Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ѕедагогического работника дошкольного образовательного учреждени€




(старшего воспитател€, воспитател€, инструктора по физической культуре,

музыкального руководител€, учител€-логопеда, учител€-дефектолога)

 

 

(‘.».ќ. аттестуемого, место работы, должность)

 

______________________________________________________________________

 

Ёксперт: ___________________________________________________

(‘.».ќ., место работы, должность эксперта)

провел(а) экспертизу в форме анализа индивидуальной папки ____

(дата проведени€ экспертизы)

є  ритерии и показатели Ѕаллы Ќаличие подтверждающих документов в индивидуальной папке ѕримечани€
1. –езультаты освоени€ воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений  
1.1 ”частие педагога в создании развивающей предметно-пространственной среды, обеспечивающей:   безопасность и психологическую комфортность пребывани€ детей в ќ” (группе);   реализацию образовательных программ дошкольного образовани€   учет возрастных особенностей детей   учет образовани€ детей с ограниченными возможност€ми здоровь€, особыми потребност€ми в обучении, других категорий детей   услови€ дл€ инклюзивного образовани€ (при наличии)                 ћатериалы, подтверждающие результат личного участи€ педагога в создании развивающей предметно-пространственной среды.   јналитическа€ справка о результате личного участи€ педагога в создании развивающей предметно-пространственной среды в ќ” (группе), заверенна€ работодателем.   ќтражение содержани€ образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.   ¬ межаттестационный период *(воспитатель, старший воспитатель, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель)  
1.2 ќбеспечение индивидуального сопровождени€ воспитанников с ограниченными возможност€ми здоровь€*   ѕример индивидуального образовательного маршрута или карты индивидуального развити€ ребенка, заверенные работодателем. ¬ межаттестационный период *дл€ учител€-логопеда, учител€-дефектолога
1.3 ѕоложительна€ динамика в коррекции развити€ воспитанников с ограниченными возможност€ми здоровь€*   јналитическа€ справка о результатах коррекционной работы (за 2-3 года), заверенна€ работодателем. ¬ межаттестационный период *дл€ учител€-логопеда, учител€-дефектолога
1.4 –езультаты участи€ воспитанников в конкурсах, соревновани€х, имеющих официальный статус*:   лауреат (дипломант) конкурса, соревновани€ районного уровн€   лауреат (дипломант) конкурса, соревновани€ городского уровн€   лауреат (дипломант) конкурса, соревновани€ всероссийского уровн€   лауреат (дипломант) конкурса, соревновани€ международного уровн€   победитель (призер) конкурса, соревновани€ районного уровн€   победитель (призер) конкурса, соревновани€ городского уровн€   победитель (призер) конкурса, соревновани€ всероссийского уровн€   победитель (призер) конкурса, соревновани€ международного уровн€                                    опии грамот, дипломов или другие документы, подтверждающие победы и призовые места воспитанников, заверенные работодателем.   ƒокументы, подтверждающие роль педагогического работника в подготовке победителей (призеров), лауреатов (дипломантов) конкурсов, соревнований.  опи€ положени€ о конкурсе, заверенна€ работодателем.   количество баллов по каждому из показателей может суммироватьс€ в зависимости от результативности участи€ (но не более трех меропри€тий) ¬ межаттестационный период   *учитываютс€ меропри€ти€, имеющие очный тур
1.5 ƒостижени€ воспитанников в меропри€ти€х, имеющих неофициальный статус    серокопии дипломов, заверенные работодателем. ¬ межаттестационный период
2. ¬клад в повышение качества образовани€, распространение собственного опыта, использование новых образовательных технологий  
2.1 Ќаличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:   районного уровн€*   городского уровн€   всероссийского уровн€     “итульный лист печатного издани€, страница Ђсодержаниеї сборника, в котором помещена публикаци€, интернет адрес, скриншот или сертификат.   »нтернет публикации на порталах, имеющих регистрацию. ”казываютс€ публикации, изданные в межаттестационный период (включа€ интернет-публикации)  
2.2 Ќаличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:   районного уровн€*   городского уровн€   всероссийского уровн€     “итульный лист печатного издани€, страница Ђсодержаниеї сборника, в котором помещена публикаци€, интернет адрес, скриншот или сертификат.   »нтернет публикации на порталах, имеющих регистрацию. ”казываютс€ публикации, изданные в межаттестационный период (включа€ интернет-публикации)  
2.3 ѕубличное представление собственного педагогического опыта в форме открытого зан€ти€*   отзыв положительный или   отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта         ќтзывы (не менее 2 зан€тий) педагогического работника учреждени€ дополнительного профессионального педагогического образовани€, председател€ районного или городского методического объединени€. ќтзыв эксперта аттестационной комиссии  омитета по образованию, утвержденного приказом  омитета по образованию Ђќб утверждении списка экспертов аттестационной комиссииї. ќтзыв члена жюри профессионального конкурса, утвержденного приказом  омитета по образованию (на момент проведени€ конкурса). Ћист регистрации присутствующих на зан€тии, заверенный работодателем. ¬ межаттестационный период   *суммирование баллов по данным показател€м не производитс€    
2.4 ¬ыступлени€ на научно-практических конференци€х, семинарах, секци€х, проведение мастер-классов:   районный уровень   городской уровень   всероссийский уровень, международный уровень           ѕрограмма меропри€ти€, заверенна€ работодателем.   количество баллов по каждому из показателей может суммироватьс€ в зависимости от результативности участи€ (но не более трех меропри€тий) ¬ межаттестационный период    
2.5 –езультативность участи€ в профессиональных конкурсах, имеющих официальный статус:   лауреат (дипломант) конкурса районного (муниципального) уровн€   лауреат (дипломант) конкурса городского уровн€   лауреат (дипломант) конкурса —еверо-«ападного ‘едерального округа   лауреат (дипломант) конкурса всероссийского уровн€   лауреат (дипломант) конкурса международного уровн€   лауреат (дипломант) всероссийского конкурса, проводимого ћинистерством образовани€ и науки –оссийской ‘едерации   победитель конкурса районного (муниципального) уровн€   победитель конкурса городского уровн€*   победитель конкурса —еверо-«ападного ‘едерального округа   победитель конкурса всероссийского уровн€   победитель конкурса международного уровн€   победитель всероссийского конкурса, проводимого ћинистерством образовани€ и науки –оссийской ‘едерации*                                                  опии грамот, дипломов, приказов (распор€жений), заверенные работодателем.   количество баллов по каждому из показателей может суммироватьс€ в зависимости от результативности участи€ (но не более трех меропри€тий) ¬ межаттестационный период   *вне зависимости от года участи€ (начина€ с победител€ городского уровн€)    
2.6 ќбщественна€ активность педагога: участие в экспертных комисси€х, апелл€ционных комисси€х, в жюри конкурсов, творческих группах.*    опии приказов, распор€жений, сертификатов, заверенные работодателем. ¬ межаттестационный период *начина€ с районного уровн€
2.7 »сполнение функций наставника    опи€ локального акта, заверенна€ работодателем. ¬ межаттестационный период
2.8 »спользование современных образовательных технологий      онспекты не менее 5 зан€тий (распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий ¬ межаттестационный период  
2.9 ¬ладение навыками пользовател€ персонального компьютера*:   курсы пользовател€ ѕ    или     квалификационное испытание пользовател€ ѕ        до 40  опи€ документа о прохождении курсов пользовател€ ѕ  или владени€ информационно-коммуникационными технологи€ми, полученного в учреждени€х (организаци€х), имеющих лицензию на реализацию образовательных программ дополнительного профессионального образовани€ (повышени€ квалификации) специалистов в области информационно-коммуникационных технологий, заверенна€ работодателем.   —правка о прохождении квалификационного испытани€ пользовател€ ѕ  в –÷ќ ќи»“. ¬ межаттестационный период   *суммирование баллов по данным показател€м не производитс€
2.10 »спользование электронных образовательных ресурсов (Ёќ–) в образовательном процессе:   лицензионных   созданных самосто€тельно   наличие страницы на сайте образовательного учреждени€ и др.         ѕеречень Ёќ– к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, презентаци€ 1 зан€ти€, проводимого с использованием Ёќ–. ¬ межаттестационный период  
2.11 »спользование элементов дистанционного обучени€ участников образовательного процесса   ћатериалы, подтверждающие использование дистанционного обучени€ участников образовательного процесса: воспитанников, родителей, педагогов. ¬ межаттестационный период
2.12 »спользование современных методик обследовани€ развити€ детей*   ѕеречень диагностических материалов; пример карты (протокола) обследовани€, заверенные работодателем. ¬ межаттестационный период *дл€ учител€-логопеда, учител€-дефектолога
2.13 ”частие в реализации образовательных программ экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров районного уровн€   городского уровн€   федерального уровн€   международного уровн€            опи€ приказа (распор€жени€) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровн€ о переводе образовательного учреждени€ в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. ћатериалы, подтверждающие результат личного участи€ педагога в реализации образовательной программе экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра. ¬ межаттестационный период    
2.14 –езультат личного участи€ в конкурсе инновационных продуктов*:   лауреат (дипломант) районного уровн€   лауреат (дипломант) городского уровн€   победитель районного уровн€   победитель городского уровн€          опи€ диплома, заверенна€ работодателем.  опи€ приказа (распор€жени€) исполнительного органа государственной власти соответствующего уровн€ о результатах конкурса. ¬ межаттестационный период  
3. Ќаличие административных взысканий, обоснованных жалоб от участников образовательного процесса - 100 —правка работодател€.   ¬ период прохождени€ аттестации
4.  ритерии и показатели, дающие дополнительные баллы  
4.1 Ќаличие опубликованных учебноЦметодических пособий, имеющих соответствующий гриф и выходные данные: районного уровн€*   городского уровн€   всероссийского уровн€          опии титульного листа печатного издани€ и страницы с выходными данными, заверенные работодателем. ”казываютс€ публикации, изданные в межаттестационный период  
4.2 Ќаличие диссертации по проблемам дошкольного образовани€, педагогике, психологии:   кандидат наук   доктор наук        опи€ документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенна€ работодателем.  
4.3 √рамоты, благодарности, благодарственные письма в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной де€тельности:   районный (муниципальный) уровень   городской уровень   всероссийский уровень*   международный уровень*              опии грамот, благодарностей, благодарственных писем, заверенные работодателем. ¬ межаттестационный период     * вне зависимости от года получени€
4.4 ѕремии ѕравительства —анкт-ѕетербурга      опи€ сертификата на получение премии, заверенна€ работодателем, ѕостановление ѕравительства —анкт-ѕетербурга.  
4.5 Ќаградыза успехи в профессиональной де€тельности:   региональные награды   ведомственные награды   государственные награды          опии удостоверени€, грамоты, благодарности, заверенные работодателем.  
ќбщее количество баллов:        
                   

 

 

ќбщее заключение: на основании анализа индивидуальной папки ______________________________________________

(‘.».ќ. аттестуемого)

________________ можно сделать вывод, что уровень квалификации

 

___________________________________ соответствует требовани€м, предъ€вл€емым к _____________________ квалификационной категории.

(должность) (первой, высшей)

 

–екомендации: ___________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

 

ѕодпись эксперта: _________________________________________





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 333 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

523 - | 425 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.