Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Задания для самостоятельной работы студентов.

Утверждено

на заседании кафедры

Протокол № ___ от ___________ 2015 года

Заведующая кафедрой_______________

_____________Иванова Н.С.

Методические рекомендации

по проведению самостоятельной работы студентов

модуль №5 «Кинетика химических реакций и катализ»

учебной дисциплины Физическая и коллоидная химия

для специальности 33.05.01«Фармация»

курс IӀ семестр ӀII

 

 

Составитель Задорожная А.Н.

к.х.н., доцент

Рецензент Иванова Н.С.

к.х.н., доцент

 

 

Владивосток, 2015

1.Тема СРС: Кинетика химических реакций и катализ

2. Мотивация изучения темы: Кинетические исследования позволяют решить теоретические и практические проблемы в:

- биологической химии, биологии, фармакологии: оценка скоростей биохимических и физиологических процессов в норме и при патологии, оценка скоростей выведения из организма лекарственных препаратов, влияние лекарств на активность ферментов;

- органической химии: влияние различных факторов на скорость химических процессов;

- фармацевтической технологии: определение срока годности и условий хранения лекарственных средств, определение оптимальных условий производства лекарственных форм при разработке технологического процесса.

3.Цели самостоятельной работы студентов:

1. научиться оценивать влияние различных факторов на скорость химических и биохимических процессов;

2. обосновывать зависимость скорости реакций от температуры на основе теории активных столкновений и активированного комплекса;

3. ознакомиться с особенности протекания сложных реакций в открытых системах.

 

3.1.Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенции ПК-35, ПК-41 по ФГОС специальности Фармация.

Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать» -основные понятия, способы расчета сроков годности, периода полупревращения лекарственных веществ, механизм, виды катализа, роль промоторов, ингибиторов.

«Уметь» - решать типовые и ситуационные задачи, оценивать влияние различных факторов на скорость химических и биохимических процессов.

«Владеть» -навыками интерпретации рассчитанных значений с целью прогнозирования возможности осуществления и направление протекания химических процессов.

Контрольные вопросы.

1. Зависимость скорости реакции от концентрации:

-закон действующих масс для гомогенных и гетерогенных реакций;

-понятие о молекулярности и порядке реакции. Методы определения порядка реакции;

- кинетические уравнения 0, 1 и 2-го порядков. Период полупревращения, его использование в фармакокинетике.

2. Зависимость скорости реакции от температуры:

- правило Вант-Гоффа. Температурный коэффициент скорости реакции, его особенности для биохимических процессов. Методы определения сроков годности лекарственных препаратов;

-теория активных соударений. Энергии активации. Взаимосвязь скорости реакции и энергии активации. Уравнение Аррениуса;

-теория переходного состояния (активированного комплекса). Уравнение Эйринга, его анализ.

3. Сложные реакции:

-параллельные;

- последовательные;

- сопряженные;

- обратимые и необратимые;

- цепные реакции. Механизм цепных реакций;

- фотохимические реакции. Закон фотохимической эквивалентности Эйнштейна. Квантовый выход реакции.

4. Катализ:

- гомогенные и гетерогенные каталитические реакции. Катализаторы: требования, предъявляемые к катализаторам. Механизм действия катализаторов;

-особенности каталитических реакций в организме. Уравнение Мехаэлиса-Ментен, его анализ.

Задания для самостоятельной работы студентов.

Вопросы для самостоятельного изучения Виды и содержание самостоятельной работы
1.Зависимость скорости реакции от концентрации. Для закрепления и систематизации знаний: - работа с конспектом лекции № 10, - работа с обязательной и дополнительной литературой, интернет – ресурсами. Вариант теста №1 При условии, что реакция является элементарной (простой), ее скорость описывается уравнением: а) б) в) г) Вариант теста №2 Константа равновесия биохимического процесса в организме человека при понижении температуры и неизменной концентрации реагирующих веществ: а) не изменится; б) увеличится; в) уменьшится. Вариант теста № 3. Реакция гидролиза новокаина протекает как реакция первого порядка. Это означает, что а) скорость гидролиза прямо пропорционально концентрации новокаина; б) скорость гидролиза не зависит от концентрации новокаина; в) скорость гидролиза прямо пропорциональна квадрату концентрации новокаина. Для формирования умений: Задача №1 Указать порядок реакции СН3СОН (г) = СН4 (г) + СО (г) по веществу и написать кинетическое уравнение реакции. Как изменится скорость реакции при: а) уменьшении концентрации ацетальдегида в 2 раза; б) увеличении давления в 3 раза.   Задача №2 При лечении онкологических заболеваний в опухоль вводят препарат, содержащий радионуклид иридий-192. Какая часть введенного радионуклида останется в опухоли через 10 сут? t (192Ir)=74,08 сут. Задача №3 Кинетика реакции первого порядка, в которой происходило образование кислоты, изучалась путем отбора проб реакционной смеси и их титрование одним и тем же раствором щелочи. Объемы, которые пошли на титрование:
Время, мин       ¥
Объем, мл   18,1 26,0 29,7

Докажите, что реакция имеет первый порядок. Рассчитайте период полураспада.

 

2. Зависимость скорости реакции от температуры. Для закрепления и систематизации знаний: - работа с конспектом лекции № 10; - работа с обязательной и дополнительной литературой, интернет – ресурсами.     Вариант теста № 1 В уравнении Аррениуса множитель А выражает: а) количество активных молекул; б) скорость реакции при концентрациях равных 1; в) общее число эффективных столкновений молекул. Вариант теста № 2. Из пяти реакций быстрее протекает реакция с энергией активации: а) 22; б) 11; в) 5. Вариант теста № 3. Энергией активации является а) энтальпия реакции; б) минимальная энергия, достаточная для перевода частицы в активное состояние; в) внутренняя энергия частицы. Вариант теста № 4. Влияние температуры на скорость химической реакции описывается а) законом действующих масс; б) правилом Вант-Гоффа; в) правилом Панета-Фаянса-Гана. Для формирования умений: Задача № 1. При повышении температуры с 15 до 25°С период полураспада некоторой реакции первого порядка уменьшается в 3,5 раза. Вычислите энергию активации этой реакции. Задача № 2 Вычислите энергию активации окисления сульфата железа (II) хлоратом калия в среде серной кислоты в интервале от 10 до 32°С, температурный коэффициент константы скорости равен 2,4.   Задача №3 С помощью правила Вант-Гоффа вычислите, при какой температуре реакция закончится через 15 мин., если при 20°С на это требуется 2 ч. Температурный коэффициент скорости равен 3.  
3. Сложные реакции Для закрепления и систематизации знаний: - работа с обязательной и дополнительной литературой, интернет – ресурсами. Вариант теста № 1 Кинетическое уравнение сложной последовательной реакции запишется так: а) ; б) ; в) ; г) . Вариант теста № 2. Реакция, протекающая согласно уравнению классифицируется как: а) последовательная; б) обратимая; в) сопряженная; г) параллельная. Вариант теста № 3. Реакция протекает по схеме: и классифицируется как: а) последовательная; б) обратимая; в) сопряженная; г) параллельная.   Вариант теста № 4. Для последовательной реакции k1 = 0,02 с–1; k2 = 2 с–1; k3 = 200 с–1. Лимитирующей (скорость определяющей) стадией реакции является а) превращение C → D; б) превращение A → B; в) превращение B → C.
4. Катализ Для закрепления и систематизации знаний: - работа с конспектом лекции № 11; - работа с обязательной и дополнительной литературой, интернет – ресурсами. Вариант теста № 1 Ускоряющее действие ферментов связано с а) увеличением энергии активации соответствующего превращения; б) существенным уменьшением энергии активации превращения за счёт образования фермент-субстратного комплекса; в) увеличением концентраций реагирующих веществ. Вариант теста № 2. При неконкурентном ингибировании ингибитор взаимодействует с: а) аллостерическим центром фермента; б) поверхностью фермента; в) активным центром фермента. Вариант теста № 3. Функция активатора в биохимических процессах: а) инактивировать фермент; б) повышать активность фермента; в) замедлять реакцию. Вариант теста № 4. Теория гетерогенного катализа предполагает, что процесс идет: а) на активных центрах катализатора; б) на всей поверхности катализатора; в) в глубине катализатора. Для формирования умений: Задача № 1 Энергия активации разложения пероксида водорода составляет 75,3 кДж/моль, при катализе реакции платиной – 48,9 кДж/моль, а при ферментативном разложении – 23,0 кДж/моль. Рассчитать изменение констант скоростей. Задача № 2 Объясните, исходя из закономерностей ферментативного катализа, почему увеличение температуры тела на 5°С приводит, как правило, к необратимым изменениям, а снижение температуры даже на 10 °С (например, при хирургических операциях) – нет?


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Общие выводы о современных направлениях и принципах семейной психотерапии | Приложение 5 стихотворения, потешки, загадки, физкультминутки
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 280 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Большинство людей упускают появившуюся возможность, потому что она бывает одета в комбинезон и с виду напоминает работу © Томас Эдисон
==> читать все изречения...

4621 - | 4272 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.