Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Формирование однопартийного режима. Образование СССР




Политическое развитие в 20-е годы. Формирование однопартийного авторитарного политического режима. Решение Х съезда РКП(б) о запрете фракций. Борьба в Политбюро после смерти В.И. Ленина. Сращивание партийных и государственных структур. Номенклатура. Роль и место Советов, профсоюзов, судебных органов и прокуратуры в политической системе диктатуры пролетариата. Национальная политика большевиков и образование СССР.

3. Курс на строительство социализма в одной стране и его последствия:

Индустриализация страны. Свертывание нэповских начал. Принятие пятилетнего плана развития народного хозяйства V съездом Советов (май 1929). Первая советская пятилетка (1928–1932): проект и реальность. Форсированная индустриализация: источники, методы, темпы. Индустриальные гиганты первой пятилетки: Днепрогэс, Турксиб, Магнитка.

Коллективизация. Решения XV партийного съезда о подготовке условий для массовой коллективизации. Хлебозаготовительный кризис и поиски путей выхода из него. Наступление на кулачество. «Чрезвычайщина»
1928–1929 гг. Постановление от 5 января 1930 г. «О темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству». Формы коллективных хозяйств: ТОЗ, артель, коммуна. Раскулачивание. Постановление ЦИК и СНК СССР «О мерах по укреплению социалистического переустройства в районах сплошной коллективизации и по борьбе с кулачеством» 1930 г. Социально-экономический и политический смысл раскулачивания.

Насильственная коллективизация. Административно-командная система в деревне. Причины голода 1932–1933 гг. Итоги пятилетки в области сельского хозяйства.

Культурная революция. Задачи культурной революции в области ликвидации неграмотности. Развитие системы образования. Развитие советской науки. Мировое признание советских научных школ (физической, математической, химической, биологической).

Сопротивление установлению личной власти Сталина. Политические репрессии

Внутрипартийные дискуссии в первой половине 20-х годов. «Новая оппозиция», оппозиционный блок в 1926–1927 гг. Разгром троцкизма. Платформа «правых». Выступления Н.И. Бухарина, А.И. Рыкова и М.П. Томского против единовластия И.В. Сталина. Репрессии: технология и масштабы. Политические процессы второй половины 30-х годов. Механизм реализации единоличной диктатуры Сталина. Культ личности вождя и тоталитарное сознание. Сопротивление сталинизму. М.Н. Рютин. Союз «Марксистов-ленин­цев». Социальная структура: новая иерархия. Управляющие и управляемые. Советский рабочий класс и колхозное крестьянство. Советская интеллигенция. Номенклатура. «Спецконтингент» и система ГУлаг.

Темы рефератов

• Кронштадтское восстание 1921 г.

• Тамбовское восстание крестьян.

• Международное положение СССР в 20-е гг.

• Противоречия новой экономической политики.

• Кризисы нэпа.

• Нэповская общественная модель.

• Внутрипартийная борьба в РКП(б) – ВКП(б) в 20-е гг. ХХ в.

• Национальная политика РКП(б) – ВКП(б) в 20-е гг. ХХ в.

• Роль РСФСР в объединении государств в единый Советский Союз.

• Советский метод индустриализации.

• Политика сплошной коллективизации.

• «Строительство социализма» глазами «строителей».

• «Культурная» революция в СССР: научные версии о содержании и итогах.


 

• Сталинский режим: проблема типологии.

• Истоки массовой поддержки тоталитарного режима в СССР.

• Внешняя политика СССР в 30-е гг.

• Политические репрессии в СССР: истоки, масштабы, последствия.

• Эволюция власти в 30-е гг. ХХ века.

Вопросы для самопроверки

1. Почему от политики военного коммунизма большевики перешли к новой экономической политике?

2. Назовите основные элементы нэпа.

3. Сопоставьте взгляды В.И. Ленина и И.В. Сталина по опросу объединения Советских республик.

4. Назовите источник индустриализации страны.

5. Всех ли в ЦК ВКП(б) устраивали форсированные темпы индустриализации?

6. В чем состояла суть коллективизации сельского хозяйства? Подумайте над тем, почему в ходе коллективизации по отношению к крестьянам широко применялись насильственные методы?

7. Назовите, в чем состояли цели культурной революции.

8. Существовала ли взаимосвязь между военно-коммунистическими методами управления и политическими репрессиями?

Литература

1. Волкогонов Д.А. Триумф и трагедия: политический портрет
И.В. Сталина: в 2 кн. Кн. I. – Ч. 1,2. – М., 1989.

2. Иванова Г.М. Гулаг в системе тоталитарного государства. – М., 1997.

3. Ивницкий Н.А. Коллективизация и раскулачивание. – М., 1994.

4. Карр Э. Русская революция. От Ленина до Сталина. 1917–1927 гг. – М., 1990.

5. Некрасов Вл. Тринадцать «железных наркомов». История НКВД от Рыкова до Щелокова. – М., 1996.

6. Нэп: приобретения и потери. – М., 1994.

7. Они не молчали: о сопротивлении в годы культа личности Сталина. – М., 1991.

8. Режим личной власти Сталина. К истории формирования. – М., 1989.

9. Рогалина Н-Л. Коллективизация: уроки пройденного пути. – М., 1989.

10. Суровая драма народа. Ученые и публицисты о природе сталинизма. – М., 1989.

11. Такер Р. Сталин. Путь к власти. 1879–1929. – М., 1990.

 


 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 581 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2320 - | 2275 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.