Школьный этап Всероссийской
Олимпиады школьников
По обществознанию
Учебный год
Задания
Часть А. Выберите правильный ответ.
А1. Издержки производства, рынок труда, конкуренция характеризуют сферу
общества
1) экономическую
2) социальную
3) политическую
4) духовную
А 2. Какой из приведённых примеров иллюстрирует межличностное общение?
1) Глава государства обращается к гражданам в СМИ.
2) Врачи слушают доклад министра здравоохранения.
3) Друзья встретились после ссоры, выяснили её причины и помирились.
4) Представители профсоюзов обсуждают организацию митинга.
А 3. Сергей работает врачом. Он честный и порядочный человек. В свободное
Время он играет в музыкальной группе и занимается в студии бальных
танцев. Всё это характеризует Сергея как
1) товарища
2) индивида
3) личность
4) работника
А 4. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является частью природы.
Б. В структуре общества выделяются сферы общественной жизни.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
А 5. Десятиклассница гимназии Виолетта победила на престижном детском
конкурсе актёрского мастерства. Она занимается также в детской вокальной
студии. На каком уровне образования находится Виолетта?
1) начальном общем
2) основном общем
3) среднем общем
4) среднем профессиональном
А 6. Личность в отличие от индивида:
а) является биосоциальным существом;
б) характеризуется неповторимыми чертами внешности;
в) обладает определенными желаниями и стремлениями;
г) способна оказывать влияние на общество.
А 7. Инициативную самостоятельную хозяйственную деятельность человека,
Осуществляемую на свой риск в рамках закона, направленную на получение
Прибыли, называют
1) предпринимательством
2) реформированием
3) производством
4) творчеством
А 8. Какую социальную роль могут исполнять как подростки, так и взрослые
люди?
1) потребитель
2) избиратель
3) ученик средней школы
4) водитель
А 9. Государственную власть осуществляет
1) ректор университета
2) Председатель Правительства
3) лидер оппозиционной партии
4) Председатель Центробанка
А10. Государственный бюджет - это...
1) план государственных доходов и расходов на год;
2) количество денег на счету в Центральном банке, реально собранных
правительством за год;
3) количество денег, имеющихся в наличие у правительства;
4) общая сумма всех поступлений в государственную казну за год.
А11.. Примером общения не является:
1) зрители аплодируют певцу после выступления;
2) начальник дает указания подчиненному;
3) двое друзей беседуют о личных проблемах;
4)человек ведет мысленный разговор с героем прочитанной книги.
Часть В.
В1. По какому принципу образован ряд? Назовите понятия, общее для
Приведенных ниже терминов, объединяющее их.
а) Осуждение, бойкот, похвальная грамота, почетное звание, премия.
б) Буржуазия, класс; кшатрии, каста; дворянство, ……
В2. Заполните пропуск в ряду.
а)Производство, ………, распределение, потребление.
б) Преступления небольшой тяжести, до двух лет лишения свободы, преступления
средней тяжести, …………, тяжкие преступления, не более 10 лет, особо тяжкие, более
10 лет.
В 3. Что является ЛИШНИМ в ряду? Лишнее слово ПОДЧЕРКНИТЕ и ОБЪЯСНИТЕ, почему вы так решили.
а). Республика, монархия, федерация.
б). Христианство, индуизм, ислам, буддизм.
В4. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.
(А)Инстинкты и рефлексы присущи как человеку, так и животному. (Б)Считается, что человеку необходимо осознавать, в чем именно он нуждается, чтобы удовлетворять свои потребности. (В)Это чисто человеческое качество, не присущее животным.
Определите, какие положения текста
1) отражают факты
2) выражают мнения
запишите в таблицу цифры, обозначающие характер соответствующих положений.
Ответ:
| А | Б | В |
В5. Все перечисленные ниже понятия, за исключением одного, относятся к категории «доходы государственного бюджета».
Акцизы, налог с продаж, таможенная пошлина,
. Найдите и укажите понятие, «выпадающее» из этого ряда.
В6. Найдите в предложенном списке глобальные проблемы человечества. Выпишите номера, под которыми они записаны:
1) глобализация мировой экономики.
2) угроза ядерной войны;
3) отсутствие интернета;
4) ограниченность ресурсов;
5) рост числа неполных семей;
6) развитие массовой культуры;
7) загрязнение окружающей среды;
Часть С.
С1. Решите задачи (при решении этих задач вы можете ссылаться на номера статей закона, но это делать не обязательно).
Проанализируйте данную ситуацию.
Гражданин Н. приобрел у ООО «Ы» тестомешалку, произведенную фирмой «Z». На второй день после покупки он обнаружил, что тестомешалка не работает. Н. обратился к ООО «Ы» с претензией о качестве товара, в которой потребовал заменить ему купленную тестомешалку на аналогичный товар надлежащего качества. ООО «Ы» отказало в удовлетворении претензий Н., сославшись на то, что продавец не отвечает за качество товара, но отвечает за него производитель, и порекомендовало обратиться ему с данной претензией в представительство фирмы «Z». Обоснован ли отказ? К кому и какие требования вправе был предъявить Н.?
С2. Грамотность написания обществоведческих терминов
