. : , , . , , (, , ) , . (, ). ; . . . (1924) 6 (, , , , , ), . . . , 4 (, , , ), 9- .
. . . . , , , . . . . : , . . . . , , , , .
.: .: an ( ), . animus , , . anemos , aniti .
(. olfactory sensations) , ( ). . 60000 , . . . . , , , .
. , 4 : , , , 0 9. . . . ., . . . . 2 , . .
. . . , , , . . , ( ), ( ), , . (. . )
|
|
(. olfactory system) , , . . . ( ), ( ), ( ) ( ).
. . , . . . 510 ( . 1 2090 ), , 916 ( 0,10,2 ), . , , . , . . . .
. , , . . . , , 5 1015 1 3 . (, ) . . , , (., , .).
. . ( ) . . . , ; ; ; . , .
(. defense reflex) . . . ( ). , , , . ; , , . . . . (., , ). . . . . .
|
|
-ջ -ǻ (. bottom-u rocessing to-down rocessing; ). 1. () () (. data-driven rocessing). 2. () . . -, -. (. . )
(. image) , . , . . . (. , . , .), (. , . , . . .). . , , . . . . (), . . ( . . ), (). . . . ; . - (, , , , , ), ( ). (. , , , , ).
. 1. . (. ., ) (), . 2. . (. , ). 3. . (. ) ., , (. ). 4. (. .) , ( , . ). ( ) ( ) . 5. , () ; . . . 6. (. ) ( ), ; , . , ( ). 7. (. ) ( , . .). 8. (), . ; , , (. , , , ), . 9. ., . . , . (. . )
|
|
.: . (); .
. .
. .
. .
. .
. .
(. docility, educational ability, learning ability) - , , . . , , . ( . . .)
. , , , . , . , , . -, (, , . .).
, . . , , ( , , , ), , , ; , . . , , (, ).
. . , , ( , ). , : ) ( , . .); ) , (, , ), .
. ., . , . - . , , , .
|
|
. , . . . . , , . . . .
(. learning organization) 1990- ., . (, , ), (, , ) (, , , ) (Kim, 1993; Levitt, March, 1988; Schein, 1992). . . , , , .
. . . . , . (1997). : , ; ; ; ; . ( benchmarking); ; . (. . )
(educational experiment, teaching experiment).
1. , , (. - , ). . . , , , . 3 (): 1) ( ); 2) (., ); 3) () ( / ). .
2. , . , ., (. ) . : 1) ; 2) : ( ); , ; , , , , . . ., . . , . (. .)
(. education and develoment) , (. , , ).
. . . 1930- . , , , . : , , , . ( ) (. ). , , .
, . 2 . , 1930- . : 1) (. ) 2) (. ).
|
|
. . , : , , , . . . 19401960- . . ., , , , - , ( ). (. . , . . ; . ), . . (. . ), - (. . , . . , . . - .).
, (. . , . . ), (. . , . . .), (. . , . . ). . . . .
. ., ( ) , . . , , , , , . XVIII . (., 1966).
, , . , , , . -, , .
. .
(. general aptitude, general giftedness) 1. , . . , . . . , . . . . . , . , . . . 2 . .: (). - . 2. , , (. ).
: . ., . . , , , . . , . . . , 1930- . ( ) ( ). . . : , - . , . . ., ., . . , , , (. ., . 3, . 305). , , , , ( ). (. ), . . : , . , , , . (. .)
(. general sychology) , .
, . . . , . . . (, , ), (, , ) . , , . . ( ). . . , . . . .
. . , . , , , : 1) . .; 2) . .; 3) .
(. communication, personal contact) , , .: 1) . ( , , , . .) . , . ; 2) . () .; 3) . () . . 1. . , , . 2. . 3. . 4. . ( , , ) ( .). 5. (. . , . . , . . , . . .) 3 (): ( ), ( ) , (- ). .
() . . . (, , , ), (, ), (alter Ego, , ).
, . . . 193940 . . . (. ). ., . , . , , . , !, . , . . . , , . . . . ( ), . . . . : - . ( ), . , - . .