Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | ||
- | - | |||
Аудиторные занятия (всего) | ||||
В том числе: | ||||
Лекции | - | - | ||
Семинарские занятия (С) | ||||
Практические занятия (ПЗ) | ||||
Самостоятельная работа (всего) | ||||
В том числе: | ||||
Контрольная работа | ||||
Доклад, презентация, постер | ||||
Другие виды самостоятельной работы | ||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | |||
Общая трудоемкость 72 час. 2 ЗЕТ. |
Очно-заочная форма обучения (на базе среднего образования).
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | |||||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | |||||
Семинарские занятия (С) | |||||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | ||||
Общая трудоемкость 72 час. 2 зач. ед. |
Заочная форма обучения (на базе среднего образования).
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |||
Аудиторные занятия (всего) | |||||
В том числе: | - | - | - | - | - |
Лекции | |||||
Семинарские занятия (С) | |||||
Практические занятия (ПЗ) | |||||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | |||||
Самостоятельная работа (всего) | |||||
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | ||||
Общая трудоемкость 72 час. 2 зач. ед. |
Структура и содержание учебной дисциплины.
Тематический план для очной формы обучения студентов (на безе среднего образования)
№ п/п | Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Всего часов | ||
Лекции | Семинарские занятия (практические, лабораторные) | СРС | |||
Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера. | |||||
1. | Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный мир опасностей. | ||||
Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели. | |||||
Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них. | |||||
Тема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. | - | ||||
2. | Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. | ||||
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи. | |||||
Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС. | |||||
Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности. | |||||
Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности | |||||
Тема 3.2. Национальная и международная безопасности Российской Федерации. | |||||
ИТОГО |
Тематический план для очно-заочной формы обучения студентов (на базе среднего образования).
№ п/п | Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Всего часов | ||
Лекции | Семинарские занятия (практические, лабораторные) | СРС | |||
Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера. | |||||
1. | Модуль 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Современный мир опасностей. | ||||
Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели. | |||||
Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них. | |||||
Т ема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. | - | ||||
2. | Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. | ||||
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи. | |||||
Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС. | |||||
3. | Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности. | ||||
Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности. | |||||
Тема 3.2 Национальная и международная безопасности Российской Федерации. | |||||
ИТОГО |
Тематический план для заочной формы обучения студентов (на базе среднего образования).
№ п/п | Модуль, раздел (тема) учебной дисциплины | Виды учебной деятельности и трудоемкость (в часах) | Всего часов | ||
Лекции | Семинарские занятия (практические, лабораторные) | СРС | |||
1. | Модуль 1. Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Теоретические основы БЖД. Современный мир опасностей. | ||||
Тема 1.1. Принципы и понятия ноксологии. Опасности и их показатели. | |||||
Тема 1.2. Естественные, техногенные, антропогенные опасности и защита от них. | |||||
Т ема 1.3. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Психофизиологические и эргономические основы безопасности. | - | ||||
2. | Модуль 2. Безопасность в чрезвычайных ситуациях. | ||||
Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации природного характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.2. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.3. Чрезвычайные ситуации социального характера и защита населения от их последствий. | |||||
Тема 2.4. Система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. Гражданская оборона и ее задачи. | |||||
Тема 2.5. Основы оказания первой медицинской помощи при ЧС. | |||||
Модуль 3. Управление безопасностью жизнедеятельности. | |||||
Тема 3.1. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности | |||||
Тема 3.2 Национальная и международная безопасности Российской Федерации | |||||
ИТОГО |
6. Содержание дисциплины:
Введение в БЖД. Основные понятия и определения. Человек и техносфера.
Современная структура Вселенной. Эволюция человечеств, среды его обитания и мира опасностей. Масштабы негативного влияния техносферы. Развитие учения о человеко- и природозащитной деятельности.