Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Цели и задачи освоения дисциплины




Рабочая программа дисциплины

История

(название дисциплины)

___ 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств» ____

(наименование направления, специальности)

 

Профили подготовки

_ _______________________________

(наименование профиля)

 

Квалификация выпускника

__бакалавр___

(бакалавр, магистр, специалист)

 

Форма обучения

__ заочная __

(очная, заочная, очно – заочная)

 

Отделение: энергетики и информатизации

Курс: 2

Семестр: 4

Лекции: 4 ч.

Лабораторные занятия: не предусмотрены

Практические занятия: 4 ч.

Самостоятельная работа: 91 ч.

Всего часов (зет): 108 ч. (3 зет)

Контрольная работа: не предусмотрены

Курсовая работа (проект): не предусмотрена

Зачет: не предусмотрен

Экзамен: 4 семестр

 

Принята на заседании кафедры гуманитарных наук

(протокол № 1 от «2» сентября 2013 г.)

 

Заведующий кафедрой _____________________ Хайруллин А.Г.

 

Набережные Челны

2013г.

 

Рабочая программа дисциплины «История» / сост. А.Т.Каюмов, Н.З.Сафиуллина. - Набережные Челны: ФГБОУ ВПО НИСПТР, 2011. - …. с.

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла студентам заочной формы обучения по направлению подготовки 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств» ____в 4 семестре.

Рабочая программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (код) 220700.62 «Автоматизация технологических процессов и производств» ____, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «8» декабря 2009 г. № 710.

 

Составитель:

Профессор, доктор философских наук_________________________________А.Т.Каюмов

 

«_____»_____________________20___г.

 

 

Составитель Н.З.Сафиуллина

(подпись)

 

 

.. 20 г.

 

© Каюмов А.Т., Сафиуллина Н.З., 2011

 


Содержание

 

1 Цели и задачи освоения дисциплины

2 Место дисциплины в структуре ООН ВПО

3 Требования к результатам освоение содержания дисциплины

4 Содержание и структура дисциплины (модуля)

4.1 Содержание разделов дисциплины

4.2 Структура дисциплины

4.3 Практические занятия (семинары)

4.4 Самостоятельное изучение разделов дисциплины

5 Образовательные технологии

6 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)

7.1 Основная литература

7.2 Дополнительная литература

7.3 Периодические издания

7.4 Интернет-ресурсы

7.5 Методические указания к практическим занятиям

7.6 Методические указания к самостоятельной работе

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лист согласования рабочей программы дисциплины

Дополнения и изменения в рабочей программе дисциплины

 

 

Цели и задачи освоения дисциплины

 

1.1 Цель изучения дисциплины «История» заключается в формировании личности специалиста, готового к инновационной профессиональной деятельности и модернизации российского общества.

 

1.2 Задачи изучения дисциплины включают теоретический, познавательный и практический компоненты деятельности подготавливаемого специалиста:

- изучить основные этапы истории;

- ознакомить с основными историческими датами, фактами, историческими понятиями и терминами, характеризующими политическое, экономическое, социальное и культурное развитие истории России;

- ознакомить с технологиями приобретения, использования и обновления знаний по истории России;

- сформировать навыки анализа исторических проблем, установления причинно-следственных связей; выявления общих черт и различий, сравниваемых исторических процессов и явлений;

- сформировать умение ориентироваться в источниках и основной историографической литературе;

- сформировать, уметь выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу крупных исторических деятелей, социальных и политических институтов.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 221 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Велико ли, мало ли дело, его надо делать. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2460 - | 2138 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.