Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Формами текущего контроля успеваемости студентов являются контрольная работа и тестирование. Форма промежуточного контроля - экзамен.

При подведении итогов по контрольным точкам и общих итогов освоения курса может использоваться балльно-рейтинговая накопительная система. В этом случае итоговая оценка по дисциплине соответствует количеству баллов, набранных студентом при изучении предмета:

• 50–69 баллов – «удовлетворительно»;

• 70–84 балла – «хорошо»;

• 85–100 баллов – «отлично».

 

Распределение баллов рейтинговой оценки между видами работы студентов (в таблице указано МАКСИМАЛЬНОЕ количество баллов, которые может получить студент по каждому виду работы)

Текущий контроль	Контрольные точки	Экзамен	Общая сумма баллов	Итоговая оценка
Лекции (посещение)*	Контроль­ная работа	Семинар	Тест 1 (IX–XIX вв.)	Тест 2 (XX в.)
10 баллов	10 баллов	10 баллов	15 баллов	10 баллов	45 баллов	100 баллов

 

Студент, набравший в результате текущей работы по дисциплине менее 20 баллов, не допускается к сдаче экзамена, и ему выставляется 0 (ноль) сессионных баллов.

Студенту, набравшему за текущую работу 60 и более баллов, экзамен по дисциплине может быть выставлен без процедуры сдачи.

Количество баллов, полученных на экзамене, складывается:

• из ответа на первый вопрос (досоветский период) – от 0 до 20 баллов;

• ответа на второй вопрос (советский период) – от 0 до 20 баллов;

• собеседование по теме контрольной работе – от 0 до 5 баллов.

 

Контрольные работы

Контрольная работа должна быть набрана на компьютере, распечатана и сдана для регистрации в деканат факультета не позднее чем за две недели до экзаменационной сессии. Общий объем работы не должен превышать 15 страниц. В начале работы должен быть помещен план, состоящий из заголовков ее разделов и подразделов (пунктов, подпунктов, параграфов), отражающий структуру и содержание работы, с указанием страниц.

Ответ на теоретический вопрос является основным и за­нимает большую часть контрольной работы (9-10 страниц); реше­ние юридического казуса - две – три страницы. Вариант дол­жен соответствовать первой букве фамилии студента (соответствие номеров вариантов первым буквам фамилий указано ниже, в разделе «Темы контрольных работ»). Работа, выполненная не по тому варианту, не зачитывается.

 

Требования к контрольной работе (критерии оценки)

Теоретическая часть:

• наличие введения (может содержать описание основных черт исторического периода, наиболее общие характеристики государства и права этого периода, краткий обзор правового источника, историю его создания) не более трех страниц;

• полнота раскрытия темы;

• логичность структуры работы, зафиксированной в пунктах (разделах, параграфах) ее плана; последовательность изложения материала, соответствие его плану;

• заключение (наличие самостоятельных выводов конкретно по теме работы, а не по всему историческому периоду; заключение не должно содержать материал, который с успехом мог бы поменяться местами с введением);

• научно-справочный аппарат (наличие и правильность оформления ссылок в тексте на правовые источники и литературу, наличие списка источников и литературы);

• оформление работы в целом (отсутствие ошибок, опечаток, наличие полей, единый шрифт и т. п.).

С правилами оформления печатных работ, литературы (библиография) и ссылок в них можно ознакомиться, например, в «Методических рекомендациях по подготовке научных работ студентов… (стр. 17), находящихся на информационно-образовательном портале института (страница «Для студента / Методические рекомендации»).

Практическая часть (решение задачи – казуса):

• правильность решения – ответа на вопрос задачи со ссылкой на статью (статьи) правового источника;

• наличие обоснования, пояснения к решению, комментария, содержащего анализ конкретной статьи (статей) правового источника (источников), а также краткую характеристику правового источника или его соответствующего раздела, части.

Выполнение практической части невозможно без непосредственной работы с первоисточниками – нормативно-правовыми актами определенных конкретно-исторических периодов.

Формулируя решение, студент должен:

• определить, о каком правовом явлении идет речь в задаче;

• какой правовой акт, какого исторического периода необходим для точного, обоснованного ответа на вопрос задачи;

• выбрать нужный раздел первоисточника, статью(и), содержащую(ие) соответствующие нормы права;

• дать четкий ответ на поставленный вопрос со ссылкой и комментарием конкретной статьи (статей) правового акта.

Для решения студентам необходимо опираться, помимо первоисточника, на учебную и научную литературу.

Если решение задачи отсутствует или неверно, работа не зачитывается.