Экономическая функция выполняется обоими родителями, если это полная семья; женщиной или мужчиной. В основе этой функции лежит материальное обеспечение и ведение домашнего хозяйства.
Хозяйственно-бытовая – удовлетворить потребность в пище, одежде, жилище. Совместная деятельность членов семьи по производству предметов потребления и услуг. Эту функцию практически выполняет женщина, что накладывает отпечаток на её социальный статус в семье.
Хозяйственно-бытовая и экономическая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи, способствует приумножению благосостояния семьи, сохранению здоровья ее членов.
Благосостояние семьи зависит в современном обществе от уровня доходов и материальных потребностей, социального статуса и запросов ее членов.
Воспитательная функция
Состоит в удовлетворении индивидуальных потребностей в отцовстве и материнстве, контактах с детьми, их воспитании и самореализации в детях. По отношению к обществу в ходе выполнения воспитательной функции, семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества.
Семейному воспитанию присущи непрерывность, продолжительность и устойчивость. Причины многих личностных проблем взрослых людей заложены в детстве несовершенным воспитательным воздействием родителей и семьи в целом.
В последнее время в условиях все усложняющейся жизни увеличивается количество детей с нарушением поведения. Эти нарушения могут проявляться в высокой тревожности ребенка, отчуждении, эмоциональной непроницаемости, агрессии, враждебности как по отношению к родителям, так и к сверстникам. Объективным фактором является нарушение внутрисемейных отношений, приводящих к трудностям развития коммуникативных способностей ребенка.
Коммуникативная функция
Общение - сложный и многоплановый процесс установления и развития контактов, порождаемый потребностями. Общение является основой семейных взаимоотношений. Общение удовлетворяет потребность членов семьи в человеческих контактах, информации, уважении и взаимопонимании.
Коммуникативная функция исполняет роль духовного и культурного общения.
Цель этой функции – установление связей между людьми, супругами и детьми в условиях их совместной жизнедеятельности.
Межличностные отношения – это субъективно переживаемые связи между, объективно проявляющихся в характере и способах взаимодействий, т.е. взаимных влияний, оказываемых людьми друг на друга в процессе их совместной деятельности и общения.
Досуговая функция
Общеизвестно, что не что так не сплачивает семью, не помогает достичь взаимопонимания между всеми ее членами, как совместный отдых (походы пешком, на велосипеде).
Важнейшей функцией семьи в жизнедеятельности является организация досуга. Её главная цель – общение, поддержание гармонии в семье.
Современная жизнь такова, что родители и дети одновременно находятся дома в среднем не более 2х часов, не считая сна. А общаются и того меньше, и то преимущественно во время просмотра телепередач, обсуждения школьных поблеем, значительно реже – при обсуждении книг и журналов, еще реже – в современных прогулках на природе, игра и т.д.
Совместный семейный досуг является достаточно совершенным механизмом сплочения членов семьи, разрешения конфликтов, достижения общих целей и ценностей. Через досуговую деятельность возможно проведение психолого-педагогических мероприятий учреждениями социально-культурной сферы.
4.
Проблематика семьи:
- нестабильность брака, неустойчивость семьи. Старый тип семьи стал не для всех приемлемым, новый еще не сформировался. В семье стерлись пржние привычки, ролевые функции мужчины и женщины, но осталась инерция психологического ожидания по отношению к ним;
- разрыв возрастных, интеллектуальных, эмоциональных и др. уровней в семье, постепенное разрушение семейных традиций.
- дефицит мужского влияния в воспитания детей(феминизация семейного воспитания), падение авторитета родителей, психологическая и педагогическая малограмотность семьи
- проблематика неполной семьи
- дестабилизирующее влияние пьянства, наркомании и других нездоровых явлений на устойчивость брака,
- резкое сокращение межсемейных, межличностных и даже внутрисемейных контактов. Чем зажиточнее мы живем, тем меньше общаемся
- низкий уровень семейного досуга. Так, статистика свидетельствует, что 2/3 семей отсутствует какие-либо увлечения. Далеко не каждая семья сегодня умеет проводить свой досуг увлекательно, с пользой для себя.
5.
Формы работы социальных институтов разнообразны:
Индивидуальные формы обогащаются новым содержанием, опираются на интересы семьи.
Большое распространение получила организация традиционных форм семейного досуга в русском народном стиле: молодецкие игры, ярмарки, семейные эстафеты – на День города, села.
Хорошо зарекомендовали себя походы, совместный труд, беседы со специалистами.
Решению проблемы дефицита общения родителей и детей способствуют клубы семейного общения. Сегодня существуют социально-культурные учреждения: центры социальной помощи, парки, зоны отдыха - деятельность которых направлена совместный отдых родителей и детей, на оказание социальной, психологической и педагогической помощи семье. Ориентация на организацию совместной общественно-полезной и досуговой деятельности взрослых и детей положительно скажется на укреплении и сплочении семьи.
Вывод: ориентация на организацию общественно-полезной совместной досуговой деятельности взрослых и детей – положительно скажется на укреплении семей.
Рекомендуемая литература
1.Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: МГУ, 1996.
2.Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. – М., 1995.
3.Современные технологии СКД: Учеб. пособие / Под редакцией Е.И.Григорьевой. – Тамбов, 2003.
4.Досуг в кругу семьи. – М.: Профиздат, 1989.
5.Рябков В.М. Антология форм праздничной и развлекательной культуры России (вторая половина - XXвв.) учеб. пособие / В.М. Рябков, Челяб. гос. акад. культуры и искусств. – Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер» 2008.
Вопросы для самоконтроля
1. Дайте определение понятию «семья».
