В результате прохождения производственной практики магистрант должен приобрести практические умения и навыки и повысить уровень сформированности универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями к уровню подготовки магистра.
Магистрант должен повысить уровень владения следующими общекультурными компетенциями (УК):
- способность: использовать различные методы эффективного общения, формулировать выводы, используя знания и обоснования, в профессиональной сфере; работать в национальной и международной команде в качестве члена или руководителя команды (УК-1);
- демонстрировать владение русским и иностранным языками для коммуникации в обществе в целом и профессиональной среде (УК-2);
- способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; соблюдать права и обязанности гражданина; соблюдать социальные нормы и ценности, участвовать в решении социальных задач, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (УК-3);
- владеть методами и средствами укрепления здоровья, поддерживать определенный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. Способность использовать приемы первой помощи, основные методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (УК-4);
- готовность к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала; способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и профессиональный уровень в течение всей жизни (УК-5).
Магистрант должен повысить уровень владения следующими общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
- демонстрировать глубокое знание и понимание фундаментальных наук, а также знания в междисциплинарных областях профессиональной деятельности (ОПК-1);
- умение анализировать продукцию, процессы и системы в рамках широких междисциплинарных областей, а также умение ставить и решать нестандартные задачи в условиях неопределенности и альтернативных решений с использованием соответствующих аналитических, вычислительных и экспериментальных методов, а также новых инновационных методов (ОПК-2);
- умение проектировать и разрабатывать продукцию, процессы и системы в условиях неопределенности и альтернативных решений в рамках междисциплинарных областей, выбрать и применять передовые методы и технологии проектирования или использовать творческий подход для разработки новых и оригинальных методов проектирования и разработки (ОПК-3);
- способность находить и получать необходимые данные об объекте исследования, осуществлять поиск литературы, критически использовать базы данных и другие источники информации, осуществлять моделирование объектов и процессов, а также исследовать применение новейших технологий (ОПК-4);
- демонстрировать: практические навыки для решения проблем и проведения комплексных исследований; системное понимание применяемых технических решений, технологий и процессов в области, соответствующей образовательной программе; глубокое понимание экономических, организационных и управленческих вопросов (управление проектами, управление рисками и управление изменениями) (ОПК-5);
- умение управлять комплексными проектами, которые требуют новых стратегических подходов, брать на себя ответственность за принятие решений (ОПК-6).
Магистрант должен повысить уровень владения следующими профессиональными компетенциями (ПК), относящимися к консультативно-коммуникативному, научно-исследовательскому и организационно-управленческому видам деятельности:
- способность эффективно осуществлять межкультурную коммуникацию, понимать ценности, представления, этические и нравственные нормы, присущие различным культурам, и учитывать их в профессиональном общении с представителями других культур, выявлять источники возникновения конфликтных ситуаций в межкультурной коммуникации, устранять причины проблем и успешно осуществлять коммуникацию в различных областях межкультурных обменов (ПК-3 (ПК-3.1));
- способность разрабатывать и реализовывать коммуникативную стратегию: собирать информацию, анализировать ситуацию, определять целевой репутационный образ компании/ продукта, определять коммуникационную стратегию на основе общей стратегии компании/ продукта, сегментировать коммуникационные цели по целевым группам, определять целевые результаты коммуникационной стратегии, разрабатывать критерии оценки эффективности коммуникационной стратегии, определять способ и порядок реализации коммуникационной стратегии, планировать и организовывать систему коммуникации в организации, определять и анализировать стейкхолдеров и коммуникационную среду, организовывать взаимодействие со средствами массовой информации, профессиональными сообществами, экспертами, аналитиками, конкурентами, партнерами, потребителями, органами государственной власти, акционерами, персоналом, обеспечивать коммуникационную поддержку внешних и внутренних событий, организовывать кризисные коммуникации, оценивать эффективность коммуникации (ПК-3 (ПК-3.2));
- способность создавать, оформлять и редактировать тексты профессионального назначения, владение культурой устной и письменной речи, готовность адаптировать содержание, структуру и стиль речи к целям, аудитории и другим элементам речевой ситуации (ПК-3 (ПК-3.3));
- способность определять цели и задачи исследования, выбирать методологию и инструменты, планировать работу, осуществлять поиск информации, обрабатывать, структурировать и оформлять результаты исследования, формулировать выводы и рекомендации, оценивать соответствие результатов анализа целям и задачам исследования, готовность представлять результаты исследования в виде устной презентации и письменного научного текста (ПК-5);
- владение знанием профессиональных и личностных требований, соответствующих направлению и профилю подготовки. Готовность выстраивать личную долгосрочную профессиональную стратегию развития. Способность к пониманию этических норм, принятых в избранной сфере деятельности, этики деловых отношений с различными целевыми аудиториями, способность использовать принципы самомотивации и мотивации подчиненных (ПК-7).
Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единиц, 540 акад. часов.
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Трудоемкость видов работ, включая самостоятельную работу студентов (в часах) | Формы текущего контроля | |||
II семестр (рассредо-точенно) | IV семестр (недели 1-4) | IV семестр (недели 5-8) | ||||
Подготовительный этап: Инструктаж по прохождению практики и правилам безопасности работы. | Конспект | |||||
Ознакомительный этап: Ознакомление с направлениями деятельности организации и структурного подразделения, должностными и функциональными обязанностями сотрудников, основными задачами и способами их решения. | Материал для социальных сетей по итогам встречи с экспертом/ ознакомитель-ного визита | |||||
Практический этап: Приобретение первичных навыков работы в одном из подразделений организации, непосредственное участие в работе подразделения, выполнение заданий руководителя с места прохождения практики. | - | Создание документов в соответствии с распоряжениями руководителя по практики от организации | ||||
Исследовательский этап: Сбор, обобщение и анализ материалов для выпускной квалификационной работы. | - | Аналитическая записка | ||||
Заключительный этап: Подготовка письменного отчета по производственной практике. | - | Отчет о практике | ||||
ИТОГО: | ||||||