Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


«адани€ обобщающего характера

“ема 9. ѕростое односоставное предложение. —пр€гаемо-глагольные односоставные предложени€

1.  акие лингвисты внесли наибольший вклад в разработку учени€ об односоставных предложени€х?

2. ѕо каким признакам классифицируютс€ односоставные предложени€?  акие типы односоставных предложений выдел€ютс€ в научной грамматике? ¬ вузовской? ¬ школьной?

3. ѕочему главный член односоставного предложени€ не может быть назван ни подлежащим, ни сказуемым?

4. „то позвол€ет объединить определенно-, неопределенно- и обобщенно-личные предложени€ в одну группу?

5.  акие глагольные формы могут занимать позицию главного члена определенно-личных предложений? ƒействи€ каких субъектов называютс€ с помощью каждой из них?

6. ѕочему функцию главного члена определенно-личных предложений не могут выполн€ть формы прошедшего времени и сослагательного наклонени€?

7*.  акие точки зрени€ на положение определенно-личных предложений в оппозиции двусоставное / односоставное существуют в современной науке?

8. ¬ чем особенность грамматического значени€ неопределенно-личных предложений?  акие глагольные формы создают это значение?

9. –асскажите об особенност€х употреблени€ второстепенных членов в неопределенно-личных предложени€х.

10. ¬ неопределенно-личных предложени€х выделите: а) второстепенные члены, косвенно указывающие на де€тел€; б) дополнени€, сто€щие перед главным членом.

*ѕодумайте, чем мотивировано использование неопределенно-личных предложением: неизвестностью субъекта действием, невозможностью его назвать конкретно и т.п.

1. ѕозади в р€дах сдержанно захохотали. 2. ¬ местечке “оржок полк разбили по сотн€м. 3. ћне устроили торжественные проводы. 4. –езерв ввели в дело к полудню (Ўолохов). 5. ¬ публике злобно сме€лись (».»льф, ≈.ѕетров). 6. Ќас могли слышать (ј.Ќ. “олстой). 7. я только надеюсь, что мен€ отчисл€т куда-нибудь на военный завод (ј.Ќ. “олстой). 8. ќкотилась кошка, кот€т забросили, друга€ вскоре окотилась в том же лукошке, ей оставили одного (ѕришвин). 9. ¬ институте считали необходимым оставить јндре€ на кафедре (√ранин). 10. “ам, за порогом, мелькают счастливые лица, там ни о чем не жалеют и писем не ждут (ќкуджава).

11. ¬думайтесь в значение термина Ђобобщенно-личное предложениеї.  акое обобщение имеетс€ в виду?

12. –асскажите о предложенном ѕ.ј. Ћекантом делении обобщенно-личных предложений на группы в зависимости от степени обобщени€.

13. ѕознакомьтесь с разделом об обобщенно-личных предложени€х в учебнике ≈.—. —кобликовой. ѕодумайте, почему некоторые лингвисты подвергают сомнению существование обобщенно-личных предложений как самосто€тельного типа.

14.  ак обобщенно-личные предложени€ рассматриваютс€ в школьных учебниках? —читаете ли вы это разумным?

15. ѕочему по морфологической форме главного члена нельз€ определить тип спр€гаемо-глагольного односоставного предложени€?

16. ¬ыделите главный член предложени€, укажите его тип (простой глагольный, составной именной и т.д.). ќпределите тип односоставных предложений. —вой ответ мотивируйте.

1. «наю, выйдешь вечером за кольцо дорог, —€дем в копны свежие под соседний стог. 2. –азбуди мен€ завтра рано, о мо€ терпелива€ мать! 3. ¬ равнине, проложенной вехами, ƒорогу найдешь без труда. 4. ќтдам всю душу окт€брю и маю, но только лиры милой не отдам. 5. ќт любви не требуют поруки, — нею знают радость и беду (≈сенин).

6. ћальчики, постарайтесь вернутьс€ назад. 7. ќт любови твоей вовсе не излечишьс€, сотни тыс€ч других мостовых люб€ Е 8. Ѕудьте, дети, добры и внимательны к женщине. 9. ћожет, это дл€ друзей стро€т кабинеты? 10. ѕрощай. –асстаемс€. ѕощады не жди! (ќкуджава).

«адани€ обобщающего характера

«адание 1. ќпределите тип каждого простого предложени€ (предикативной части сложного предложени€): а) по членимости; б) по характеру грамматической основы (включа€ структурно-семан≠ти≠чес≠кий тип односоставного предложени€); в) по полноте состава (у неполных предложений Ц их тип); г) по наличию осложн€ющих конструкций. ”кажите типы и способы выражени€ главных членов предложени€.

1. Ќо как она похорошела!  ака€ прелесть, кака€ сила женского молодого тела! » ни рум€н, ни белил, ни сурьмы, ни пудры, никакой фальши на свежем, чистом лицеЕ ƒа, это была точно красавица! (“ургенев).

2. Ќо уж дальше к пруду Ќи за что не пойду, ’оть брани ты. “ам над самой водой —транный, черный, кривой ѕень ракиты (‘ет).

3. Ќочь лазурна€ смотрит на скошенный луг, «апах роз над балконом и сена вокруг; Ќо, за то ль, что отрады не жду впереди, Ѕлагодарности нет в истомленной груди! (‘ет).

4. ”дастс€ ли ей вырватьс€-то? јх! » олуха такого быть рабыней! Ќа колокольне ровно восемь бьет; ¬от заскрипел слегка снежокЕ »дет! (‘ет).

5.  ак €рок этот зимний свет ¬о входе склепа. ћожно ль сомневатьс€, я вижу снег. Ќа склепе двери нет. ѕора домой. ¬от дома изум€тс€. ћне парк знаком. Ќельз€ с дороги сбитьс€. ј как он весь успел переменитьс€! Ѕегу. —угробы. ћертвый лес торчит Ќедвижными ветв€ми в глубь эфира, Ќо ни следов, ни звуков. ¬се молчит,  ак в царстве смерти сказочного мира; ј вот и дом. Ц ¬ каком он разрушенье! » руки опустились в изумленье (‘ет).

6. Ќасто€щую оду ЌашепталоЕ ѕостой, ÷арскосельскую одурь ѕр€чу в €щик пустой, ¬ роковую шкатулку, ¬ кипарисный ларец, ј тому переулку Ќаступает конец (јхматова).

7. Ц „его кричишь? ќбидел?  сюша! Ќу, погодиЕ ѕостой, хочу что-то сказать (Ўолохов).

8.  инулись было ћишка с ¬алетом в сторону, но трава низка, мес€ц светелЕ ѕопалисьЕ ѕогнали их обратно. —аженей сто двигались молча. ѕотом выстрелЕ ¬алет, пута€сь ногами, пошел боком, боком, как лошадь, испугавша€с€ своей тени. » не упал, а как-то прилег, неловко, лицом в сизый куст полынка (Ўолохов).

9. »м овладело то чувство, какое всегда бывает, когда попадаешь ночью в незнакомый дом, в чужую жизнь, полную тайн и догадок. Ёта жизнь лежит, как книга, забыта€ на столе на какой-нибудь шестьдес€т п€той странице. «агл€дываешь на эту страницу и стараешьс€ угадать: о чем написана книга, что в ней? (ѕаустовский).

10. Ќастает ночь. „ерно Ц ни фонар€, ни света из окон. ”гл€ нет, а, говор€т, —мольный залит светом, и в фабричных районах Ц свет. Ќад истерзанным, простреленным городом воет вьюга, насвистывает в дыр€вых крышах: ЂЅыть нам пу-у-устуї. » бухают выстрелы во тьме.  то стрел€ет, зачем, в кого? Ќе там ли, где мерцает зарево, окрашивает снежные облака? Ёто гор€т винные складыЕ ¬ подвалах, в вине из разбитых бочек, захлебнулись людиЕ „ерт с ними, пусть гор€т заживо! (ј.Ќ. “олстой).

11. ќна шила и вздыхала от волнени€. ”ехать!.. √овор€т, поездов нет, за границу не выпускаютЕ ѕробратьс€ бы пешком, идти с котомкой через леса, горы, пол€, синие реки, из страны в страну, в дивный, из€щный городЕ

” нее закапали слезы.  акие глупости, ах, какие глупости! ѕовсюду война. Ќемцы стрел€ют в ѕариж из огромной пушки. –азмечталась! –азве справедливо Ц не давать человеку жить спокойно и радостноЕ (ј.Ќ. “олстой).

12. ѕропал €, пропал. Ќегод€й в гр€зном колпаке Ц повар столовой нормального питани€ служащих ÷ентрального —овета Ќародного хоз€йства Ц плеснул кип€тком и обварил мне левый бок.  ака€ гадина, а еще пролетарий. √осподи боже мой Ц как больно! ƒо костей проело кип€точком. я теперь вою, вою, да разве воем поможешь.

„ем € ему помешал? Ќеужели € обожру —овет Ќародного ’оз€йства, если в помойке пороюсь? ∆адна€ тварь! ¬ы гл€ньте когда-нибудь на его рожу: ведь он поперек себ€ шире. ¬ор с медной мордой. јх, люди, люди (Ѕулгаков).

«адание 2. ќпределите тип, подтип и способ выражени€ каждого члена предложени€ (обособленные члены рассматривайте пословно).

1. Ц ≈сли € имел дерзость вас чем-нибудь оскорбить, то позвольте мне иметь еще большую дерзость просить у вас прощени€Е », право, € бы очень желал доказать вам, что вы насчет мен€ ошибалисьЕ (Ћермонтов).

2. ќдин горький прощальный поцелуй не обогатит моих воспоминаний, а после него нам только труднее будет расставатьс€ (Ћермонтов).

3. “ихо в озере струитс€ отблеск кровель зо≠лотых, много в озеро гл€дитс€ достославностей былых. ∆изнь играет, солнце греет, но под нею и под ним здесь былое чудно веет оба€нием своим (“ютчев).

4. ќ, горько, горько € рыдал,  огда в то утро € сто€л Ќа берегу родной реки, » в первый раз ее назвал –екою рабства и тоски!.. (Ќекрасов).

5. ѕо торжественным дн€м, одержимый холопским недугом, целый город с каким-то испугом подъезжает к заветным двер€мЕ (Ќекрасов).

6. Ќа портрете мать ѕривалова была нарисована еще очень молодой женщиной с темными волосами и большими голубыми глазами (ћамин-—ибир€к).

7. ќдин из гостей уже со вчерашнего вечера находилс€ у —ерге€ јндреевича и теперь ожидал его дома. √ость этот был его старый университетский товарищ  иселев, знаменитый организатор артелей. — нижегородской выставки, где он экспонировал издели€ своих кустарей,  иселев по дороге заехал на сутки к —ергею јндреевичу и сегодн€ вечером уезжал (¬ересаев).

8. Ц “ы всегда придумаешь! Ц засме€лась јнна и, быстро подойд€ к самому краю обрыва, отвесной стеной падавшего глубоко в море, загл€нула вниз и вдруг вскрикнула в ужасе и отшатнулась назад с побледневшим лицом ( уприн).

9. Ќапав на нить брачных историй, кн€зь ¬асилий не пощадил и √устава »вановича ‘риессе, мужа јнны, рассказав, что он на другой день после свадьбы €вилс€ требовать при помощи полиции выселени€ новобрачной из родительского дома, как не имеющую отдельного паспорта, и водворени€ ее на место проживани€ законного мужа ( уприн).

10. ¬ обстановке неслужебной јлександр »ванович не казалс€ человеком робким и приниженным (». »льф, ≈. ѕетров).

11. ” весенней бездомной воды Ѕелой птицей €вилась мне ты. ¬ душу бросила взгл€д голубой, —ловно вымытый талой водой (ќшанин).

12. ќднажды  орней »ванович в добрый час своего ко мне расположени€ развернул передо мной Ђ„укоккалуї, этот бесценный альбом, заполненный автографами, рисунками, стихами тех, чьи имена вошли в историю русской культурыЕ (»льина).

«адание 3. ѕроведите полный синтаксический анализ всех простых предложений (предикативных частей сложных предложений), включа€ разбор по членам предложени€.

1. Ќе бывать тебе с живых, со снегу не встать. ƒвадцать восемь штыковых, огнестрельных п€ть (јхматова).

2. я в —лесарске: приехал € всего полчаса назад. Ќу и городишко! √остиниц нет, пришлось остановитьс€ на посто€лом дворе. ћне отвели узенькую комнату с одним окном. —иние потрескавшиес€ обои; под тусклым зеркалом Ц стол, покрытый гр€зной скатертью с розовыми разводами; щели дерев€нной кровати усе€ны очень подозрительными п€тнышками (¬ересаев).

3. ќсокин вместе с господином в золотом пенсне прошел через значительно опустевшую залу в буфет. «десь было людно и шумно.

Ц „то ж, чайку, что ли, выпьем? Ц сказал ќсокин. Ц «аймите местечко, а € пойду чай добывать. “ут лакеев не полагаетс€ (¬ересаев).

4. Ћитейщик тоже молчал. ѕотом заговорил оп€ть:

Ц Ќаша работа вредна€. ћедь на грудь садитс€, все в чахотке помирает народ; до сорока лет мало кто доживет здоровым.  уда тогда пойдешь? ¬ деревню, больше некуда.

Ц Ќевесела€ ваша жизнь будет в деревне.

Ц — одной тоски помрешь (¬ересаев).

5. ћолодой пан, щур€ пронзительные серые глаза, спрашивал:

Ц “ебе ведь в лагери в мае идти?

Ц “ак точно.

Ц я поговорю с атаманом, не пойдешь.

Ц ѕокорнейше благодарю (Ўолохов).

6. ѕри прощании ѕетро сунул брату в руки сложенный вчетверо листок бумаги.

Ц „то это? Ц спросил √ригорий.

Ц ћолитву дл€ теб€ списал. “ы возьмиЕ

Ц ѕомогает?

Ц Ќе смейс€, √ригорий!

Ц я не смеюсь.

Ц Ќу, прощай, брат. Ѕывай здоров. “ы не вылетывай вперед других, а то гор€чих смерть метит! Ѕерегись там! Ц кричал ѕетро (Ўолохов).

7. ѕушкин делает предложение Ќ. √ончаровой. —вадьба назначаетс€ на окт€брь 1830 года. ѕушкин получает от отца имение Ѕолдино и в последних числах августа спешно выезжает туда дл€ устройства дел. ¬ первых числах сент€бр€ ѕушкин собираетс€ вернутьс€ назад. ќднако возвращение невозможно. ¬сюду по случаю холеры расставлены карантины, и путь к ћоскве и ѕетербургу отрезан. ¬любленный поэт невольно задерживаетс€ в Ѕолдине больше чем на три мес€ца.

¬се негодование, страсть, тоска, злоба и бешенство на задержку, вс€ нерастраченна€ нежность и любовь к своей невесте Ц все это в течение трех мес€цев Ђперемалываетс€ї, переключаетс€ на творчество. “ак называема€ Ђболдинска€ осеньї была исключительна по обилию творческой продукции. Ќикому, пожалуй, и никогда не удавалось в течение трех мес€цев создать столько, сколько создал ѕушкин («ощенко).

8*. «агадочный господин наклонилс€ к псу, сверкнул золотыми ободками глаз и вытащил из правого кармана белый продолговатый сверток. Ќе снима€ коричневых перчаток, размотал бумагу, которой тотчас же овладела метель, и отломил кусок колбасы, называемой Ђќсобенна€ краковска€ї. » псу этот кусок. ќ бескорыстна€ личность! ”-у-у!

Ц ‘ить-фить, Ц посвистал господин и добавил строгим голосом: Ц Ѕери! Ўарик, Ўарик!

ќп€ть Ўарик. ќкрестили. ƒа называйте как хотите. «а такой исключительный ваш поступок (Ѕулгаков).

9*. Ц ѕогодите с детишками!  уда вы их суете прежде времени? Ц сердито говорил „ист€ков, посматрива€ в небо. Ц ’оть бы ветер подул с запада, нагнал бы дым на рекуЕ –еб€тишек погрузим в последнюю очередь. ѕусть пока в убежище посид€т. ¬арюша! Ц окликнул он ¬арвару. Ц “ы, дочка, не надрывайс€. «най свое дело Ц принимай раненых, чтобы быстро и по пор€дку занимали места ( опт€ева).

10*. „ем, например, занимаетс€ ¬ан€? ¬ырезает из консервных жест€нок пропеллеры, запускает их в воздух при помощи катушки и шнурка, и эти жужжащие жест€нки лет€т в сад к ≈гору ѕетровичу, ломают помидоры, а иной раз и цветы Ц бархатцы и шалфей. ѕодумаешь, изобретатель! ÷иолковский! ћальчишек надо приучать к строгости, к полезной работе. ј то купаютс€ до тошноты, дразн€т старого —пиро, лазают по генуэзской стене. Ѕанда обезь€н, а не мальчишки! ј еще советские школьники (ѕаустовский).

11. ”леглас€ метелицаЕ путь озаренЕ Ќочь гл€дит миллионами тусклых очейЕ ѕогружай мен€ в сон, колокольчика звон! ¬ыноси мен€, тройка усталых коней! ћутный дым облаков и холодна€ даль Ќачинают €снеть; белый призрак луны —мотрит в душу мою Ц и былую печаль Ќар€жает в забытые сны (ѕолонский). 12*. √де уж нам, измученным в неволе, Ћиковать, резвитьс€ и скакать! ≈сли б нас теперь пустили в поле, ћы в траву попадали бы Ц спать. Ќам домой скорей бы воротитьс€ Ц, Ќо зачем идем мы и туда?.. —ладко нам и дома не забытьс€: ¬стретит нас забота и нужда! (Ќекрасов).
13*. ∆изнь Ц без начала и конца. Ќас всех подстерегает случай. Ќад нами Ц сумрак неминучий, »ль €сность божьего лица. Ќо ты, художник, твердо веруй ¬ начала и концы. “ы знай, √де стерегут нас ад и рай. “ебе дано бесстрастной мерой »змерить все, что видишь ты. “вой взгл€д Ц да будет тверд и €сен. —отри случайные черты Ц » ты увидишь: мир прекрасен (Ѕлок). 14. ћы прощаемс€ с ћосквой, ѕеред нами путь большой. «дравствуй! Ѕудем знакомы. ƒай мне руку, незнакомый спутник мой! —поем, друзь€! ѕуть далек Ц ƒальний ¬осток! ѕусть летит до океана ѕесн€ друзей; ѕоезд идет все быстрей. “ы подольше сбереги ¬се тепло моей руки. «наю, верному сердцу ƒес€ть тыс€ч километров Ц пуст€ки (—ветлов).

«адание 4*. ѕроизведите расширенный анализ простых предложений[1].



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
дл€ студентов заочной формы обучени€ | дл€ студентов 2 курса заочного факультета
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-24; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 429 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

“ак просто быть добрым - нужно только представить себ€ на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © ћарлен ƒитрих
==> читать все изречени€...

1663 - | 1484 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.031 с.