Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ

Учебный план № 5292

Рекомендована учебно-методическим Советом Высшей школы экономики и менеджмента

для направлений подготовки и специальностей:

 

Код ООП [вносится отделом ОП из реестра]	Направление/специальность	Профиль/программа магистратуры/специализация	Код дисциплины по учебному плану
	Экономическая безопасность		Б1.11
38.05.02	Таможенное дело

 

МОДУЛЬ [идентификатор и название модуля]

 

 

Екатеринбург 2016

 

 

Рабочая программа составлена авторами:

№ п/п	ФИО	Ученая степень, ученое звание	Должность	Кафедра	Подпись
	Дятел Е.П.	Д.э.н. профессор	Зав. кафедрой	ЭТиЭП

 

Программа модуля одобрена на заседании кафедр:

	Наименование кафедры	Дата	ФИО заведующего кафедрой	Подпись
	[Кафедра-координатор модуля]
	Читающая кафедра - ЭТиЭП		Дятел Е.П.
...
n	[Выпускающая кафедра]*
...

* При количестве выпускающих кафедр более 6 достаточно одобрения методических советов институтов, включающих выпускающие кафедры

 

 

Согласовано:

 

[Для программ, разработанных и реализуемых в различных институтах:]

Заместитель председателя методического совета УрФУ А.Ю.Коняев

 

 

Начальник отдела

образовательных программ Ю.В.Сердюк

 

 

[Для программ, разработанных и реализуемых внутри института:]

Председатель методического совета ВШЭМ Е.С. Авраменко

 

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

Программа модуля составлена в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования

 

Код направления/ специальности	Название направления/ специальности	Реквизиты приказа Министерства образования и науки Российской Федерации об утверждении и вводе в действие ФГОС ВПО
Дата	Номер приказа
	Экономическая безопасность	от 14 января 2011 г.	N 19
38.05.02	Таможенное дело

 

Цели дисциплины

Изучение дисциплины направлено на формирование компетенций:

 

№ п/п	Шифр компетенции	Формулировка компетенции
Общекультурные компетенции (ОК), определенные ФГОС ВПО
	ОК-3	способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия
	ОК-4	способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач
	ОК-9	способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения
Профессиональные компетенции (ПК),соответствующие виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета:
	в области педагогической деятельности:
	ПК-54	способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов учебно-воспитательного процесса по экономическим дисциплинам в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного образования

 

Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

- знать: основные концепции экономической мысли, экономические воззрения в контексте истории экономических учений;

- уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;

- владеть: исторически сложившейся экономической терминологией на основе системного понимания тенденций развития экономической мысли.

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

 

Место дисциплины в структуре модуля и основной образовательной программы

Учебная дисциплина «История экономических учений» входит в число дисциплин базовой части (Б.1.11) учебного плана по направлению подготовки 080101 «Экономическая безопасность». Освоение дисциплины происходит в первом семестре. Компетенции, формируемые у студентов при изучении учебной дисциплины «История экономических учений», могут быть востребованы при изучении дисциплин учебного плана: Экономическая теория, Мировая экономика и международные отношения, Теория экономического анализа.

1.3. Трудоемкость освоения дисциплины [таблицы формируются отдельно по каждой форме обучения]

Виды учебной работы, формы контроля	Всего, час.	Учебные семестры, номер
Аудиторные занятия, час.
Лекции, час.
Практические занятия,час.
Лабораторные работы,час.
Самостоятельная работа студентов, час.
Вид промежуточной аттестации (Э, З)	З	З
Общая трудоемкость по учебному плану, час.
Общая трудоемкость по учебному плану, з.е.