РОЗДІЛ 1. Загальні засади економічного розвитку

Зміст

ВСТУП

Становлення системи ринкових відносин, структурні перебудови економіки, реформування відносин власності та створення нових форм господарювання, розвиток підприємництва та поступова інтеграція економіки країни у світове господарство зумовили підвищений інтерес до учбової та наукової дисципліни – «Економічна теорія» та необхідність удосконалення методики викладення економічних дисциплін. На зміну абстрактному методу викладання прийшов аналітично-практичний метод вивчення явищ та процесів реальної дійсності з урахуванням наслідків дій законів на ринках та міжнародної ринкової кон’юнктури. Актуальними завданнями Економічної теорії стали наукове обґрунтування загальних основ економічного життя суспільства; розкриття закономірностей розвитку суспільного виробництва; з’ясування механізмів дії економічних законів і механізму використання їх людьми у процесі господарської діяльності.

Метою дисципліни Економічна теорія є комплексне вивчення економічних відносин як форми суспільного виробництва, пізнання основ економічного життя суспільства у взаємозв’язку з потребами та інтересами людей, вивчення проблем ефективного використання суспільством обмежених виробничих ресурсів і шляхів досягнення максимальних кінцевих результатів для задоволення людських потреб, що невпинно зростають.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати:

1) основні положення економічних теорій, на які спирається сучасна економічна наука та господарська практика;

2) основні показники економічної діяльності мікроекономічних суб’єктів та макроекономічні показники;

3) види та інструменти економічної політики;

У результаті вивчення матеріалів дисципліни студенти повинні вміти:

1) аналізувати з наукових позицій явища і процеси, що відбуваються в економічному житті України і світу;

2) застосовувати знання економічних теорій та моделей до аналізу сучасної економічної політики.

Особливість даного видання полягає в тому, що укладачі керувалися станом сучасної економічної науки, яка знаходиться зараз на зламному етапі розвитку. Відбувається становлення такої економічної теорії, яка покликана досліджувати перехідну господарську систему, найбільш розповсюдженою формою якої є соціально-орієнтована економіка змішаного типу. Успішне ж дослідження нової економіки є можливим лише на базі використання наукового потенціалу вже існуючих шкіл та напрямків. Тому в навчальному посібнику студентам пропонується весь спектр різноманітних економічних поглядів та уявлень, надається можливість їх творчого переосмислення та формування власної точки зору.

Навчально-методичний посібник допомагає студентові зосередитися на аналізі економічних процесів, постановці та розв’язанні економічних задач, ключових напрямках самостійної роботи та самоконтролю знань. Видання містить: тематику і плани семінарських та самостійних занять, основні положення змістовної структури тем, тести, задачі, вправи та інші елементи системи закріплення та самоконтролю знань.

Основні положення теми викладені лаконічно, вільно від громіздких формулювань. Рекомендована література до курсу поєднує основну, додаткову літературу, містить перелік сучасних підручників та монографій українських та іноземних авторів. Студентам пропонується пошук інформації в мережі Інтернет, для чого автори надали перелік сайтів, пов’язаних з дисципліною «Економічна теорія».

Особлива увага при вивчені дисципліни приділяється самостійній роботі, яка є основним засобом засвоєння студентом навального матеріалу в час, вільний від аудиторних занять. Самостійна робота студентів забезпечується навчально-методичними засобами, необхідними для вивчення конкретної навчальної дисципліни чи окремої теми: підручниками, відповідною науковою літературою та періодичними виданнями, методичними посібниками, конспектами лекцій, практикумами, електронно-обчислювальною технікою тощо.

Навчально-методичний посібник містить сукупність завдань, що дають змогу студентові не лише належним чином опрацювати питання, які виносяться на самостійну роботу, але й здійснити самоконтроль, виконуючи аналітичні вправи, заповнюючи порівняльні таблиці, відповідаючи на тестові завдання.

РОЗДІЛ 1. Загальні засади економічного розвитку