Методические рекомендации по организации

САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.

Виды и содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине, формы контроля.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине является обязательной, согласно учебному плану ей отводится 59 часов. Являясь одним из видов учебных занятий, самостоятельная работа проводится с целью систематизации и закрепления теоретических знаний, их углубления и расширения, развития познавательных способностей, активизации творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.

В ходе изучения дисциплины предусматриваются следующие виды самостоятельной работы:

- знакомство с рабочей программой дисциплины;

- чтение текстов основной и дополнительной литературы;

- доработка конспекта лекций (работа на полях конспекта по уточнению терминов, дополнение материала лекции после прочтения литературы, составление схем и таблиц по тексту, записи возникающих вопросов);

- конспектирование обществоведческих источников;

- подготовка презентаций Power Point;

- подготовка информационных сообщений и докладов;

- ведение глоссария обществоведческих категорий;

- выполнение заданий поисково-исследовательского характера;

- решение тестовых заданий;

- работа со статьями журналов и периодической печатью.

Контроль за самостоятельной работой студентов осуществляется в ходе текущей аттестации (опрос на занятиях, заслушивание докладов и сообщений, проверка рефератов. Оценка решения тестовых заданий, словарного диктанта), рубежного контроля в форме тестирования, итоговой аттестации в форме дифференцированного зачета.

Дифференцированный зачет является итоговым этапом проверки знаний студентов в изучении учебной дисциплины «Обществознание». Его цель – оценка качества усвоения теоретических знаний. Подготовка студентов к нему содействует обобщению и закреплению знаний, приведению их в систему. Для проведения дифференцированного зачета используется не менее 4-х вариантов заданий. Форма проведения зачета: письменное тестирование, включающее помимо заданий с предложенными вариантами ответов, также письменный теоретический вопрос и задания на знание определений. Зачет проводится преподавателем, ведущим занятия в группе в масштабе всей группы. Зачет проводится по окончании теоретического обучения, на предпоследнем занятии, по расписанию. Зачетные задания собираются преподавателем и проверяются на протяжении трех рабочих дней. После проведения зачета, на заключительном занятии, преподаватель объявляет оценки, показывает проверенные работы студентам, отвечает на их вопросы. Результаты зачета проставляются в журнале (по пятибалльной системе), в рейтинговой ведомости (по шкале, установленной учебным планом) и сдаются председателю ПМГ, который, в свою очередь, передает их заведующему кафедрой или специалистам учебной части. Общее время на проведение зачета – 1 час 20 минут (одна учебная пара). Студентам, пропустившим зачет по уважительной причине, предоставляется возможность выполнить его в установленное учебной частью время; студентам, пропустившим зачет по неуважительной причине, выставляется неудовлетворительная оценка. Студент, использующий на зачете недозволенные вспомогательные материалы, с занятия удаляется с выставлением при нем в журнал оценки «неудовлетворительно» за данную работу.

Знания, умения, навыки обучающихся определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Теоретические знания, практические умения и навыки, приобретенные студентами в ходе изучения дисциплины, рекомендуется оценить первоначально в баллах. Максимальная сумма баллов, набранная студентом по итогам зачета, оценивается в 100%. Сумма баллов, набранная студентом по итогам зачета за все виды заданий, переводится преподавателем в традиционные оценки. В зависимости от суммы набранных баллов, в пересчете на традиционную шкалу оценок выставляются:

оценка «отлично», когда студент набрал баллов от 86 до 100%;

оценка «хорошо», когда студент набрал баллов от 67 до 85%;

оценка «удовлетворительно», когда студент набрал баллов от 41 до 66%;

оценка «неудовлетворительно», когда студент набрал баллов менее 41%.