Прил. сущ. нар. Гл. с. ДО деепр. Гл.
Собачийлайчутьслышался и, всё дальше удаляясь, терялся
с о.д. ПГС о.д. ПГС
Пр. сущ. сущ.
в глубине лощины.
м ДО х
(Простое, повеств., невоскл., двусост., распр., осложнено О и О, …, _. _, =)
Способы передачи
Чужой речи.
Предложения с прямой речью.
Прямая речь – речь говорящего, переданная точно, дословно, без изменений.
Предложение с прямой речью состоит из собственно прямой речи (П) и слов автора (А (а)).
Знаки препинания при прямой речи.
Схемы предложений | Примеры |
А: «П».(?,!) (слова автора стоятпередпрямой речью) | Мама попросила дочку: «Помоги мне убрать в квартире». Учитель спросил: «Кто будет отвечать?» Тренер громко скомандовал: «Стройся!» |
«П», - а. (слова автора стоятпослепрямой речи) | «Помоги мне убрать в квартире», - попросила мама дочку. «Кто будет отвечать?» - спросил учитель. «Стройся!» - громко скомандовал тренер. |
«П, - а, - п». «П, -а. – П». «П?- а. -П». (слова автора прерываютпрямую речь) | «Вот что,- сказал Андрей, - поговорим позже». «Сегодня будет праздник, - сообщил Коля. – Приходите в 19 часов». «Почему ты не пришёл на концерт? – спросила Маша. – Было интересно». |
Предложения с косвенной речью.
Косвенная речь – это речь говорящего, переданная неточно, в виде сложноподчинённого предложения с изъяснительным придаточным. Например: Тренер громко скомандовал, чтобы мы строились. (СПП [ ], чтобы [ ].)
Цитаты.
Цитата – речь известных людей, записанная в виде прямой или косвенной речи.Например: А.П.Чехов говорил: «Краткость – сестра таланта». А.П.Чехов говорил, что «краткость – сестра таланта».
Сложное предложение.
Сложное предложение – это 2 или несколько простых предложений, связанных по смыслу и с помощью союзов.
Виды связи предложений: сочинительная, подчинительная, бессоюзная (смысловая).
Виды сложных предложений: сложносочинённое (ССП), сложноподчинённое (СПП), бессоюзное (БСП).
Вид СП | Средства связи ПП в СП | Схема | Пример |
Сложносочинённое предложение (ССП) (простые предложения РАВНОПРАВНЫ между собой (1 = 2)) | Сочинительные союзы: 1)соединительные: и, да =и, ни-ни, тоже, также; | [ 1 ], и [ 2 ]. | 1Было уже часов десять, и 2над садом светила полная луна. (ССП, [ 1 ], и [ 2 ].) |
2)разделительные: или, либо, то-то, не то- не то; | [1 ], или [2 ]. То [ 1 ], то [2 ]. | 1Вчера былдождь, или 2ярко светилосолнце. (ССП, [1 ],или[ 2 ].) 1Не то вдалеке был пожар, не то 2 закатпламенел. (ССП, Не то [1 ],не то [2 ].) | |
3)противительные: а, но, да=но, однако, зато. | [ 1 ], а [ 2 ]. | 1Под утро дождьпрекратился, но 2 солнце не выходило. (ССП, [1 ],но [ 2 ].) | |
Сложноподчинён-ное предложение (СПП)(простые предложения не РАВНОПРАВНЫ: есть главное (х) и придаточное. От главного задаём вопрос к придаточному (1? 2 или 1? 2)). | Подчинительные союзы. Вид придаточного определяется по виду подчинительного союза. Придаточное может стоять после, перед и в середине главного. | х? [ 1 ], пс (2). ? х Пс (1), [ 2 ]. Х? [1, пс (2), …]. | 1)1 Пошёлснег, когда 2 мывозвращались домой. (СПП, [ 1], когда (2)). 2)Когда 1 мы возвращались домой, 2 пошёл снег. (СПП, Когда (1), [ 2])). 3)1 Дом, где 2 мыжили, был старый. (СПП, [ 1, где (2),…]). |
Бессоюзное сложное предложение (БСП)(простые предложения РАВНОПРАВНЫ и связаны по смыслу) | Отсутствуют союзы. В БСП можно поставить запятую, двоеточие, тире, точку с запятой. | [ 1 ], [ 2 ]. [ 1 ]: [ 2 ]. [ 1 ]; [ 2 ]. [ 1 ] - [ 2 ]. | 1 Было тепло, 2 светилосолнце. (БСП, [ 1 ], [ 2 ].) |
Виды придаточных в СПП.
Вид придаточного | На какой вопрос отвечает | К чему относится? | Где расположено? | Чем присоединяется к главному? | ||
1.Определительные | Какой? | К сущ. (мест.) в главном предложении | После определяемого слова | Союзными словами который, что, где, куда и др. | ||
2.Местоимённо - определительные | Какой? кто (что) именно? | К мест. в значении сущ. | Перед и после определяемого слова | Союзными словами кто, что. | ||
3.Изъяснительные | Вопросы косвенных падежей | К словам со значением мысли, речи, чувства. | Перед, после, в середине главного. | Союзами что, как, будто, чтобы; союзными словами кто, что и др.; частицей ли. | ||
4.Обстоятельственные | ||||||
1)степени | В какой степени? Насколько? | К сочетанию с указательным словом | После главного | Союзы и союзные слова что, как, сколько | ||
2)образа действия | Как? Каким образом? | К сочетанию с указательным словом | После главного | Союзы и союзные слова что, как, будто, словно | ||
3)места | Где? Куда? Откуда? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главн. | Союзные слова где, куда, откуда. | ||
4)времени | Когда? Как долго? С (до) каких пор? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главного. | Союзы когда, пока, с (до) тех пор как, как только | ||
5)условия | При каком условии? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главн. | Союзы если, раз, когда | ||
6) причины | Почему? Отчего? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главного. | Союзы потому что. так как, оттого что | ||
7)цели | Зачем? с какой целью? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главн. | Союзы чтобы, для того чтобы | ||
8)сравнения | Как? В сравнении с чем? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главного. | Союзы как, подобно томукак, будто, точно, словно | ||
9)уступки | Несмотря на что? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главного. | Союзы хотя, несмотря на то что | ||
10)следствия | Вследствие чего? | Ко всему главному | Перед, после, в середине главн. | Союз так что | ||
11)присоедини- тельные | Что можно добавить к этому? | Ко всему главному | После главного | Союзные слова что, отчего, зачем, почему | ||