Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


” ћиши два кактуса. ¬ысоту одного из них можно определить по дан-ным рисунка. ¬ысота другого на 5 см больше. ¬ычисли высоту второго кактуса.

ѕо математике дл€ 1-11 классов


ƒорогой участник олимпиады!

ѕрежде всего, € хочу поблагодарить теб€ за то, что ты решил участвовать в олимпиаде центра развити€ талантов Ђћега-“алантї. Ќаш коллектив усердно трудилс€, чтобы подготовитьс€ к новому сезону олимпиад. я искренне надеюсь, что ты останешьс€ доволен результатом нашей работы.

ќлимпиада, в которой ты участвуешь, поможет тебе повто-рить и лучше усвоить материал, пройденный к насто€щему времени. “аким образом мы хотим вдохновить теб€ на дальнейшее изучение любимого предмета.

“еб€ ждут 15 заданий, которые помогут в первую очередь тебе самому оценить уровень своих знаний. ƒл€ наших олимпиад справедливо утверждение: Ђ√лавное Ц не победа, а участиеї. я ценю твое решение участвовать в олимпиаде, ведь это показатель того, что ты хочешь совершенствовать свои знани€ и становитьс€ лучше.

я верю в твой талант и желаю тебе успехов!

— уважением, директор ÷–“ Ђћега-“алантї

ѕерепелица ƒ.ј.


1. Ќазови число, которое следует при счЄте сразу после самого большого однозначного числа.

ј) 8 Ѕ) 1 ¬) 10 √) 9

2. «а день часовой мастер отремонтировал 8 настенных и 9 наручных часов. —колько всего часов отремонтировал мастер за день?

ј) 16 Ѕ) 17 ¬) 1 √) 19

3. ¬ какой точке числового луча окажетс€ пЄсик через 3 прыжка, если в каждом его прыжке по 3 делени€?

ј) 9 Ѕ) 8 ¬) 6 √) 7

4. ѕоставь вместо кл€ксы знак >, < или =, чтобы получилась верна€ запись. ¬ыбери ту запись, в которой ты поставил знак больше.

ј) Ѕ)

¬) √)

”кажи количество углов в данной фигуре.

ј) 2 Ѕ) 3 ¬) 5 √) 6

6. Ќа стене 14 фотографий. »з них 6 фотографий летнего отдыха. —колько на стене других фотографий?

ј) 7 Ѕ) 8 ¬) 6 √) 20

7. Ќа каком рисунке наибольшее количество углов с вершиной в точке  ?

ј) Ѕ)

¬) √)

8. Ќа именинном торте зажгли 8 свечей. —ева задул 7 свечей. —колько свечей остались гореть?

ј) 1 Ѕ) 3 ¬) 2 √) 7

9. ѕо какому лучу должен пойти мышонок –ензо, чтобы ему досталось наибольшее количество сыра?

ј) ћќ Ѕ) ћј ¬) ћЋ √) ћѕ

10. ¬ новом офисном центре на третьем этаже устанавливают кондици-онеры, по одному в каждый офис.  огда установили 7 кондиционеров, осталось установить ещЄ 8. —колько всего офисов на третьем этаже?

ј) 1 Ѕ) 15 ¬) 16 √) 14

11.  акой цвет на рисунке имеют все фигуры, которые можно отнести к множеству треугольников? —колько элементов в этом множестве?

ј) красный; 4 элемента Ѕ) жЄлтый, 2 элемента

¬) синий; 3 элемента √) зелЄный, 1 элемент

” ћиши два кактуса. ¬ысоту одного из них можно определить по дан-ным рисунка. ¬ысота другого на 5 см больше. ¬ычисли высоту второго кактуса.

ј) 17 дм Ѕ) 1 дм 6 см ¬) 1 дм 7 см √) 1 дм 5 см

13. ƒл€ школьного обеда приготовили 20 л компота. ѕосле обеда осталось 4 л компота. —колько литров компота было выпито учениками во врем€ обеда?

ј) 13 л Ѕ) 15 л ¬) 15 л √) 16 л

14.  ол€, ћиша и ƒаша устроили соревнование по сбору грибов. ћиша собрал 18 грибов и зан€л 1 место,  ол€ собрал 14 грибов и зан€л 3 место. ƒаша зан€ла 2 место. —колько грибов точно не могло быть в еЄ корзинке?

ј) 15 Ѕ) 17 ¬) 13 √) 16

15. –ассмотри верхние домики. ƒогадайс€, как св€заны числа в окошках и двер€х домиков.  акое число скрываетс€ за знаками вопроса в окошках третьего домика?



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
–асставь письменные принадлежности в последовательности от самого первого и до наших дней. | ѕо математике дл€ 1-11 классов
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 514 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ѕобеда - это еще не все, все - это посто€нное желание побеждать. © ¬инс Ћомбарди
==> читать все изречени€...

1867 - | 1775 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.