Лекции.Орг
 

Категории:


Объективные признаки состава административного правонарушения: являются общественные отношения, урегулированные нормами права и охраняемые...


Универсальный восьмиосный полувагона: Передний упор отлит в одно целое с ударной розеткой. Концевая балка 2 сварная, коробчатого сечения. Она состоит из...


Электрогитара Fender: Эти статьи описывают создание цельнокорпусной, частично-полой и полой электрогитар...

Тема 3. Истоки российской цивилизации. Киевская Русь



ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»

 

Тема 1: Сущность, формы и функции исторического знания

1. Предмет истории и ее место в системе наук. Методы и принципы исторического познания

Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки. Роль теории в познании прошлого. Теория и методология исторической науки. История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. Российская цивилизация между Западом и Востоком. Основные направления современной исторической науки. Понятие «историческое знание».

2. Основные концепции исторического процесса

Существует ли единая мировая цивилизация? Формационный подход к историческому процессу. Концепция материалистического объяснения истории К. Маркса. Принципы единства человечества, детерминизма, прогресса. Общественно-экономические формации. Производительные силы и производственные отношения. Способ производства. Базис и надстройка. Достоинства и недостатки формационного подхода. Понятие «цивилизация». Цивилизационный подход к историческому процессу, его сущность и варианты. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского. О. Шпенглер о культуре и цивилизации. А. Тойнби о цивилизациях и этапах их развития. Достоинства и недостатки цивилизационного подхода.

3. Исследователь и исторический источник

Становление и развитие историографии как научной дисциплины. Источники по отечественной истории (письменные, вещественные, аудиовизуальные, научно-технические, изобразительные). Способы и формы получения, анализа и сохранения исторической информации. Русская историческая школа. Этапы развития исторической науки. Варианты периодизации истории.

Вопросы для самопроверки

1. Какие функции выполняет историческая наука, какими методами и принципами она пользуется при изучении исторических фактов и событий?

2. Какие основные этапы прошла в своем развитии историческая наука? Назовите ее ведущие школы и крупнейших представителей.

3. Какие варианты периодизации исторического развития вы можете назвать? Какой из них представляется вам наиболее обоснованным?

4. Каковы функции исторического сознания?

5. Кто является автором теории общественно-экономических формаций?

6. Какова сущность материалистического объяснения истории?

7. В чем конкретно состоят достоинства и недостатки формационного подхода?

8. Каков исходный тезис теории локальных цивилизаций?

Основные термины и понятия:цивилизация, общественно-экономические формации, источниковедение, историография

Тема 2: Формирование основных институтов человеческого общества и древнейших цивилизаций

1. От общинно-родового строя к эпохе классообразования

Первобытная эпоха человечества. Варианты периодизации древнейшей истории. Палеолит, мезолит. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Неолит. Энеолит. Разложение первобытно-общинного строя. Вызревание институтов классового общества. Становление частной собственности. Зарождение эксплуатации и общественных классов (классогенез). Складывание государства и права (политогенез). Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных. Разные типы общностей в догосударственный период. Проблемы этногенеза и роль миграций в становлении народов.

2. Особенности и специфика государств Древнего Востока

Эпоха ранней древности (конец IV– конецIIтыс. до н.э.). Древнеегипетская деспотия. Шумеро-аккадский период. Ассирия и Вавилон воIIтыс. до н.э. Первые цивилизации на территории Индии и Китая. Эпоха расцвета древних государств (конецII– конецIтыс. до н.э.). Месопотамия. Персидская держава Ахаменидов. Эпоха поздней древности. Китай. Сасанидская держава. Индия. Древние индоевропейцы в Азии. Арии.

3. Цивилизации Древней Греции и Рима: государство, общество, культура

Особенности античного мира. Феномен классического рабства. Древняя Греция. Полис как социальная, политическая и экономическая система. Типы полисов. Афины – пример демократического полиса. Борьба демоса и аристократии. Спарта – пример олигархического полиса. Органы власти и разряды населения в Спарте. Особенности спартанской экономики. Борьба за гегемонию в Греции. Афинский и Пелопоннесский союзы. Греческая колонизация. Греко-персидские войны. Восточный поход Александра Македонского. Эллинистические государства.

Древний Рим. Периодизация истории Древнего Рима. Царский период. Римская республика. Борьба демоса и аристократии. Законы 12 таблиц. Классовая структура древнеримского общества. Органы власти римской республики. Римская внешнеполитическая экспансия. Кризис полисной системы. Гражданские войны. Империя. Сущность Принципата. Политическая система и социально-экономическое развитие Рима в эпоху Принципата. Кризис IIIвека. Доминат. Кризис античной цивилизации. Падение Западной Римской империи. Роль античной культуры в становлении европейской цивилизации.

Вопросы для самопроверки

1. Расскажите о вариантах периодизации первобытной эпохи человечества, основных этапах развития.

2. Охарактеризуйте основные признаки общины и ее эволюцию.

3. В каких государствах Древнего Востока деспотическая форма правления получила наибольшее развитие?

4. Расскажите о развитии рабовладельческих отношений в древневосточных государствах.

5. В каком государстве были приняты первые из известных нам законов?

6. Назовите характерные черты каждого этапа истории древневосточных государств, приведите конкретные примеры.

7. Каковы место и роль античных государств во всемирной истории?

8. Охарактеризуйте античные цивилизации как зародыши всех последующих экономических формаций.

9. Охарактеризуйте формы государственного устройства Древней Греции и Древнего Рима.

10. Назовите важнейшие социально-политические и социально-экономические реформы античных государств, охарактеризуйте их значение.

Основные термины и понятия:питекантроп, синантроп, неандерталец, патриархат, матриархат, классогенез, политогенез, номы, деспотия, патриархальное рабство, классическое рабство, эллины, «минойская культура», олигархия, тиран, ареопаг, патриции, плебеи, народные трибуны, латифундии, прокуратор

Тема 3. Истоки российской цивилизации. Киевская Русь





Дата добавления: 2016-11-24; просмотров: 455 | Нарушение авторских прав


Рекомендуемый контект:


Похожая информация:

  1. III. Как подать ходатайство о предоставлении статуса беженца в Российской Федерации?
  2. Quot;Техника": истоки и эволюция понятия, современная трактовка
  3. Task 5. Translate the given sentences into English. 1. Целью национального проекта правительства Российской Федерации является модернизация четырёх секторов
  4. Административная ответственность. В соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ за правонарушения в области охраны окружающей среды
  5. Анализ действий нормативно-правовых актов Российской Федерации и Краснодарского края в сфере отношений, связанных с осуществлением
  6. Анализ структуры консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации
  7. Б) Российской Федерацией, соответствующим субъектом Российской Федерации или муниципальным образованием
  8. Б. Истоки институционализации
  9. Банковская система Российской Федерации
  10. Билет 102. Понятие и признаки социального государства. Актуальные проблемы социальной политики в Российской Федерации.
  11. БЫЛА ЛИ КИЕВСКАЯ РУСЬ ГОСУДАРСТВОМ?
  12. Бюджет Российской Советской


Поиск на сайте:


© 2015-2020 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.004 с.