Требования к оформлению курсового проекта. для студентов заочной формы обучения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА НА ТЕМУ:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС РАБОТЫ

УЧАСТКОВОЙ СТАНЦИИ

для студентов заочной формы обучения

 

Саратов 2016

 

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК «Организация перевозок и управление на транспорте» Протокол № 1 от «31» августа 2016 г.   Председатель __________________ /Солопова Е.А./

Методические указания по выполнению курсового проекта по ПМ.01 Организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте) МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте) для студентов специальности 23.02.01 Организация перевозок и (по видам) составлены в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО на основе Рабочей программы ПМ.01 Организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте), утвержденной зам. директора по УР 31.08.16г.

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебной работе   _________________/Т.В. Моисеева/ «31» августа 2016 г.

 

РАЗРАБОТЧИК: Е.А. Солопова, филиал СамГУПС в г. Саратове, преподаватель, высшей квалификационной категории

 

РЕЦЕНЗЕНТ: В.В. Шуршилова, филиал СамГУПС в г. Саратове, преподаватель, высшей квалификационной категории

ВНЕШ. РЕЦЕНЗЕНТ: Заместитель начальника Диспетчерского центра управления перевозками службы движения Приволжской дирекции управления движением – структурное подразделение Центральной дирекции управления движением – филиал ОАО «РЖД» В.Л. Карнаков

 

 

Содержание

 

Пояснительная записка………………………………………………………………………... Требования к оформлению курсового проекта…………………………........................... Методика разработки курсового проекта…………………………………………………….. Структура пояснительной записки: Введение………………………………………………………………………………………... 1 Общие вопросы работы станции……………………………………………………………. 2 Оперативное планирование и руководство работы станции…………………………….. 3 Технология обработки поездов ………………………..…………………………………… 4 Организация маневровой работы …………………………………………………………... 5 Нормирование технологических операций………………………………………………. 6 Разработка суточного плана-графика………………………………………………………. 7 Расчет показателей работы станции………………………………………………………. 8 Мероприятия по обеспечению безопасности движения…………………………………... 9 Мероприятия по охране труда и защиты окружающей среды……………………………. Заключение……………………………………………………………………………………... Список рекомендованных источников……………………………………………………….. Приложения: 1 Значение параметров А и Б при расформировании составов с вытяжных путей…….. 2 Значение параметров для определения технологического времени на расстановку вагонов в составе согласно ПТЭ……………………………………………………................ 3 Нормативы времени на полурейсы заездов и перестановок составов и групп вагонов в зависимости от расстояния между фиксированными точками…………………………… 4 Скорость роспуска состава с сортировочной горки в зависимости от количества вагонов в отцепе………………………………………………………………………….......... 5 Перечень вопросов для защиты курсового проекта……………………………………….. 6 Пример построения суточного плана – графика работы станции………………………... 7 Исходные данные…………………………………………………………………………….

Пояснительная записка

Курсовое проектирование является одним из основных видов учебных занятий и формой контроля учебной работы студентов. Курсовой проект на тему «Технологический процесс работы участковой станции» является частью междисциплинарного курса МДК 01.01 Технология перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте), входящего в состав профессионального модуля ПМ.01 Организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте) для специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) базовая подготовка. Курсовое проектирование является одним из видов учебных занятий и проводится за счёт времени, отведенного на изучение МДК 01.01, в объеме 20 часов обязательной аудиторной нагрузки.

Требования к структуре, объёму и содержанию курсового проекта устанавливаются соответствующим положением и методическими указаниями.

В процессе курсового проектирования студенты систематизируют, закрепляют полученные теоретические знания и практические умения по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, углубляют теоретические знания в соответствии с заданной темой; формируют навыки применения теоретических знаний и использования справочной, нормативной и правовой документации; развивают творческую инициативу, самостоятельность и ответственность. Выполнение курсового проекта способствует формированию у студентов профессиональных компетенций, позволяет не только закрепить теорию по работе станции, организации перевозочного процесса, но и применить полученный практический опыт в процессе дипломного проектирования и предстоящей работы на производстве.

Методические указания разработаны в соответствии примерной программой профессионального модуля ПМ.01 Организация перевозочного процесса (на железнодорожном транспорте) для специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)базовая подготовка (заключение экспертного совета № 294 от «16» августа 2011 г.).

Методические указания по выполнению курсового проекта соответствуют требованиям ФГОС СПО (приказ Минобрнауки РФ от 22.04.2014 №376).

Курсовой проект носит практический характер и должен выполняться в соответствии с действующими приказами и инструкциями ОАО «РЖД», с учетом передовых методов и приемов труда, новейших достижений транспортной науки и техники.

Пояснительная записка должна оформляться в строгом соответствии с требованиями ГОСТ 2.105-95 и соблюдением последовательности по разделам задания.

Графическая часть проекта должна включать один лист формата А1 с выполненным суточным планом – графиком работы станции и схемой участковой станции.

Сложным моментом при выполнении курсового проекта является разработка суточного плана-графика работы станции. В связи с этим:

- при выполнении практических работ по МДК 01.01 Технология перевозочного процесса используются исходные данные, схожие с данными курсового проекта;

- в заданиях применяется единая схема станции для всей группы;

- график отправления поездов не задается, а отправление поездов своего формирования со станции производится по готовности;

- формирование поездов и их перестановка в приемоотправочный парк может производиться, как четным, так и нечетным маневровыми локомотивами.

Методические указания составлены для участковой станции поперечного типа, работающей на два двухпутных подхода.

Получив задание на курсовой проект, студент вычерчивает немасштабную схему участковой станции, затем сетку суточного плана – графика работы станции, на которую постепенно вносятся исходные данные и данные из пояснительной записки, полученные в результате расчета.

В методических указаниях приводятся исходные данные для групп третьего курса заочной формы обучения, выполняющей данный курсовой проект. В исходные данные ежегодно вносятся изменения.

В пояснительной записке производится расчет технологических норм времени и отражается принятая технология работы станции в следующей последовательности:

Введение

1 Общие вопросы работы станции

2 Оперативное планирование и руководство работы станции

3 Технология обработки поездов

4 Организация маневровой работы

5 Нормирование технологических операций

6 Разработка суточного плана-графика

7 Расчет показателей работы станции

8 Мероприятия по обеспечению безопасности движения

9 Мероприятия по охране труда и защиты окружающей среды

Заключение

Список использованных источников

В методических указаниях рассматривается выполнение всех разделов пояснительной записки курсового проекта содержатся методика и примеры расчета времени на маневровую работу и показателей работы станции.

Консультации студентов заочной формы обучения по курсовому проектированию проводятся согласно графика и индивидуальных планов работы. На консультациях производится проверка выполненной работы и выявление и разбор ошибок.

Формой контроля является публичная защита курсового проекта. К защите допускаются курсовые проекты, выполненные в соответствии со всеми требованиями, приведенными в методических указаниях и имеющие положительный отзыв руководителя.

Оценивание курсового проекта проводится по следующим критериям:

Академическая оценка	Критерии оценки
5 «отлично»	- проект выполнен в установленные сроки, отступлений от графика нет; - проект, расчёты выполнены в полном объёме без ошибок; - проект выполнен аккуратно и грамотно; -соблюдены стандарты оформления пояснительной записки и расчётно-графической части; - доклад, представленный на защите, логичен, последователен, аргументирован, чёток, регламент соблюдён; - ответы на вопросы полные, высокая степень ориентированности в материале, представлены рациональные предложения по возможным вариантам решений задания.
4 «хорошо»	- проект выполнен в установленные сроки, отступлений от графика нет; - проект, расчёты выполнены в полном объёме с единичными (не более двух) не принципиальными ошибками; - проект выполнен аккуратно и грамотно; -соблюдены стандарты оформления пояснительной записки и расчётно-графической части; - доклад, представленный на защите, логичен, последователен, но не достаточно аргументирован или чёток, имеется не значительное отступление от регламента; - ответы на вопросы не достаточно полные, хорошая степень ориентированности в материале, представлены рациональные предложения по возможным вариантам решений задания.
3 «удовлетворительно»	- имеется не значительное нарушение установленного срока выполнения работы, отступления от графика; -проект, расчёты выполнены в полном объёме с тремя и более не принципиальными ошибками; - проект выполнен не достаточно аккуратно и грамотно; - имеются единичные отступления от стандартов оформления пояснительной записки и расчётно-графической части; - доклад, представленный на защите, не достаточно логичен, не достаточно аргументирован и чёток, имеется значительное отступление от регламента; - ответы на вопросы не полные, удовлетворительная степень ориентированности в материале, не представлены рациональные предложения по возможным вариантам решений задания.
2 «неудовлетворительно»	-грубо нарушены установленные сроки выполнения проекта, график не соблюдался; -проект, расчёты выполнены не в полном объёме и (или) с принципиальными ошибками; - проект выполнены не аккуратно и (или) без грамотно; - имеются множественные отступления от стандартов оформления пояснительной записки и расчётно-графической части; - доклад, представленный на защите, не логичен, не последователен, не аргументирован, не чёток, имеется значительное отступление от регламента; - ответы на вопросы не даны или даны не верно, низкая степень или полное отсутствие ориентированности в материале, не представлены рациональные предложения по возможным вариантам решений задания.

Требования к оформлению курсового проекта

Текст пояснительной записки набирается на компьютере, на одной стороне листа, через полтора интервала, 14 шрифтом. Используется стандартный шрифт типа Times New Roman. Текст следует выравнивать по ширине листа.

Текст следует оформлять, соблюдая следующие размеры полей: верхнее – 20 мм; нижнее – 20 мм; левое - 30 мм; правое – 10 мм.

Абзацы в тексте начинаются с отступом, равным 1, 25 см (красная строка).

Текст документа следует делить на разделы, подразделы и пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. Разделы, подразделы, пункты и подпункты следует нумеровать арабскими цифрами.

Слова «Содержание», «Введение», «Заключение» и «Список использованных источников» записываются по центру 14 полужирным шрифтом.

Названия разделов, подразделов и пунктов записываются с красной строки 14 полужирным шрифтом.

Между названиями разделов (подразделов, пунктов) и текстом следует оставлять одну свободную строку.

Разделы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста.

Пример - 1, 2, 3 и т. д.

Номер подраздела или пункта включает номер раздела и порядковый номер подраздела или пункта, разделенный точкой.

Пример - 1.1, 1.2, 1.3 и т. д. - номер подраздела;

1.1.1, 1.1.2, 1.1.3 и т. д. – номер пункта.

Каждый раздел начинается с нового листа, подраздел – нет.

После номера раздела, подраздела, пункта и подпункта в тексте точку не ставят.

Не допускается размещать наименование подраздела в нижней части листа, если под ним помещают менее двух строк текста.

Нумерация страниц текста и приложений должна быть сквозная. Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе не проставляют.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц пояснительной записки.

Рисунки следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1». Слово «рисунок» и его наименование располагают посередине строки.

Рисунки должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей пояснительной записки.

Название таблицы следует помещать над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире.При переносе части таблицы название помещают только над первой частью таблицы, нижнюю горизонтальную черту, ограничивающую таблицу, не проводят. Над другими частями таблицы пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 1».

Заголовки граф и строк таблицы следует писать с прописной буквы, а подзаголовки граф – со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков таблиц точки не ставят.

Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается.

Допускается применять размер шрифта в таблице меньший, чем в
тексте.

Таблицы должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей пояснительной записки.

Формулы следует выделять в тексте в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Пояснения значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в формуле.

Формулы в тексте следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текста арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке.

Пример: Время на полурейс определяется по формуле:

(1)

 

где а и b – числовые коэффициенты, зависящие от длины полурейса;

– количество вагонов в маневровом составе.

Формулы должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей пояснительной записки.

Все чертежи, независимо от их содержания и назначения, должны быть выполнены на листах чертежной бумаги стандартного формата (ГОСТ 2.301-68). Формат должен иметь внутреннюю рамку, выполненную сплошной основной толстой линией, и основную надпись по форме 1 (ГОСТ 2.104-68), которая располагается в нижнем правом углу по отношению к полю для подшивки.