ТӘЖІРБИЕЛІК МАШЫҚТАРДЫҢ БАҒАЛАУ КЕЗЕҢДЕРІНІҢ ТІЗБЕКТЕРІ
«НЕВРОЛОГИЯ»
| КІРУ |
| ШЫҒУ |
| Экзаменаторлар |
| 2-ші кезең |
| 1- ші кезең Естің деңгейін анықтау, психофизикалық дамуы, бұлшықет тонусын зерттеу, рефлекторлы жүйесі,бас ми нервтерінің қызметі, қозғалыс координациясы, сезімталдық. |
ТӘЖІРБИЕЛІК МАШЫҚТАРДЫ ӨТКІЗУДЕГІ МАТЕРИАЛДАРДЫҢ ТІЗІМІ
| № | Кезең атауы | Көрнекі құралдар |
| Естің деңгейін анықтау, психофизикалық дамуы, бұлшықет тонусын зерттеу, рефлекторлы жүйесі,бас ми нервтерінің қызметі, қозғалыс координациясы, сезімталдық. | Интернге тапсырма:жоғарғы психикалық қызметін,ересек науқастың физикалық дамуын,дизарфиялық статусты,бұлшықет тонусын,рефлекторлы сфераны,12 жұп бас ми нервтерінің қызметін, қозғалыс координациясын,сезімталдық түрлерін, өтініш, ес деңгейін анықтаныз. | |
КЕЗЕҢ №1
Естің деңгейін, психофизикалық дамуы,бұлшықет тонусын тексеру, рефлекторлы жүйені, бас ми нервтерінің кызметі, қозғалыс координациясын,сезімталдықты анықтау
Интернге тапсырма: жоғарғы психикалық қызметін, ересек науқастың физикалық дамуын, дизарфиялық статусты, бұлшықет тонусын, рефлекторлы сфераны, 12 жұп бас ми нервтерінің қызметін, қозғалыс координациясын, сезімталдық түрлерін, өтініш, ес деңгейін анықтаныз.
Экзаменаторға мәлімет: Төменде көрсетілген пунктер бойынша әр интерінді бөлек бағалаңыз.
Қажетті көрнекіліктер: пациент/манекен, балғаша, ине, ароматталған заттар:шеге,жалбыз.
| № | Қадамдардың бағалау критерилері | Баға балдары | ||
| барлығын орындады | ескертумен орындады. | Орындай алмады | ||
| 1. | Глазго шкаласы бойынша ес деңгейін, ересек науқастың физикалық дамуын,дизрафикалық статусты анықтады. | 2,5 | 1,5 | |
| 2. | Науқаста бүгуші және жазушы бұлшықет тонустарын зерттеу. | 2,5 | 1,5 | |
| 3. | Беткей және терең рефлекстерді тексеру. | 2,5 | 1,5 | |
| 4. | 12 жұп нервтерді,қозғалыс координациясын: статистикалық және динамикалық тексеру. | 2,5 | 1,5 | |
| 5. | Сезімталдықтың жай және күрделі түрлерін тексеру. | 2,5 | 1,5 | |
| Максималды балл | 10,0 | 6,0 |
Критерии оценки практических навыков интернов
| Баллы, набранные при выполнении практических навыков | Цифровой эквивалент оценки | Процентное содержание | Оценка по традиционной системе |
| 9,5-10,0 | 4,0 | 95-100 | 5,0 |
| 9,0-9,4 | 3,67 | 90-94 | |
| 8,5-8,9 | 3,33 | 85-89 | 4,0 |
| 8,0-8,4 | 3,0 | 80-84 | |
| 7,5-7,9 | 2,67 | 75-79 | |
| 7,0-7,4 | 2,33 | 70-74 | 3,0 |
| 6,5-6,9 | 2,0 | 65-69 | |
| 6,0-6,4 | 1,67 | 60-64 | |
| 5,5-5,9 | 1,33 | 55-59 | |
| 5,0-5,4 | 1,0 | 50-54 | |
| 0-4,9 | 0-49 | 2,0 |
СХЕМА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ЭТАПОВ ОЦЕНКИ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
«НЕВРОЛОГИЯ»
| ВХОД |
| ВЫХОД |
| Экзаменаторы |
| 2 этап |
| 1 этап Определение уровня сознания, психофизического развития, исследование мышечного тонуса, рефлекторной сферы, функции черепно-мозговых нервов, координации движений, чувствительности. |
ПЕРЕЧЕНЬ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
| № | Название этапа | Необходипмое оснащение |
| Определение уровня сознания, психофизического развития, исследование мышечного тонуса, рефлекторной сферы, функции черепно-мозговых нервов, координации движений, чувствительности. | Задание для интерна: дайте, пожалуйста, оценку уровню сознания, высших психических функций, физического развития взрослого больного, определите дизрафический статус, исследование мышечного тонуса, рефлекторной сферы, функций 12 пар черепно-мозговых нервов, координации движений, всех видов чувствительности, | |
ЭТАП №1
Определение уровня сознания, психофизического развития, исследование мышечного тонуса, рефлекторной сферы, функции черепно-мозговых нервов, координации движений, чувствительности
Задание для интерна: дайте, пожалуйста, оценку уровню сознания, физического развития взрослого больного, определите дизрафический статус, продемонстрируйте, пожалуйста исследование мышечного тонуса, рефлекторной сферы, функций 12 пар черепно-мозговых нервов, координации движений, всех видов чувствительности.
Информация для экзаменатора: Оцените интерна отдельно по каждому из нижеприведенных пунктов.
Необходимое оснащение: пациент/манекен, молоточек, иголка, ароматизированные вещества: гвоздика, мята.
| № | Критерии оценки шагов | Оценка в баллах | ||
| Вып. все прав. | Вып. с замеч. | Не вып | ||
| 1. | Определил уровень сознания пациента по шкале Глазго, физического развития взрослого больного, наличие дизрафического статуса. | 2,5 | 1,5 | |
| 2. | Исследовал на больном мышечный тонус сгибательных и разгибательных мышц. | 2,5 | 1,5 | |
| 3. | Исследовал поверхностные и глубокие рефлексы. | 2,5 | 1,5 | |
| 4. | Исследовал функции 12 пар черепно-мозговых нервов, координацию движений: статическую и динамическую. | 2,5 | 1,5 | |
| 5. | Исследовал простую и сложную виды чувствительности. | 2,5 | 1,5 | |
| Максимальный балл | 10,0 | 6,0 |
