Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Методология и теория исторической науки




КОНСПЕКТ ЛЕКЦИИ

на тему 1.1: История как наука

Раздел 1. История как наука.

 

 

Дисциплина: История; Отечественная История

 

Специальность: 38.05.02 «Таможенное дело»

Направления подготовки: 38.03.01 «Экономика»; 38.03.02 «Менеджмент»

Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

 

 

Автор: В.Э.Попова,

старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин.

 

Ростов-на-Дону

Тема 1.1

История как наука

СЛАЙД 1. Цель лекции


Цель лекции

сформировать у студентов представление о научно- методологической базе современной исторической науки, помочь овладеть принципами исторического исследования на примере истории нашей страны.

 

План лекции

СЛАЙД 2. План лекции

1. Методология и теория исторической науки

2. Некоторые варианты периодизации отечественной истории.

 

Введение

Важную роль в современном мире играет интеллектуальный потенциал общества. А это в большой степени зависит от высшей школы, от места и значения в ней гуманитарных наук в целом, в частности – Истории.


Задача курса - формирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, выработать самостоятельную позицию в оценке и понимании современных процессов.

СЛАЙД 4. Эпиграф
В.О. Ключевский писал:"...каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином".

Методология и теория исторической науки

 

СЛАЙД 5. Предмет изучения исторической науки
Основа исторической науки - собирание, систематизация и обобщение фактов, рассмотрение их в тесной связи и совокупности. Являясь социальной памятью человечества, копилкой его социального опыта, история передает его от одного поколения к другому. А осмысление этого опыта делает его достоянием современности. В.О. Ключевский писал: "Без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться …".

Предмет изучения исторической науки - закономерности процесса развития человеческого общества в целом и особенности отдельных наций и государств от древности до современности.

Содержанием истории, как науки, является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.

Но чтобы раскрыть процесс исторического развития, осмыслить особенности каждого из его периодов, необходимо иметь определенную научную методику. Носителем информации о прошлом является исторический источник. О видах источников подробно мы будем говорить на практическом занятии, а сейчас хотела бы обратить Ваше внимание на то, что именно на основе источников происходит воссоздание прошлого, его своеобразное моделирование. Причем роль инструментария для моделирования выполняют современное мировоззрение, общественные потребности. С изменением общества, его мировоззрения меняется и история. Следовательно, процесс исторического познания, в определенном смысле, БЕСКОНЕЧЕН.

Принципами исторической науки,познания и исследования признаются следующие:

- принцип истины -высшей целью и ценностью исторического познания признается истина;

- принцип конкретности - любой предмет исторического исследования должен изучаться в его конкретности, с учетом неповторимости его содержания, определенности места и времени развития;

- принцип историзма - всякий предмет должен рассматриваться в развитии;

- принцип объективности - историк - исследователь в процессе исследования должен стремиться к объективности субъективных ошибок и влияния интересов, не связанных с достижением научной истины;

- принцип всесторонности - историческое познание должно стремиться всесторонне познать предмет своего исследования;

- принцип системности - всякий предмет должен рассматриваться во взаимосвязи всех его элементов и в его внешних связях;
- принцип опоры на исторические источники - информацию об историческом процессе историк-исследователь должен извлекать из исторических источников;

- принцип историографической традиции - изучение всякого предмета должно осуществляться с учетом результатов его предшествующего научного изучения.

Таким образом, история - это наука о процессе развития социума во времени и пространстве.

Некоторые варианты периодизации отечественной истории.

(по Н.М. Карамзину 1766-1826,

автору “Истории государства Российского” в 12 томах,

Н.М. Карамзин дает свою трак­товку периодизации истории России. Сделал он это довольно своеобразно, обратившись к периодизации русской истории, сконструированной А.Л. Шлецером, к которому он относится с большим пиететом. Он предпочитает периодизацию по правлениям князей, и первый том охватывает время от Рюрика до конца правления Владимира. Последний, 12-й, том истории Карамзина был доведен до 1611 г. «История государства Российского» Карамзина имела уже при жизни автора огромный резонанс, но уже тогда у нее появились критики в лице A.C. Пуш­кина, декабриста Н.М. Муравьева.)

I ДРЕВНЕЙШАЯ от Рюрика до Ивана III - период основания монархии. (Система уделов)
II СРЕДНЯЯ от Ивана III до Петра I - период единовластия.

 

III НОВАЯ от Петра I до Александра I - самодержавный период. (Изменение гражданских обычаев)

(по С. М. Соловьеву (1820-1879),

автору «Истории России с древнейших времен» 29 томов





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-24; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 343 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Самообман может довести до саморазрушения. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2619 - | 2453 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.