Методичні вказівки до виконання роботи. Завдання 1.Вивчення будови центричних діатомових водоростей на прикладі мелозіри (відділ Діатомові водорості

Завдання 1. Вивчення будови центричних діатомових водоростей на прикладі мелозіри (відділ Діатомові водорості, клас Центричні, порядок Косцинодискові, родина Мелозірові).

Розглянути в пробі мулу колонію мелозіри (Melosira), замалювати з боку стулки та з боку пояска (рис. 15.1), зробити позначення.

Завдання 2. Вивчення будови пеннатних діатомових водоростей на прикладі пінулярії (відділ Діатомові водорості, клас Пеннатні, порядок Двошовні, родина Навікулові).

На тимчасовому препараті розглянути в мікроскоп пінулярію (Pinularia), відмітити її рухи, замалювати з боку стулки і пояска (рис. 15.2), зробити позначення: 1 - клітина з боку стулки, 2 - клітина з боку пояска, 3 – епітека, 4 – гіпотека, 5 – шов, 6 – ребра, 7 - полярні вузли, 8 - центральний вузол.

Завдання 3. Вивчення будови ксантосифонових водоростей (відділ Жовто-зелені водорості, клас Ксантосифонові).

На тимчасовому препараті розглянути будову слані вошерії (Vaucheria) і органи безстатевого і статевого розмноження. Замалювати (рис. 15.3), зробити позначення: 1 - слань, 2 - ризоїди, З - антеридії, 4 - оогоній, 5 - зооспорангій, 6 - багатоджгутикова зооспора.

Завдання 4. Вивчення будови та циклів розмноження представників родини Ламінарієві (відділ Бурі водорості, клас Феозооспорові, порядок Ламінарієві).

Розглянути зразки сланей ламінарії (Laminaria), замалювати загальний вигляд (рис. 15.4), позначити: 1 – філоїд, 2 – каулоїд, 3 - ризоїд. Скласти схему циклу розвитку ламінарії.

Завдання 5. Вивчення будови та циклів розмноження представників родини Фукусові (відділ Бурі водорості, Клас Циклоспорові, порядок Фукусові).

Розглянути гербарні зразки слані фукуса пухирчастого (Fucus vesiculosus), зробити зрізи чоловічого та жіночого скафідіїв, замалювати (15.5), вказати деталі будови: 1 - чоловічий скафідій, 2 - жіночій скафідій, 3 -антеридії, 4 – оогонії, 5 - парафізи. Скласти схему циклу розвитку фукуса.

Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово).

1. Дати визначення понять і термінів: кокоїдна структура, сифональна структура, різноджгутиковість, епітека, гіпотека, планктонні водорості, бентосні водорості, ауксозигота, радіальна симетрія, білатеральна симетрія, фукоксантин, волютин, автогамія, піреноїд, хризоламінарин, поясок, стулка, шов, феопласт, ламінарин, макрогаметангій, мікрогаметангій, сорус, скафідій (концептакул), ризоїд, каулоїд, філоїд.

2. Скласти порівняльну таблицю відділів діатомових, жовто-зелених та бурих водоростей за ознаками:

· Рівні організації (одноклітинний, колоніальний, багатоклітинний, неклітинний).

· Типи морфологічної диференціації тіла.

· Склад пігментів.

· Склад запасних речовин.

· Розмноження (вегетативне, нестатеве, статеве).

· Класи та їх представники.

· Екологія.

· Значення в природі та господарській діяльності людини.

· Еволюційні зв'язки.

 

 

ТЕМА 8. „Зеленопігментні” водорості

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 16

Зелені водорості (Chlorophyta). Харові водорості (Charophyta).

Мета заняття: вивчити основні таксономічні характеристики відділів Chlorophyta та Charophyta, ознайомитися з будовою та видовою різноманітністю представників, принципами класифікації відділів; закріпити навички роботи з альгологічними об’єктами.

Матеріали та обладнання: мікроскопи, препарувальні інструменти (препарувальні голки, пінцети, леза) скляні палички або піпетки, фільтрувальний папір, предметні і покривні скельця; живі або зафіксовані водорості (водяна сіточка, кладофора, спірогира, хара, хламідомонада, хлорокок, хлорела, плеврокок, трентеполія).

Питання для контролю (конспект).

1. Загальна характеристика Зелених водоростей.

2. Класифікація Зелених водоростей.

3. Еколого-біологічна характеристика основних порядків класів Вольвоксові, Протококові, Улотриксові, Сифонові, Кон'югати на прикладі їх представників.

4. Розмноження зелених водоростей. Цикли розвитку.

5. Загальна характеристика Харових водоростей.

6. Походження і класифікація Харових водоростей.