— Какие цифры скрываются за геометрическими фигурами (задание на полях)? (За квадратом — 1, за треугольником — 7)
— Назовите ответ в последнем примере. (7)
№133 (с. 28).
Ответ: всего трехзначных чисел 900. От 100 до 199 — 100 чисел, от 200 до 299 - 100 чисел и т. д. 100 • 9 = 900. 900 • 3 = 2700.
III. Актуализация знаний
Индивидуальная работа у доски
— Запиши число, в котором:
• 2 тысячи 7 сотен 9 десятков и 3 единицы (2793);
• 8 десятков тысяч 7 единиц тысяч 2 десятка и 9 единиц (87029);
• 4 сотни и 9 единиц (409);
• 5 сотен тысяч и 9 единиц тысяч (509 000);
• 1 сотня тысяч 2 единицы тысяч 5 сотен и 3 единицы (102503);
• 8 сотен тысяч 7 десятков тысяч 8 единиц тысяч 6 сотен 1 десяток и 2 единицы (878 612);
• 8 сотен тысяч и 3 десятка (800030);
• 2 сотни тысяч и 7 единиц (200 007).
— Сравни.
67 988 О 67 998 99 999 О 100 000
767 678 О 7676 12 222 О 25 450
2. Устный счет
— Расскажите алгоритм чтения многозначных чисел. (1. Разбить число на классы. 2. Начиная с наивысшего класса, прочитать, сколько единиц, и назвать класс. 3. Класс единиц не называют.)
— Прочитайте числа и скажите, сколько единиц каждого разряда в числе.
657 090, 7009, 50 002, 809, 547 499, 98 650.
— Назовите соседей каждого числа.
— Разложите числа на разрядные слагаемые. (Проверка индивидуальной работы у доски.)
IV. Самоопределение к деятельности
— Запишите числа 675 903, 72 098 в таблицу.
| Класс тысяч | Класс единиц | ||||
| сотни | десятки | единицы | сотни | десятки | единицы |
— На каком месте справа стоят десятки? (На втором.)
— Как узнать, сколько всего десятков в числе? (Откинуть цифры, которые стоят правее десятков.)
— Сколько десятков в каждом из чисел? (67590 и 7209.)
— На каком месте справа стоят сотни? (На третьем.)
— Как узнать, сколько всего сотен в числе? (Откинуть цифры, которые стоят правее сотен.)
— Сколько десятков в каждом из чисел? (6759 и 720.)
— Как узнать, сколько в числе десятков тысяч? (Нужно откинуть цифры, которые стоят правее десятков тысяч.)
- Сколько десятков тысяч в каждом из чисел? (67 и 7.)
- Сформулируйте задачи урока. (Научиться узнавать, сколько всего единиц каждого разряда в том или ином числе.)
V. Работа по теме урока
Работа по учебнику
№134 (с. 29). (Устное выполнение.)
Примерные рассуждения учащихся
В числах 3845 и 67 349 показано, сколько всего десятков в числе, потому что откинуты цифры, стоящие после разряда десятков. И т. д.
№136 (с. 29). (Фронтальная работа с объяснением.)
№137 (с. 29).
— Прочитайте задачу и заполните таблицу.
| Количество детей в одном кружке | Количество кружков | Общее количество детей | |
| Кружки юных техников | |||
| Кружки рукоделия | |||
| Кружки рисования |
— Объясните, что обозначают выражения, и вычислите их значения.
(Фронтальная проверка, самооценка.)
Ответ
15 • 2 = 30 (д.) - в кружках юных техников;
10 • 3 = 30 (д.) — в кружках рукоделия;
10 • 3 — 12 • 2 = 6 (д.) — больше в кружках рукоделия, чем в кружках рисования;
15 • 2 + 10 • 3 = 60 (д.) — в кружках юных техников и рукоделия.
№138 (с. 29).
- Прочитайте задачу.
— Что такое 1 ч? (60мин.)
- Что надо узнать в задаче? Прочитайте задачу, заменив 1 ч на 60 мин.
— Сделаем краткую запись к задаче. Оформим ее в виде таблицы.
- Запишите решение задачи самостоятельно. (Ученик, решивший задачу первым, записывает решение на доске. Проверка, самооценка.)
Решение: 50: 10 • 60 = 300 (д.).
Ответ: за 1 ч контролер проверит 300 деталей.
VI. Физкультминутка
Каждый день по утрам
Делаем зарядку. (Шаги на месте.)
Очень нравится нам
Делать по порядку:
Весело шагать, (Шаги на месте.)
Руки поднимать, (Руки вверх.)
Приседать и вставать, (Приседания.)
Прыгать и скакать. (Прыжки на месте.)
VII. Продолжение работы по теме урока
Работа по учебнику
№135 (с. 29). (Самостоятельное выполнение. Фронтальная проверка, самооценка.)
Выполнение заданий в рабочей тетради
№ 23, 24 (с. 22). (Самостоятельное выполнение. Самопроверка по образцу, самооценка.)
VIII. Рефлексия
(Самостоятельное выполнение задания «Проверь себя» (учебник, с. 29). Самопроверка по образцу.) Ответы: 90 099, 39 999, 39 100, 700 000.
— Оцените свою работу на уроке.
(На данном этапе урока можно использовать сборник самостоятельных и контрольных работ: самостоятельная работа 7 (с. 21,22).)
