Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задачи государственной итоговой аттестации.




Цели государственной итоговой аттестации

Цели государственной итоговой аттестации –установление уровня подготовки выпускника высшего учебного заведения к выполнению профессиональных задач; соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Цель государственного экзамена –обобщить и систематизировать знанияи компетенциивыпускника, полученные им за время обучения в ВУЗе, и которыми он должен владеть при сдаче государственного экзамена на предмет соответствия компетентностным критериям подготовки профессионального экономиста – бакалавра по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Цель выпускной квалификационной работы как одного их завершающих элементов учебного процесса по подготовке экономистов - бакалавров в области бухгалтерского учета, анализа, аудита, налогообложения – это закрепление, расширение полученных в вузе знаний, общекультурных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций, формирующих направление подготовки и профиль подготовки, а также обобщение и практическая интерпретация материалов учебной, производственной, производственной (преддипломной), производственной (педагогической) практик, научных исследований.

Цель написания выпускной квалификационной (бакалаврской) работы состоит в том, чтобы студент выпускного курса показал умение глубоко и самостоятельно разрабатывать конкретную проблему; интерпретировать и анализировать экономическую и учетно-контрольную информацию; разрабатывать и обосновывать предложения по решению выявленных в ходе анализа недостатков и проблем в функционировании бизнес-процессов на предприятиях, в организациях.

Выпускная квалификационная работа должна иметь элементы самостоятельно проведенного научного исследования, в котором содержатся теоретические выводы и конкретные экономически обоснованные предложения по улучшению организации учетной, аналитической, финансовой работы, аудиторской деятельности в соответствии с избранной темой.

Задачи государственной итоговой аттестации.

Задачи государственного экзамена:

- оценить уровень теоретической подготовки выпускника;

- оценить способности грамотной и практической интерпретаций знаний, полученных в ходе учебного процесса теоретического обучения;

- квалифицировать степень ориентированности в действующей нормативной базе бухгалтерского учета, налогового учета, налогообложения, аудита;

- оценить умение понимания и составления бухгалтерской финансовой отчетности;

- выяснить уровень знаний показателей комплексного экономического анализа хозяйственной деятельности, финансового анализа, методики их расчета, трансформационных показателей; - определить научный потенциал подготовленности выпускника;

- соотнести результаты сдачи государственного экзамена с критериями, характеризующими способности выпускника к самостоятельной научной, практической деятельности.

Задачи выпускной квалификационной работы:

- раскрыть способность студента теоретически обосновать сущности экономических категорий, явлений и проблем субъектов всех уровней хозяйствования современной экономики в рамках темы выпускной квалификационной работы;

- развить навыки самостоятельной работы, полученные в процессе обучения, в проведении научного исследования по теме;

- показать умение правильно использовать законодательные, нормативные и инструктивные материалы, а также критического осмысления литературных источников и оценки практического материала по избранной теме;

- показать правильное понимание теории и методики в решении конкретных практических задач исследуемой проблемы;

- показать умение систематизировать и обобщать статистические, аналитические данные, данные форм бухгалтерской (финансовой) отчетности, данных синтетического и аналитического учета, материалов и результатов аудиторских проверок;

- развить способности владения современными информационными технологиями;

- показать способности систематизации и обобщения всего комплекса знаний и полученных данных при проведении исследования и на этой основе формулирование предложений для внедрения в практику организации, в области бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита.

 

Компетенции.

В результате освоения образовательной программы бакалавриата у выпускника должны быть сформированы универсальные и профессиональные компетенции.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (профиль: Бухгалтерский учет, анализ и аудит), должен обладать следующими компетенциями, квалифицирующими государственную итоговую аттестацию.

В результате сдачи государственного экзамена выпускник должен продемонстрировать освоение компетенций:

- общекультурных:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);

- общепрофессиональных:

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

- профессиональных:

способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

способностью использовать в преподавании экономических дисциплин в образовательных учреждениях различного уровня, существующие программы и учебно-методические материалы (ПК-12);

способностью осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств. Разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерский проводка (ПК-14);

способностью формировать бухгалтерские проводки по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации (ПК-15);

способностью оформлять платежные документы и формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней, страховых взносов - во внебюджетные фонды (ПК-16);

способностью отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации (ПК-17);

способностью организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации (ПК-18);

В результате защиты ВКР бакалавр экономики должен овладеть компетенциями:

- общекультурными:

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

- общепрофессиональными:

способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

- профессиональными:

способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

способностью используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);

способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);

способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11);

способностью осуществлять документирование хозяйственных операций, проводить учет денежных средств. Разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации и формировать на его основе бухгалтерский проводка (ПК-14);

способностью отражать на счетах бухгалтерского учета результаты хозяйственной деятельности за отчетный период, составлять формы бухгалтерской и статистической отчетности, налоговые декларации (ПК-17);

способностью организовывать и осуществлять налоговый учет и налоговое планирование организации (ПК-18).

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 304 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Своим успехом я обязана тому, что никогда не оправдывалась и не принимала оправданий от других. © Флоренс Найтингейл
==> читать все изречения...

2396 - | 2209 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.