Сборник контрольных заданий по пакету Microsoft Office
Нижний Тагил
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский государственный университет путей сообщения»
филиал УрГУПС в г. Нижнем Тагиле
Кафедра «Гуманитарных дисциплин»
О.А. Душанина
Сборник контрольных заданий по пакету Microsoft Office
Сборник контрольных заданий
Екатеринбург
УДК(681.3)
Д 86 Душанина О.А.
Сборник контрольных заданий по пакету Microsoft Office. Екатеринбург: Изд-во УрГУПС, 2012. -39с
Сборник контрольных заданий предназначен для студентов 1 курса всех видов обучения: заочное, очное, экстернат, продолжающих изучение информатики.
Сборник контрольных заданий позволяет оценить полученные практические и теоретические знания в области информационных технологий, поскольку содержит задания по всем блокам данного раздела изучаемой дисциплины. Соответствует ГОСТ специальностей: 190303 «Электрический транспорт железных дорог», 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте (железнодорожном)», 190402 «Автоматика, телемеханика и связь на железнодорожном транспорте», 190302 «Вагоны», 270204 «Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство», 190401 «Электроснабжение железных дорог» и рабочей программе по каждой специальности.
Работа утверждена на кафедре «Общенаучные дисциплины» филиала УрГУПС в г. Нижнем Тагиле (протокол № 5 от 18.01.2012).
Автор: О.А. Душанина, ассистент кафедры
Рецензент: Л.В. Туркина, к. п. н. доцент –филиала УрГУПС в г.Нижнем Тагиле
© Уральский государственный университет путей сообщения (НТФ УрГУПС), 2012
Содержание
Контрольная работа №1. 7
Теоретические вопросы.. 8
Практические задания. 10
Задание1. 10
Задание 2. 12
Задание 3. 16
Задание 4. 19
Задание 5.. 21
Задание 6.. 22
Приложение 1. 26
Приложение 2. 27
Приложение 3. 28
Приложение 4. 30
Приложение 5. 32
Приложение 6. 35
Литература. 39
Для выполнения контрольных заданий по дисциплине «Информатика», необходимо воспользоваться рекомендованной литературой и материалом, полученным на лекциях и практических занятиях.
В процессе изучения дисциплины необходимо выполнить контрольные практические и теоретические задания из данного сборника.
В результате изучения дисциплины студент должн:
иметь представления: об основах алгоритмизации; об устройстве компьютера; об операционных системах и принципах работы компьютера; об основах программирования и языках программирования; о перспективах развития компьютерной техники; об областях применения и возможностях ПК; о текстовых редакторах; о табличных процессорах; о способах защиты информации; о возможностях компьютерных систем.
знать: алгоритмы, их назначение, свойства и методы построения; состав и назначение технических и программных средств ПК; назначение офисных пакетов; принципы и особенности работы ПК и его внешних устройств; базы данных, их назначение, правила заполнения и поиск по определенным параметрам; основы компьютерных коммуникаций, основные услуги компьютерных сетей; методы защиты информации;
уметь: извлекать информацию из различных источников, представлять ее в удобном виде и эффективно использовать; работать с технической литературой; работать на компьютере в качестве пользователя в различных операционных средах; практически использовать полученные знания для решения задач при изучении других предметов.
Контрольная работа №1 выполняется студентом на бумажном и электронном носителях. Теоретическая часть оформляется в MS Word и должна включать в себя: формулировку задания, полные по содержанию ответы на поставленные вопросы, список использованной литературы. Практическая часть выполняется на дисках или дискетах с указанием ФИО выполнившего, ФИО проверявшего, номера и формулировки задания.
1. Контрольная работа сдается в срок указанный преподавателем. Студенты дневного отделения выполняют работу в течение недели, заочного отделения сдают работу не позднее двух недель до начала сессии.
2. Задания контрольной работы №1 предназначены для студентов заочного и дневного отделений 1 курса.
3. Вариант заданий выбирается, по последней цифре шифра (заочное отделение), порядкового номера в списке (дневное отделение).
4. Титульный лист работы должен быть оформлен согласно общим требованиям университета.
5. Выполненная работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы, оставлены поля для замечаний рецензента, все графики и таблицы подписаны.
Содержание тем дисциплины
Тема 1. Введение. Понятие об информатике.
Тема 2. Модели решения функциональных и вычислительных задач.
Тема 3. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Периферийные устройства.
Тема 4. Операционная система, ее предназначение.
Тема 5. Текстовый редактор MS Word.
Тема 6. Электронные таблицы MS Excel.
Тема 7. Базы данных. Работа с данными в MS Access.
Тема 8. Основы компьютерных коммуникаций.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1.
Требования к оформлению ответов на теоретические вопросы:
1) в источниках найти материал для ответа на вопросы, соответствующие своему варианту и скопировать найденный материал в текстовый документ MS Word и с помощью команды Правописание исправить ошибки, занести в словарь отсутствующие слова. Установить автоперенос слов;
2) текст документа должен быть набран шрифтом Times New Ronan, размер – 14. Стиль – основной текст. Левый и правый отступ абзацев равен 0, интервал перед абзацем равен 0. Для всех абзацев выполняется запрет висячих строк. Красная строка задана отступом в 1,25. Межстрочный интервал – 1,5;
3) выполнить стилевое оформление документа. Основные заголовки документа оформляются стилем заголовок 1 уровня. Заголовки разделов и подразделов являются заголовками, соответственно, 2-го и 3-го уровня. Заголовки каждого уровня имеют различное шрифтовое оформление и могут отличаться выделением курсивом или полужирным начертанием. Для всех заголовков предусмотрено свойство абзаца «не отрывать от следующего» и «запрет висячих строк»;
4) вставить не менее пяти обычных сносок;
5) на последней странице документа создать список использованных источников, для этого оформить соответствующий заголовок;
6) форматирование документа в целом. Поля: верхнее – 2 см, нижнее – 2,5 см, поля слева – 2 см, справа – 2 см. Колонтитулы раздельно для четных и нечетных страниц. Колонтитул четных страниц – «Шифр», колонтитул для нечетных страниц – «Фамилия студента». На первой странице колонтитул не ставить. Номера страниц по центру, на первой странице номер не ставить;
7) создать автооглавление на второй странице документа.
8) первая страница документа представляет собой титульную страницу;
9) сохранить окончательный вариант название файла: Фамилия_Шифр.
Теоретические вопросы
1. Что такое «информация»?
2. Назовите виды информации?
3. Что такое «информатизация общества»?
4. Что такое «информационная технология»?
5. Назовите технические и программные средства реализации информационных процессов?
6. Чем отличается теоретическая информатика от прикладной?
7. Что такое «сигнал»?
8. Что такое «параметр сигнала»?
9. Какие виды сигналов вы знаете?
10. Что такое «восприятие информации»?
11. Как происходит передача информации?
12. Что такое «кодирование информации»?
13. Что составляет структуру информационной системы?
14. Что такое «информационное моделирование»?
15. Что называют моделью?
16. Что такое «компьютерная технология»?
17. Какие модели бывают в информатике?
18. Что такое «моделирование»?
19. Можно ли расписание занятий считать информационной моделью и почему?
20. К какому виду моделирования относится чертеж?
21. Что такое «математическая модель»?
22. Что такое «имитационное моделирование»?
23. Какие виды информационных моделей вы знаете?
24. В каких ситуациях используется имитационное моделирование?
25. Перечислите состав персонального компьютера?
26. Основные виды архитектуры ЭВМ?
27. Что такое «центральный процессор», «системные шины»?
28. Назовите классификацию запоминающих устройств?
29. Что такое системная память?
30. Что такое внешняя память?
31. Назовите основные характеристики устройств ввода/вывода.
32. Что такое видео-аудио адаптеры?
33. Для чего используется принтер, сканер, плоттер?
34. Какие виды мониторов бывают? В чем их отличие?
35. Что такое «операционная система»?
36. Что такое «файл»?
37. Что такое «каталог»?
38. Назовите предназначение операционной системы?
39. Назовите способы создания папок на рабочем столе?
40. Что такое «рабочий стол»?
41. Назовите основные отличия Windows XP от Windows 2000?
42. Что представляет собой объектно-ориентированная система?
43. В чем отличие Windows от других операционных систем?
44. Назовите основные команды для работы с файлами и папками?
45. Для чего предназначено место нахождения дерева каталогов?
46. Что такое «текстовый редактор»?
47. Для чего предназначен текстовый редакторов?
48. Что понимается под форматированием текста?
49. Какие файловые операции можно выполнять, работая в текстовом редакторе?
50. Какие возможности предоставляет многооконный редактор?
51. Что такое «шаблон документа» и какие шаблоны бывают?
52. Как работать со списками?
53. Что такое «электронные словари»?
54. Какие основные режимы работы в текстовом редакторе существуют?
55. Что такое «гипертекст»?
56. Что такое «электронная таблица»?
57. Как именуются ячейки таблицы?
58. В чем разница между режимом отображения формул и режимом отображения значений?
59. Что происходит в электронной таблице в результате замены числа в ячейке на новое значение?
60. В каких форматах представляются числа?
61. Сформулируйте правила записи формул?
62. Что такое «диапазон»?
63. Что такое «относительная адресация»?
64. Что такое «абсолютная адресация»?
65. Что такое «условная функция»?
66. Что такое «база данных»?
67. Что такое «распределенная база данных»?
68. Что такое «реляционная база данных»
69. Какие бывают ключи?
70. Что такое «запись», «поле»?
71. Какую информацию содержат запись, поле?
72. Как расшифровать СУБД? Каково назначение этого вида программного обеспечения?
73. На каком устройстве и в какой форме хранятся таблицы, созданные с помощью реляционной СУБД?
74. Как вывести на экран определенные столбцы таблицы?
75. Какую информацию на этапе создания пользователь указывает СУБД?
76. Какие основные типы полей используются в базах данных?
77. Что такое «логическое выражение»?
78. Какие виды отношений используются в логических выражениях?
79. Как сравниваются символьные величины, даты, логические величины?
80. Какие логические операции употребляются в сложных логических выражениях?
81. Что понимается под сортировкой базы данных?
82. Что такое «компьютерная сеть»?
83. Как устроена локальная сеть? Какие функции она выполняет?
84. Что такое «глобальная сеть»?
85. Что такое «отраслевая сеть»; «региональная сеть»?
86. Придумайте различные способы соединения в сеть четырех компьютеров-серверов. Найдите способ, обеспечивающий самый короткий маршрут передачи информации между любыми двумя абонентами.
87. Как называется всемирная сеть, объединяющая в себе большинство существующих в мире сетей?
88. Что такое «электронная почта»?
89. Что представляет собой электронный адрес?
90. Что такое «телеконференция»?
91. Какие услуги предоставляются абонентам компьютерных сетей?
92. Что входит в технические средства компьютерных сетей?
93. Что такое «модем», его назначение?
94. Что такое «протокол сети»?
95. Что такое «Интернет»?
96. Как организовать связь между web-страницами?
97. Какие способы защиты информации вы знаете?
98. Что такое «вредоносная программа»?
99. Назовите классификацию вирусов.
Практические задания
Задание1 (выполняется в MS Office WORD (См. приложение 1))
| Вариант | Задание 1 | |||||
| Создать приглашение на вечер первокурсника | ||||||
Создать идентичный рисунок в MS Word.
 Описать процесс создания
| ||||||
| Создать эмблему вашего факультета. Придумать и оформить девиз | ||||||
| Оформить расписание занятий вашей группы с указанием: времени проведения, названия занятия, формы занятия, ФИО преподавателя, номера кабинета | ||||||
| Создать и оформить календарь на 2012 год | ||||||
| Оформить плакат «Виды алгоритмов» | ||||||
| Создать рекламу железной дороги | ||||||
| Оформить экзаменационный билет в текстовом редакторе | ||||||
| Создать ведомость студентов вашей группы в виде таблицы (с указанием ФИО студента, номера зачетной книжки, отметки о выполнении лабораторной работы и сдачи дифференциального зачета) | ||||||
| Создать многоуровневый список вашей группы (с указанием фамилии, имени, отчества, факультета, даты рождения) | ||||||
| Создать многоуровневый список бригады монтеров пути (с указанием фамилии, имени, отчества, даты рождения, разряда) | ||||||
| Создать на рабочем столе (или носителе) папку «моя группа», скопировать в нее текстовый и графический документ | ||||||
Создать рисунок.
 Описать процесс создания
| ||||||
| Создать и заполнить современное резюме | ||||||
| Создать и оформить приглашение на вечер выпускников | ||||||
| Подготовить заявление о приеме на работу | ||||||
| Оформить объявление о продаже автомобиля (с помощью панели рисования с использованием элементов: заголовки, рамки, таблицу, маркированный список) | ||||||
Создайте и заполните на 15 групп следующую ведомость
| ||||||
| Создайте список дополнительной литературы, с использованием нумерованного списка. Указать не менее 15 книг | ||||||
Создайте рисунок.
|
Ответ: Изложение
на отрезке [–10;10]
на отрезке [– 
; 
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [– 
на отрезке [– 
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [–10;10]
на отрезке [– 
на отрезке [1;10]
на отрезке [0; 
]
на отрезке [–3;3]
, используя редактор формул.
→ 
→ 
