Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине

 

5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

 

Место дисциплины в структуре ОПОП, этапы формирования компетенций в процессе освоения обучающимися ОПОП отражены в матрице междисциплинарных связей (п.4.2 ОПОП), в матрице компетентностно-дисциплинарных связей (п.4.3 ОПОП) и в п.2 настоящей рабочей программы дисциплины.

Перечень развиваемых в дисциплине компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19

описание компетенций и этапы их формирования в процессе изучения дисциплины представлены в предшествующих п.п. 3 и 4.

 

5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

 

Оценивание уровня сформированности компетенций ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19у обучающихся на соответствие их подготовки ожидаемым результатам, описание их показателей, критериев и шкал оценивания в процессе освоения ОПОП осуществляется по курсам обучения по направлению подготовки и направленности (профилю) согласно сквозной программе соотнесения результатов промежуточных аттестаций обучающихся в дисциплинарном и компетентностном форматах (раздел 4.9. ОПОП).

Для процесса изучения дисциплины и проведения промежуточной аттестации описание показателей, критериев и шкал оценивания компетенций представлено в п.7.4 ОПОП.

При проведении промежуточной аттестации в форме зачета (во 2-ом семестре) соответствие оценок и требований к результатам аттестации представляется следующим образом:

 

Оценка	Характеристика требований к результатам аттестации в форме зачета
«Зачтено»	Теоретическое содержание курса освоено полностью без пробелов или в целом, или большей частью, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы или в основном сформированы, все или большинство предусмотренных рабочей программой учебных заданий выполнены, отдельные из выполненных заданий содержат ошибки
«Не зачтено»	Теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые навыки работы не сформированы или сформированы отдельные из них, большинство предусмотренных рабочей учебной программой заданий не выполнено либо выполнено с грубыми ошибками, качество их выполнения оценено числом баллов близким к минимуму.

 

Соответствие оценок и требований к результатам аттестации в форме экзамена (в 3 семестре):

Оценка	Характеристика требований к результатам аттестации в форме экзамена
«Отлично»	Теоретическое содержание курса освоено полностью без пробелов, системно и глубоко, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные рабочей учебной программой учебные задания выполнены безупречно, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимуму.
«Хорошо»	Теоретическое содержание курса освоено в целом без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, предусмотренные рабочей учебной программой учебные задания выполнены с отдельными неточностями, качество выполнения большинства заданий оценено числом баллов, близким к максимуму.
«Удовлетворительно»	Теоретическое содержание курса освоено большей частью, но пробелы не носят существенного характера, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных рабочей учебной программой учебных заданий выполнены, отдельные из выполненных заданий содержат ошибки.
«Неудовлетворительно»	Теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые навыки работы не сформированы или сформированы отдельные из них, большинство предусмотренных рабочей учебной программой учебных заданий не выполнено либо выполнено с грубыми ошибками, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимуму.

 

Соотнесение диапазона полученных на экзамене баллов и оценки уровня сформированности компетенции для группы обучающихся и для одного обучающегося:

Диапазон баллов	Оценка
0,0≤…<3,0	не соответствует(-)
3,0≤…<4,0	в основном соответствует(+)
4,0≤…≤5,0	соответствует(++)

 

5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной деятельности.

 

5.3.1. Темы, перечень контрольных вопросов для проведения текущего контроля и/или промежуточной аттестации.

№ темы п/п	Тема, контрольные вопросы
1 семестр
Раздел /тема 1: Методологические основы научного понимания государства и права, государственно-правовых явлений
1.1 Общая характеристика теории государства и права, ее предмет, функции. 1.2.Теория государства и права в системе общественных и юридических наук. 1.3.Методология теории государства и права. Основные методы изучения государственно-правовых явлений.
Раздел /тема 2: Закономерности исторического движения и функционирования государства и права
2.1. Особенности организации власти и социального регулирования в первобытном обществе. 2.2. Причины происхождения государства. 2.3. Сущность государства, его определение и признаки. 2.4..Функции государства: понятие и классификация. 2.5..Внутренние и внешние функции происхождения государства. 2.6. Организационные и правовые формы осуществления функций государства.
Раздел /тема 3: Основные проблемы современного понимания государства и права. Общая характеристика современных политико-правовых доктрин
3.1 Характеристика теорий о происхождении государства 3.2 Соотношение конституционного, государственного и общественного строя. 3.2 Основные современные теории государства. Понятие и структура гражданского общества, его роль в формировании правового государства. 3.3.Правовое государство: понятие, основные признаки. Проблемы формирования правового государства. 3.4.Соотношение правового государства и гражданского общества. Правовое государство и гражданское общество в России, проблемы формирования.
2 семестр
Раздел /тема 4: Правовая система общества и правовые семьи
4.1 Понятие и значение типологии государства.Формационный и цивилизационный подходы к типологии государства. 4.2.Основные правовые семьи современности
Раздел /тема 5: Взаимосвязь государства, права и иных сфер жизни общества и человека
5.1.Политический (государственный) режим и его разновидности. Соотношение политического режима и формы государства. 5.2.Демократические и недемократические государственные режимы. Демократия в современной России. 5.3.Государство в политической системе общества. Понятие и структура политической системы. 5.4.Общественные объединения в политической системе, их виды и взаимодействие с государством.
Раздел /тема 6: Понятийный и категориальный аппарат теории государства и права
6.1. Механизм государства: понятие, принципы деятельности. Понятие и элементы формы государства. 6.2.Формы правления государства и их исторические и современные виды. 6.3.Особенности монархической формы правления. Современные монархии. 6.4.Особенности республиканской формы правления. Современные республики. 6.5.Президентская республика как форма правления современного государства. 6.6.Парламентская республика как форма правления современного государства. Смешанные и нетипичные формы правления. 6.7.Формы государственного устройства: понятие и виды. 6.8.Федеративная форма государственного устройства. Особенности Российского федерализма.

5.3.2.3. Задания промежуточной аттестации в форме экзамена включают вопросы, требующие устного или письменного ответа;

 

№ п/п	Задание
1-6	Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, О9, ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-16, ПК-17, ПК-19 Знать: Природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права, исторические типы и формы государства и права, их сущность и функции; механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни; основные исторические этапы, закономерности и особенности становления и развития государства и права России, а также государства и права зарубежных стран. Уметь:оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; правильно составлять. Владеть:юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами; навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; анализа правоприменительной практики; разрешения правовых проблем и коллизий; принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина

5.3.3. Курсовая работа.

Трудоемкость - 20 часов.

Цель курсовой работы состоит в том, чтобы раскрыть основной комплекс вопросов по темам дисциплины.

Примерная тематика:

1. Теория государства и права в системе научных знаний.
2. Структура правоведения и функции юридической науки
3. Этапы становления и развития теории государства и права.
4. Место теории государства и права в системе юридических наук.
5. Методологический плюрализм в изучении теории государства и права.
6. Основные элементы социальных норм (мононорм) первобытного об­щества: содержание, способы регулирования (запреты, дозволения, обязывание), формы выражения, санкции.
7. Причины, формы и закономерности возникновения государства и права, общее и особенное у различных народов.
8. Неравномерность развития государственности у различных народов.
9. Связь государства и права как предпосылка их взаимной классификации.
10. Причины многообразия теорий происхождения государства, их характеристика.
11. Государственная власть, ее отличие от первобытной демократии.
12. Структура, функции, формы, способы осуществления государственной власти.
13. Соотношение государственной и политической власти. Легитим­ность и легальность государственной власти.
14. Государство: понятие, признаки, сущность. Плюрализм в понимании государства.
15. Функции государства: понятие, объективный характер, соотношение с целями, задачами, принципами государства. Связь функции государ­ства с его сущностью и социальной ролью.
16. Эволюция функций государства, их взаимосвязь и взаимообуслов­ленность. Характери­стика функций современного Российского государства.
17. Формы и методы осуществления функций государства: правовые и организационные.
18. Форма правления как способ организации государственной власти и порядок ее образования.
19. Конституционный статус формы правления РФ.
20. Общество и публичная власть в условиях, предшествующих возникновению государства и права.
21. Признаки отличия государства и права от организации власти и системы социального регулирования в первобытном обществе.
22. Общая характеристика современных учений о государстве: элитарно-технократические концепции государства, теория конвергенции, теория национального государства, теория государства всеобщего благоденствия, теория благоприятствующего государства, глобалистские теории, теория правового государства.
23. Классовое и общечеловеческое в государстве.
24. Типология государств: теоретические основы и значение типологизации
25. Государственный суверенитет: понятие, признаки, значение.
26. Форма государственного правления в России.
27. Механизм государства.
28. Формационный и цивилизационный подход к типологизации государства.
29. Буржуазное государство и право: этапы его развития.
30. Социально ориентированное государство, пути формирования и виды.
31. Механизм осуществления государственной власти в РФ: система "сдержек" и "противовесов".
32. Республика как форма государственного правления.
33. Форма государственного правления современной России.
34. Современные модели президентства.
35. Орган государства: предмет ведения, полномочия, компетенция.
36. Теории происхождения государства и права.
37. Федеративное устройство России: про­шлое и современность.
38. Законодательная власть в системе разделения властей по Конституции РФ.
39. Форма государственного устройства. Российский федерализм.
40. Демократические государственно-правовые режимы.
41. Тоталитарные государственно-правовые режимы.
42. Функции государства социальной демократии.
43. Государственная власть как разновидность социальной власти.
44. Правовой режим государственной службы в РФ.
45. Признаки правового государства и их формирование в России.
46. Политическая система общества. Государство в политической системе.
47. Происхождение права.
48. Классовое, общесоциальное, религиозное, национальное, расовое в сущности права.
49. Право как результат и выход из конфликта интересов (Где в принципе не может быть конфликта интересов, там нет места и праву – Т.Гоббс).
50. Психологическая теория права
51. Социологическая теория права
52. Солидаристская теория права
53. Историческая теория права
54. Нормативистско - позитивистская теория права
55. Марк­систская концепция права.
56. Теория естественного права.
57. Современное понимание права: «широкое» (философское) и узко­нормативное (Либертарная теория)
58. Социальное назначение права.
59. Пра­во и экономика.
60. Право и политика.
61. Основные теории права в России
62. Демократия и самоуправление.
63. Понятие права как общесоциального явления.
64. Перспективы формирования правового государства в России.
65. Социальная сущность отечественного права.
66. Правовая система РФ. Направления осуществления правовой реформы.
67. Право в системе социальных норм современного общества.
68. Право и мораль: проблемы соотношения.
69. Система социального регулирования общественных отношений. Право и другие социальные нормы.
70. Право и мораль: общность, различие, взаимодействие, противоречия.
71. Понятия: система права, правовая система, правовая семья, система законодательства.
72. Методы правового регулирования.
73. Развитие отраслей права.
74. Юридическая процедура: виды юри­дических процессов.
75. Современное состояние российского законодательства.
76. Критерии разграничения частного и публичного права
77. Материальное и процессуальное право
78. Система права и система законодательства: различия, единство и взаимосвязь.
79. Возникновение и определение понятий правовая система, правовая национальная система, правовая семья.
80. Правовые семьи народов мира: романо-германская правовая семья
81. Правовые семьи народов мира: англо-американская правовая семья
82. Правовые семьи народов мира: религиозная правовая семья
83. Правовые семьи мира: семья традиционного и международного права
84. Юридический прецедент: возможности его формирования в РФ.
85. Социальные и технические нормы, особенности взаимодействия.
86. Отрасль права. Предмет правового регулирования отрасли права.
87. Отрасль права. Метод правового регулирования.
88. Структура права.
89. Понятие и виды институтов права.
90. Система права и система законодательства.
91. Норма права, основные признаки, свойства, структура.
92. Нормативные предписания: понятие, разновидности.
93. Способы выражения и изложения правовых норм в законодательстве.
94. Структура нормы права.
95. Правовые формы государственной деятельности. Понятие и разновидности.
96. Специализация предписаний отечественного законодательства.
97. Юридическая процессуальная форма: природа и составляющие компоненты.
98. Норма права и нормативное предписание законодательства.
99. Система права в РФ.

100. Отрасль права в системе отечественного права.

101. Материальное и процессуальное право в системе права РФ.

102. Стадии законотворчества.

103. Признаки, понятия и виды правотворчества.

104. Стадии правотворческого процесса.

105. Понятие и функции правотворчества.

106. Правотворчество как правовая форма государственной деятельности.

107. Формы права, понятие и разновидности.

108. Основные виды форм (источников) права: право­вой обычай

 

109. Основные виды форм (источников) права: административно-судебный прецедент

 

110. Основные виды форм (источников) права: нормативный договор.

 

111. Юридическая доктрина как дополнитель­ный (вспомогательный) источник права.

 

112. Религиозное и каноническое право как источник права

 

113. Закон: понятие, юридические свойства, виды. Проблема правового закона.

 

114. Общие принципы и аксиомы права как источники права.

115. Понятие и основные признаки нормативных правовых актов.

116. Виды нормативных правовых актов.

117. Язык нормативных правовых актов.

118. Подзаконные нормативные правовые акты. Их общая характеристика и система.

119. Формы реализации норм права.

120. Субъекты применения норм права.

121. Понятие и виды актов применения норм права.

122. Стадии правоприменительного процесса.

123. Юридическая техника в правотворчестве.

124. Предпосылки, объект, цели и пределы толкования норм права.

125. Официальное толкование нормативных предписаний как правовая форма государственной деятельности.

126. Субъекты толкования нормативных предписаний.

127. Акты толкования нормативных предписаний.

128. Понятие правоотношения в юридической науке.

129. Юридические факты в отечественном праве. Понятие и виды.

130. Понятие и классификация объектов правоотношений.

131. Содержание правоотношений.

132. Понятие механизма правового регулирования и его элементы.

133. Правопорядок как цель и результат правового регулирования.

134. Пределы правового регулирования.

135. Свобода, законность, правопорядок и демократия.

136. Основные принципы законности.

137. Юридический прецедент как форма права.

138. Закон: признаки, понятие, виды.

139. Понятие и структура правосознания.

140. Систематизация нормативных правовых актов.

141. Правовое поведение: понятие и виды.

142. Правовая культура.

143. Правомерное поведение, его виды.

144. Порядок принятия законов.

145. Юридический состав правонарушения.

146. Юридическая ответственность. Понятие и виды.

147. Современные направления юридических исследований.

148. Применение норм права как правовая форма государственной деятельности.

149. Толкование норм права: понятие и субъекты.

150. Субъекты правовых отношений.

151. Правовое регулирование общественных отношений и его механизм.

152. Понятие, субъекты и принципы законности.

153. Признаки, понятие и виды правонарушений.

154. Юридическая процессуальная ответственность.

 

5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Нормативно-методическое обеспечение системы оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности, характеризующих формирование компетенций, представлено в разделе 7 ООП.