Лекции.Орг


Поиск:




Пример выполнения контрольной работы 2.




1. Создать базу данных Поезда

1.1. В режиме конструктора создать таблицу Рейсы, содержащую поля номер поезда, Станция назначения, время отправления, Время прибытия. Параметры полей определить самостоятельно. Для ввода времени использовать маску ввода.

 

Номер поезда Станция назначения Время отправления Время прибытия
  Вологда-Буй 5:00 8:00
  Буй-Вологда 15:00 18:00
  Вологда-Москва 21:00 6:00
  Москва-Вологда 20:55 5:55
  Вологда-Адлер 17:45 18:10
  Вологда - Санкт-Петербург 19:45 6:30
  Череповец-Москва 22:30 7:00
  Котлас-Москва 23:10 7:30

Ответ:

Составим таблицу параметров полей:

  Номер поезда Станция назначения Время отправления Время прибытия
Тип поля Числовой Текстовый Дата/время Дата/время
Размер поля Целое      
Маска ввода     00:00 00:00
Формат поля     Краткий формат даты Краткий формат даты
Значение по умолчанию        
Условие на значение        
Обязательное поле Да Да Да Да
Индексированное поле Да (совпадения допускаются) Да (совпадения допускаются) Нет Нет

1.2. В режиме конструктора создать таблицу Поезда. Параметры полей определить самостоятельно.

Номер поезда Кол-во мест в купейных вагонах Кол-во мест в плацкартных вагонах Стоимость купейного места Стоимость плацкартного места
      3 000,00р. 1 500,00р.
      3 500,00р. 2 500,00р.
      2 200,00р. 1 200,00р.
      2 000,00р. 1 000,00р.
      2 000,00р. 1 550,00р.
      2 500,00р. 1 750,00р.
      0,00р. 200,00р.
      0,00р. 200,00р.

Ответ:

Составим таблицу параметров полей:

  Номер поезда Кол-во мест в купейных вагонах Кол-во мест в плацкартных вагонах Стоимость купейного места Стоимость плацкарт-ного места
Тип поля Числовой Числовой Числовой Денежный Денежный
Размер поля Целое Целое Целое    
Маска ввода          
Формат поля       Денежный Денежный
Значение по умолчанию          
Условие на значение          
Обязательное поле Да Нет Нет Нет Нет
Индексированное поле Да (совпадения допускаются) Нет   Нет Нет

1.3. Создать запроc, содержащий поле Станция назначения, а также поля из таблицы Поезда и вычисляющий общую стоимость всех мест в купейных и в плацкартных вагонах для каждой станции назначения. Заполнить «Условие отбора» таким образом, чтобы в запросе отобразились только данные о поездах, выходящих из города Вологда.

Ответ:

Ответ:Номер поезда Станция назначения Кол-во мест в купейных вогонах Кол-во мест в плацкартных вагонах Стоимость купейного места Стоимость плацкартного места Общая стоимость купейных мест Общая стоимость плацкартных мест
  Вологда-Буй     0,00р. 200,00р. 0,00р. 80 000,00р.
  Вологда-Москва     2 200,00р. 1 200,00р. 660 000,00р. 480 000,00р.
  Вологда-Адлер     3 000,00р. 1 500,00р. 300 000,00р. 750 000,00р.
  Вологда-Санкт-Петербург     2 500,00р. 1 750,00р. 500 000,00р. 525 000,00р.

При создании запроса строятся два вычисляемых поля:

1. Общая стоимость купейных мест: [Поезда]![Кол-во мест в купейных вагонах]*[Поезда]![Стоимость купейного места]

2. Общая стоимость плацкартных мест: [Поезда]![Кол-во мест в плацкартных вагонах]*[Поезда]![Стоимость плацкартного места]

3. При создании запроса формируется «Условие отбора»:
Станция назначения = Like ("Вологда*").

 

1.4. Cоздать групповой запрос, определяющий общее количество мест в купейных и в плацкартных вагонах.

 

Ответ:

Общее количество мест в купейных вагонах Общее количество мест в плацкартных вагонах
   

При формировании обоих полей в групповом запросе используется групповая операция Sum.

 

Контрольная работа №3

Контрольная работа №3 состоит из двух заданий, связанных с построением алгоритмов решения конкретных задач, в частности с применением блок-схем. Номер задачи выбирается аналогично работам №1 и 2. Работа оформляется в письменном виде на листах формата А4.

Задание 1: Выполните алгоритм, приведенный на рисунке 2. Ответьте на вопрос: чему будет равно значение переменных Х и К? Начальные значения параметров Xo, Ko, N выберите из таблицы №1. В ответе напишите все действия, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Напишите в общем виде названия каждого блока в приведенной блок-схеме. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

 

Рисунок 2 – Блок-схема


 

Таблица №1

Начальные значения

№ вар. Хо Ко N
       
       
  -1    
  -2 Хо2  
    sqrt(Хо) 2* Хо* Ко
      ((Ко)div(Хо))3
      (35)div(Хо)
    sqrt(Хо) 2*(17)div(Kо)
  -2 sqr(Хо) 2*(17)div(Kо)
    sqrt(Хо) 4*(17)div(Xо)
    39mod(Хо)  
  sqrt(4) 39mod(Хо)  
  39mod(2) sqrt(4)  
  -2   (sqrt(4)+39mod(2))3
  -2   (sqrt(Ко)+39mod(2))3
    sqrt(Хо) Хо*(17)div(Xо)
      Хо+sqrt(Хо)*(17)div(Xо)
    10-sqrt(Хо)*(17)div(Xо)  
  (10-sqrt(4)*(17)div(4))2    
  7div3 29mod4 sqr(Хо2)
  7div3 sqr(-2) (29mod3+(Хо))2
  sqr(9div4) sqrt(16) (56div10)2
  sqr(9div4) sqrt(96div10) (56div10)2
  sqr(10mod4) 96mod10 (56mod10)2
  sqr(10mod4) sqrt(99mod10) (56mod10)2
  9mod4+sqrt(99mod10) Хо-1 (56mod10)2
  9mod4+sqrt(99mod10) Хо-1 (56mod10)2 - Ко.
  9mod4+sqrt(99mod10) Хо-1 (Хо+Ко)2 - 1
  9div4+sqrt(99div10) Хо-1 (Хо+Ко)2 - 40
  9div4+sqrt(99div10) Хо-1 (Хо+Ко)2

Пример решения:

Выполните алгоритм, приведенный на рисунке №1. Ответьте на вопрос: чему будут равны значения переменных Х и К после выполнения алгоритма при условии, что Хо=4, Ко= Хо -1, N=sqr(Ko)+Хо. В ответе опишите все действия, которые Вам пришлось проделать для получения результата.

1. Х=4; К=4-1=3

2. Х=4+3=7; К=2*3=6

3. N=(3)2+4=13 (т.к. функция sqr – это вычисление квадрата числа, указанного в скобках)

4. Проверка условия Х<=13. Условие выполняется (Х=7), поэтому X=7+6=13; K=2*6=12

5. Проверка условия Х<=13. Условие выполняется (Х=13), поэтому X=13+12=25; K=2*12=24

6. Проверка условия Х<=13. Условие больше не выполняется (Х=25).

Ответ: Х=25, К=24.

Задание 2: Чему будет равняться значение переменной D, вычисленной в алгоритме программы? Подставьте исходные данные, приведенные в таблице 2, опишите последовательность действий, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

Алгоритм программы:

Функция F(A, B, C)

Начать Функцию

Если ((A > B) И (A > C)) То

F:= A

Иначе

Если B > C То

F:= B

Иначе

F:= C

Все

Все

Конец Функции;

Начать Программу

X:= Xo

Y:= Yo

Z:= Zo

D:= F(Y, X, Z)

Вывод D

Конец Программы

Таблица №2

Начальные значения

№ варианта Хо Zo
    57mod5  
  9div2 sqrt(4) 87mod10
  sqr(2) 20div3 87mod10
       
       
  20div3 sqr(2) 57mod10
  9div4+sqrt(99div10) sqr(2) 57mod10
  sqr(2) 9div4+sqrt(99div10) sqrt(59mod10)
  9div4+sqrt(99div10) (56mod10)2 sqr(57mod10)
  9div4+sqrt(99div10) sqr(57mod10) (56mod10)2
  (9div4+sqrt(99div10))3 (56mod10)2 sqr(57mod10)
  9div4+sqrt(99div10)   sqr(57mod10)
  9div4+sqr(93mod10)   sqr(57mod10)
  9div4+sqr(93mod10)   sqrt(116mod10)
  9div4+sqr(93mod10)   sqr(57div10)
  9mod4+sqr(93mod10)   sqr(57mod10)
  9mod4+sqr(93mod10) 29mod4+5 sqrt(69mod10)
  9mod4+sqr(93mod9) 29mod4+5 sqrt(69mod6)
  11mod2+sqr(93mod9)   sqrt(69mod6)
      sqrt(79mod7)
  sqr(93mod9)+1   sqrt(69mod6)
  sqr(93mod9)+5   sqrt(69mod6)
       
  sqr(93div9)    
    sqr(93div9)  
       
      sqr(93div9)
    sqr(6) sqr(93div9)-20
  19mod3+sqr(93mod10)   sqrt(49mod10)
  21mod5+sqr(93mod10)   sqrt(29mod10)

 

Пример решения:

Чему будет равняться значение переменной D, вычисленной в программе при условии, что Хо=sqrt(900/9)-5, Yo=6, Zo=4. Опишите последовательность действий, которые Вам пришлось проделать для получения результата. Функции mod, div, sqr, sqrt – соответствуют функциям языка программирования Turbo Pascal.

1. Начать программу

2. Присвоить переменным начальные значения: X=Xo=sqrt(900/9)-5, Y=Yo=6, Z=Zo=4

3. Вызвать функцию

4. Присвоить переменной D значение функции F

5. В результате получаем: A=6, B=5, C=8 (т.к. функция sqrt – корень квадратный)

6. Проверяем условие: Если ((A > B) И (A > C)) То F:= A

7. В результате проверки получаем: Если((6>5)И(6>4)) То F=6

8. Условие выполняется

9. Ответ: D=6.


 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Новожилов, О. П. Информатика: учеб. пособие для вузов/ О. П. Новожилов. - М.: Юрайт, 2011. - 564 с.: ил.

2. Горнец, Н. Н. ЭВМ и периферийные устройства: компьютеры и вычислительные системы учебник для вузов по направлению \"Информатика и вычислительная техника\"/ Н. Н. Горнец, А. Г. Рощин. - М.: Академия, 2012. - 233, [1] с.: ил.

3. Келим, Ю. М. Вычислительная техника: учеб. пособие для СПО/ Ю. М. Келим. - 4-е изд, перераб. и доп. - М.: Academia, 2008. - 362, [1] с.: ил.

4. Гордеев, А.В. Операционные системы: учебник для вузов по направлению «Информатика и вычислительная техника» / А. В. Гордеев. – 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006. – 415 с.

5. Авдеев, В. А. Периферийные устройства: интерфейсы, схемотехника, программирование: учеб. пособие для вузов по специальности 230101 \"Вычислит. машины, комплексы, системы и сети\"/ Авдеев В. А. - М.: ДМК Пресс, 2012. - 846, [1] с.: ил.

6. Таненбаум, Э. Компьютерные сети: / Э. Таненбаум. - 4-е изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2011. - 991 с.: ил.

7. Селезнев, Р. Г. Компьютерные сети: учеб. пособие/ Р. Г. Селезнев, А. Д. Платонов. - Вологда: ВоГТУ, 2009. - 75 с.: ил.

8. Олифер, В. Г. Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы: учеб. пособие для вузов по направлению \"Информатика и вычисл. техника\", специальностям \"Вычислительные машины, комплексы, системы и сети\", \"Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем\"/ В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - 4-е изд. - СПб.[и др.]: Питер, 2013. - 943 с.: ил.

9. Глушаков, С. В. Microsoft Excel 2007: / С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - М.: АСТ: КОМПЬЮТЕР-HOUSE iBoox.Ru, 2009. - 511 с.: ил.

10. Крупский, А. Ю. Текстовый редактор Microsoft Word. Электронные таблицы Microsoft Excel: учеб. пособие/ А. Ю. Крупский, Н. А. Феоктистов. - 3-е изд. - М.: Дашков и К, 2008. - 135 с.: ил.

11. Глушаков, С. В Microsoft Excel 2007: лучший самоучитель/ С. В. Глушаков, А. С. Сурядный. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - М.: АСТ, 2008. - 410 с.: ил.

12. Златопольский, Д. М. 1700 заданий по Microsoft Excel: [основы информатики]/ Д. М. Златопольский. - СПб.: БХВ-Петербург, 2003. - 529 с.: ил.

13. Блюттман, К. Анализ данных в Acces: сб. рецептов/ Кен Блюттман, Уэйн Фриз. - СПб. [и др.]: Питер, 2008. - 349 с.: ил.

14. Робинсон, С. Microsoft Access 2000/ С. Робинсон. - СПб.: Питер, 2000. - 511 с.: ил..

15. Вейскас, Д. Эффективная работа с Microsoft Access 97/ Д. Вейскас; пер. с англ. В. Широкова. - СПб.: Питер, 2000. - 973 с.: ил.

16. Дженнингс, Р. Использование Microsoft Access 2000/ Р. Дженнингс. - Спец. изд. - М.; СПб.; Киев: Вильямс, 2000. - 1147 с.: ил.

17. Фаронов, В. В. Turbo Pascal 7.0: учебный курс: учебное пособие/ В. В. Фаронов. - М.: КНОРУС, 2013. - 363 с

18. Иванова, Г. С. Программирование: учеб. для вузов по направлению 230100 "Информатика и вычислит. техника"/ Г. С. Иванова. - М.: КноРус, 2013. - 425, [1] с.: ил.

19. Новичков, В. С. Алгоритмизация и программирование на Турбо Паскале: учеб. пособие для вузов по специальности "Програм. обеспечение вычисл. техники и автоматизир. систем"/ В. С. Новичков, Н. И. Парфилова, А. Н. Пылькин. - М.: Горячая линия-Телеком, 2005. - 462 с.


 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 353 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студенческая общага - это место, где меня научили готовить 20 блюд из макарон и 40 из доширака. А майонез - это вообще десерт. © Неизвестно
==> читать все изречения...

960 - | 915 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.