| № | Направления развития ребенка | Наименование оборудования | Количество на группу | Тип оборудования | ||
| 1. | Познавательно-речевое развитие | Шнуровки различного уровня сложности | Объекты для исследования в действии | |||
| 2. | Набор объемных вкладышей по принципу матрешки | |||||
| 3. | Доска с прорезями для перемещения подвижных элементов к установленной в задании цели | |||||
| 4. | Деревянная основа с повторяющимися образцами с различной текстурой | |||||
| 5. | Мозаика из пластика с основой со штырьками и плоскими элементами 4 цветов (основные и пастельные) с отверстиями для составления изображений по образцам или произвольно | |||||
| 6. | Набор цветных счетных палочек Кюизенера | |||||
| 7. | Логические блоки правильных геометрических форм (блоки Дьенеша) | |||||
| 8. | Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, составленных из 2 частей различных конфигурации и цвета | |||||
| 9. | Набор составного счетного материала с изменяемыми признаками | |||||
| Рамки и вкладыши тематические | ||||||
| Набор разрезных овощей | ||||||
| Набор разрезных фруктов | ||||||
| Набор прозрачных кубиков с цветными диагональными вставками со схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве | ||||||
| Набор прозрачных кубиков различных цветов для построения объемных конструкций с эффектом смешивания цветов | ||||||
| Набор кубиков с линейными и двухмерными графическими элементами на гранях для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор кубиков с окрашиванием граней в один цвет или в два цвета с разделением по диагонали для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор двухцветных кубиков с широкой полосой контрастного цвета по диагонали на каждой грани для составления узоров по схемам | ||||||
| Набор цветных деревянных кубиков с графическими схемами для воспроизведения конфигураций в пространстве | ||||||
| Набор из двух зеркал для опытов с симметрией, для исследования отражательного эффекта | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Комплект из трех игр-головоломок разного уровня сложности на составление квадрата из частей | Объекты для исследования в действии | ||||
| Набор счетного материала в виде соединяющихся между собой цветных кубиков с длиной ребра 1 см и массой 1 г для наглядной демонстрации и сравнения линейных величин, понятий «площадь», «объем», «масса» | ||||||
| Коробочка с 2 сообщающимися отделениями и 10 шариками для наглядной демонстрации состава числа | ||||||
| Простые весы | ||||||
| Набор из рычажных весов с объемными чашами и комплектом гирь и разновесов для измерения и сравнения масс и объемов | ||||||
| Набор полых геометрических тел для сравнения объемов и изучения зависимости объема от формы тела | ||||||
| Набор мерных стаканчиков | ||||||
| Набор мерных пробирок | ||||||
| Комплект пробирок большого размера | ||||||
| Комплект пробирок | ||||||
| Пробирки для экспериментов | ||||||
| Лабораторные контейнеры с крышкой | ||||||
| Чашка Петри | ||||||
| Комплект воронок | ||||||
| Комплект пипеток | ||||||
| Телескопический стаканчик с крышкой | ||||||
| Увеличительная шкатулка | ||||||
| Установка со встроенным микрофоном для изучения звуков, издаваемых насекомыми | ||||||
| Игровой модуль-конструктор для действий с песком и водой | ||||||
| Набор игрушек для игры с песком | Игрушки – предметы оперирования | |||||
| Космическая техника | ||||||
| Муляжи фруктов и овощей | ||||||
| Набор продуктов | ||||||
| Набор разрезных хлебопродуктов с разделочной доской | ||||||
| Телефон | ||||||
| Игра для тренировки памяти с планшетом и набором рабочих карт | Образно-символический материал | |||||
| Набор, в игровой форме демонстрирующий влияние техники на окружающую природу | ||||||
| Набор для демонстрации в игровой форме видов загрязнения окружающей природы в городе | ||||||
| Набор для демонстрации в игровой форме макета экологически чистого города | ||||||
| Стойка для дорожных знаков | ||||||
| Комплект игр к счетными палочками Кюизенера | ||||||
| Альбом заданий для старшего дошкольного возраста к блокам Дьенеша | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой | Образно-символический материал | ||||
| Комплект тематических рабочих карточек к планшету | ||||||
| Пособие для наглядного представления года в виде замкнутого цикла из 12 месяцев | ||||||
| Пособие для наглядного представления года в виде замкнутого цикла из 4 времен | ||||||
| Набор трехэлементных составных картинок с соединительными элементами для установления логических последовательностей событий, сюжетов, процессов | ||||||
| Тематические наборы карточек с изображениями | ||||||
| Настенный планшет «Погода» с набором карточек | ||||||
| Настенный планшет «Распорядок дня» с набором карточек | ||||||
| Игра на выстраивание логических цепочек из трех частей «до и после» | ||||||
| Логическая игра на подбор цветных, теневых и контурных изображений | ||||||
| Игра на составление логических цепочек произвольной длины | ||||||
| Набор для построения произвольных геометрических фигур | ||||||
| Комплект настольно-печатных игр для старшей группы | ||||||
| Тематические наборы карточек с изображениями | ||||||
| Планшет с передвижными цветными фишками для выполнения заданий с самопроверкой | ||||||
| Комплект тематических рабочих карточек к планшету | ||||||
| Набор дорожных знаков | ||||||
| Комплект счетного материала на магнитах | ||||||
| Математические весы демонстрационные | ||||||
| Часы магнитные демонстрационные | ||||||
| Домино с цветными и теневыми изображениями | Игры на развитие интеллектуальных способностей | |||||
| Трехмерное тематическое домино. Тип 2 | ||||||
| Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков с цветными гранями | ||||||
| Игра-головоломка на составление узоров из кубиков с диагональным делением граней по цвету | ||||||
| Объемная игра-головоломка на комбинаторику из кубиков, объединенных по 3 или 4 в неразъемные конфигурации | ||||||
| Мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм | ||||||
| Домино | ||||||
| Крупногабаритный конструктор деревянный, строительный, напольный, цветной. Тип 2 | Строительный материал | |||||
| Настольный конструктор деревянный неокрашенный. Тип 2 | ||||||
| Познавательно-речевое развитие | Конструктор деревянный цветной с мелкими элементами | Строительный материал | ||||
| Набор крупногабаритных сборно-разборных блоков для объемного конструирования | ||||||
| Развивающий набор | Конструкторы | |||||
| Конструктор с пластиковыми элементами с изображениями частей тела, лица, элементов одежды для создания фигурок, выражающих разные эмоции | ||||||
| Конструктор с элементами в виде различных частей тела необычных конфигураций для создания фантастических животных | ||||||
| Первые механизмы | ||||||
| Первые конструкции | ||||||
| Ферма | ||||||
| Космос и авиация | ||||||
| Железная дорога | ||||||
| Конструктор с набором элементов по теме «Стройка» | ||||||
| Конструктор с набором элементов по теме «Ферма» | ||||||
| Конструктор со средними магнитными элементами двух видов | ||||||
| Конструктор из элементов с логическими вкладышами на темы «Форма», «Счет», «Расположение», «Эмоции», «Движение» | ||||||
| Пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов одного типа для создания действующих моделей механизмов | ||||||
| Городские жители | Игрушки-персонажи | |||||
| Дикие животные | ||||||
| Набор фигурок домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Набор фигурок животных леса с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Набор фигурок животных Африки с реалистичными изображением и пропорциями | ||||||
| Игровой модуль для действий с водой. Тип 2 | Маркер игрового пространства | |||||
| Стол для экспериментирования с песком и водой | ||||||
| Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 1 | ||||||
| Ландшафтный макет (коврик) с набором персонажей и атрибутов по тематике. Тип 2 | ||||||
| Комплект книг для старшей группы | ||||||
| Социально-личностное развитие | Игровой детский домик | Полифункциональные материалы | ||||
| Комплект игровой мягкой мебели | ||||||
| Кукла в одежде | Игрушки-персонажи | |||||
| Кукла-младенец среднего размера в одежде | ||||||
| Куклы-младенцы разных рас и с гендерными признаками | ||||||
| Куклы-карапузы разных рас и с гендерными признаками | ||||||
| Набор фигурок людей –представителей различных профессий | ||||||
| Набор фигурок людей с ограниченными возможностями | ||||||
| Наборы фигурок людей трех поколений с характерными чертами представителей различных рас | ||||||
| Лейка пластмассовая детская | Игрушки – предметы оперирования | |||||
| Служебные автомобилиразличного назначения | ||||||
| Комплект транспортных средств | ||||||
| Грузовые, легковые автомобили | ||||||
| Комплекты одежды для кукол-младенцев | ||||||
| Комплекты одежды для кукол-карапузов | ||||||
| Коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка | ||||||
| Набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике | ||||||
| Набор инструментов парикмахера в чемоданчике | ||||||
| Комплект кухонной посуды для игры с куклой | ||||||
| Комплект столовой посуды для игры с куклой | ||||||
| Столик или тележка для ухода за куклой | Маркеры игрового пространства | |||||
| Дом для кукол с мебелью, посудой, семьей кукол | ||||||
| Комплект приборов домашнего обихода | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Магазин» | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Поликлиника» | ||||||
| Комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевой игры «Парикмахерская» | ||||||
| Игровой модуль «Мастерская» (соразмерная ребенку) с инструментами | ||||||
| Игровой модуль «Кухня» (соразмерная ребенку) с плитой, посудой и аксессуарами | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 1 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 2 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 3 | ||||||
| Тематический игровой набор с мелкими персонажами. Тип 4 | ||||||
| Социально-личностное развитие | Напольный коврик по теме «Дорожное движение» со схематичным изображением населенного пункта, включая улицы с дорожными знаками и разметкой, строения, ландшафт | Образно-символический материал | ||||
| Комплект транспортных средств к напольному коврику «Дорожное движение» | ||||||
| Комплект по патриотическому воспитанию. Выпуск 2 | ||||||
| Конструктор с элементами городского пейзажа и фигурками жителей | Конструкторы | |||||
| Конструктор с элементами в виде транспортных средств, строений, фигурок людей | Строительный материал | |||||
| Комплект демонстрационного материала по теме «Знаменитые люди России» | Нормативно-знаковый материал | |||||
| Художественно-эстетическое развитие | Набор перчаточных кукол к сказкам | Игрушки-персонажи | ||||
| Кукла шагающая | ||||||
| Наборы пальчиковых кукол по сказкам | ||||||
| Подставка для перчаточных кукол | Вспомогательный материал | |||||
| Ширма для кукольного театра настольная | ||||||
| Ширма трехсекционная трансформируемая | ||||||
| Подставка для пальчиковых кукол | ||||||
| Комплект костюмов-накидок для ролевых игр по профессиям | Атрибут ролевой игры | |||||
| Бумага для рисования | Для рисования | |||||
| Альбом для рисования | ||||||
| Палитра | ||||||
| Стаканчики (баночки) пластмассовые | ||||||
| Фартук детский | ||||||
| Точилка для карандашей | ||||||
| Трафареты для рисования | ||||||
| Набор трафаретов | ||||||
| Комплект детских штампов и печатей | ||||||
| Кисточка беличья № 3 | ||||||
| Кисточка беличья№ 5 | ||||||
| Кисточка беличья № 7 | ||||||
| Кисточка беличья№ 8 | ||||||
| Карандаши цветные | ||||||
| Набор фломастеров | ||||||
| Художественно-эстетическое развитие | Краски гуашь | Для рисования | ||||
| Краски акварель | ||||||
| Мелки восковые | ||||||
| Мелки масляные | ||||||
| Мелки пастель | ||||||
| Ватман формата А1 для составления совместных композиций | Для аппликации | |||||
| Бумага цветная | ||||||
| Безопасные ножницы | ||||||
| Кисточка щетинная | ||||||
| Клей канцелярский (или клейстер, или клеящий карандаш) | ||||||
| Пластилин, не липнущий к рукам | Для лепки | |||||
| Доска для работы с пластилином | ||||||
| Поднос детский для раздаточных материалов | Вспомогательный материал | |||||
| Мольберт | Нормативно-знаковый материал | |||||
| Комплект демонстрационного материала по изодеятельности | ||||||
| Учебно-методический комплект постеров на тему «Времена года» | ||||||
| Учебно-методический комплект постеров для знакомства с различными жанрами живописи | ||||||
| Комплект дисков для старшей группы | Образно-символический материал | |||||
| Комплект изделий народных промыслов | Объекты для оформления игрового пространства | |||||
| Елка искусственная | ||||||
| Набор елочных игрушек | ||||||
| Гирлянда из фольги | ||||||
| Гирлянда елочная электрическая | ||||||
| Воздушные шары | ||||||
| Ксилофон | Детские музыкальные инструменты | |||||
| Металлофон | ||||||
| Набор шумовых музыкальных инструментов | ||||||
| Музыкальные колокольчики | ||||||
| Браслет на руку с бубенчиками | ||||||
| Физическое развитие | Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 1 | Объекты для исследования в действии | ||||
| Деревянная основа с желобками для прокатывания шарика с помощью магнита. Тип 2 | ||||||
| Мяч-фитбол | Для общеразвивающих упражнений | |||||
| Мяч массажный большой | ||||||
| Тренажер в виде наклонной поверхности с отверстиями и перемещаемой с помощью двух шнурков основы с шариком для развития зрительно-моторной координации | ||||||
| Комплект полых кубов,которые вкладываютсядруг в друга | ||||||
| Набор мягких модулей. Тип 4 | ||||||
| Комплект элементов полосы препятствий | ||||||
| Клюшка с шайбой | ||||||
| Воздушный змей | ||||||
| Обруч пластмассовый средний | ||||||
| Обруч пластмассовый малый | ||||||
| Палка гимнастическая | ||||||
| Мяч прыгающий. Тип 1 | Для прыжков | |||||
| Мяч прыгающий. Тип 2 | ||||||
| Скакалка детская | ||||||
| Массажный диск | Для ходьбы, бега, равновесия | |||||
| Мяч для игры в помещении, со шнуром | Для катания, бросания, ловли | |||||
| Комплект мячей-массажеров | ||||||
| Мешочки для метания | ||||||
| Кольцеброс | ||||||
| Городки | ||||||
| Комплект разноцветных кеглей | ||||||
| Мини-гольф | ||||||
| Летающая тарелка | ||||||
| Мячи резиновые (комплект) | ||||||
| Ручной тренажер в прозрачном закрытом корпусе с замкнутым треком для прокатывания шарика для развития зрительно-моторной координации и ориентировке в пространстве | Для балансировки и координации | |||||
| Ручной тренажер с раздвижными открытыми желобками для прокатывания шарика | ||||||
| Физическое развитие | Ручной тренажер в виде монолитного объемного блока с замкнутым желобом для прокатывания шариков, проходящим по всей поверхности; для развития зрительно-моторной координации, балансировки | Для балансировки и координации | ||||
| Тренажер с замкнутыми закрытыми подвижными прозрачными треками для прокатывания шариков для развития зрительно-моторной координации, пространственного мышления и стереоскопического зрения | ||||||
| Набор объемных элементов, которые вкладываются друг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | ||||||
| Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки | ||||||
| Набор соединительных деталей для фиксирования между собой элементов наборов: «Набор объемных элементов,которые вкладываютсядруг в друга, с наклонной рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» и «Набор протяженных объемных элементов с волнистой рабочей поверхностью и тактильными деталями для балансировки» | ||||||
| Комплект из 4 пар пластиковых лыж с крепежными элементами на торцах для соединения их в единые лыжи для групповых упражнений на координацию движений | ||||||
| Комплект из 3 пар двухсторонних объемных элементов с прямой и выпуклой поверхностями с веревочными фиксаторами для балансировки | ||||||
| Балансир в виде диска со съемными панелями с треками для прокатывания шариков при балансировке | ||||||
| Балансир в виде доски на полукруглом основании для балансировки | ||||||
| Технические средства обучения | Автоматизированное рабочее место воспитателя на базе моноблока | ИКТ-технологии. Наиболее целесообразно их использование в игровых компьютерных комплексах, создаваемых не в каждой старшей или подготовительной к школе группе, а в отдельном помещении: один комплекс на детский сад | ||||
| Акустическая система | ||||||
| Система голосования | ||||||
| Интерактивная система | ||||||
| Устройство для хранения и переноса информации высокой емкости | ||||||
| Многофункциональное устройство лазерное с набором расходных материалов | ||||||
| Вспомогательные средства | Коробка для хранения деталей конструкторов (набор) | Вспомогательный материал | ||||
| Контейнеры большие напольные для хранения игрушек (с колесами, располагающиеся один на другом) | ||||||
| Контейнеры для хранения мелких игрушек и материалов | ||||||
