Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Обработка и интерпретация результатов




 

Показателями адаптированности (/+) служат высказыва­

ния:^ 5,11, 12, 15,19, 22,23,26,27,29, 33, 35, 37,41,44,47,

51, 53,55,63,67,68, 72,74,75,78,79,80,88,91,94,96,97,98;

показателями дезадаптированности (/—) — высказывания:

2,6,7,13,16,18, 25; 28, 32, 36, 38,40,42,43,49, 50,52,54, 56,

59, 60, 62, 64, 65, 69, 70, 71, 73, 76, 77, 83, 84, 86, 90, 95, 99,

100;

Суждения 8,34,45,48,81,82,89,92,101 составляют шкалу

Л ж и.

Коэффициент социально-психологической адаптирован­

ности вычисляется по сумме позитивных (/+) высказываний,

Рассортированных подростками на 5—7-ю позиции шкалы,

и негативных (/—), попавших в позиции 1—3:

K=N(5, 6, 7) +JV(1,2, 3)

/+ /-

Так как позитивных суждений в шкале — 36, а негативных —

37, то гипотетическая максимальная величина коэффици­

Ента — 73, минимальная — 1.

Показатель дезадаптированности рассчитывается как сум­

ма позитивных высказываний, распределенных на 1—3-й по­

Зиции, и негативных, занявших 5—7-ю позиции шкалы.

Высказывания сгруппированы по шести факторам, отве­

чающим критериям адаптированности и дезадаптированнос­

ти (в скобках указаны номера составляющих их суждений):

1) п р и я т и е — н е п р и я т и е себя: с у ж д е н и я 33, 35, 55, 67,

И 7, 59, 62, 65, 90, 95, 99 (11 и

Высказываний);

2) п р и я т и е д р у г и х — к о н ф л и к т с д р у г и м и: 9,14,22,26,

И 2, 10, 21, 28, 40, 60, 76 (6 и 7 высказываний);

3) э м о ц и о н а л ь н ы й к о м ф о р т (о п т и м и з м, у р а в н о в е ш е н­

Ность) — э м о ц и о н а л ь н ы й д и с к о м ф о р т (тревожность,

беспокойство и л и, н а п р о т и в, а п а т и я): 23, 29, 41, 44,

И 6, 42, 43, 49, 50, 56, 83, 85 (6 и 8 суждений);

 


 

Шкала социально-психологической адаптированнности

 

4) ожидание в н у т р е н н е г о к о н т р о л я, т о есть о р и е н т а ц и я

Н а то, ч т о д о с т и ж е н и е ж и з н е н н ы х целей з а в и с и т о т

себя с а м о г о, а к ц е н т у и р у ю т с я л и ч н о с т н а я о т в е т­

с т в е н н о с т ь и к о м п е т е н т н о с т ь, — о ж и д а н и е в н е ш н е­

Го к о н т р о л я, то есть расчет на т о л ч о к и п о д д е р ж к у

извне, п а с с и в н о с т ь в р е ш е н и и ж и з н е н н ы х задач: 4,

5, Н, 12, 19, 27, 37, 51, 63, 68, 79, 91, 98 и 13, 25, 36, 52,

57, 70, 71, 73, 77 (13 и 9 высказываний);

5) д о м и н и р о в а н и е — ведомость (з а в и с и м о с т ь от дру­

г и х): 58, 61, 66 и 16, 32, 38, 69, 84, 87 (3 и 6 суждений);

6) «уход» от п р о б л е м: 17, 18, 54, 64, 86 (5 суждений).


 

ОПРОСНИК

ПЛУТЧИКА-КЕЛЛЕРМАНА-КОНТЕ

(LIFE STYLE INDEX)

 

 

Инструкция

 

Внимательно прочитайте приведенные ниже утверждения, -

описывающие чувства, поведение и реакции людей в опреде­

ленных жизненных ситуациях, и если они имеют к вам отно­

шение, то отметьте соответствующие номера знаком «+».

 

Текст

 

1. Со мной ладить очень легко.

2. Я сплю больше, чем большинство людей, которых я

знаю.

3. В моей жизни всегда был человек, на которого мне

хотелось быть похожим.

4. Если меня лечат, то я стараюсь узнать, какова цель

каждого действия.

5. Если я чего-то хочу, то не могу дождаться момента,

когда мое желание сбудется.

6. Я легко краснею.

7. Одно из самых больших моих достоинств — это уме­

ние владеть собой.

8. Иногда у меня появляется настойчивое желание про­

бить стену кулаком.

9. Я легко выхожу из себя.

10. Если меня в толпе кто-нибудь толкнет, то я готов

его убить.

11. Я редко запоминаю свои сны.

12. Меня раздражают люди, которые командуют другими.

13. Я часто бываю не в своей тарелке.

 


 

 

Опросник Плутчика—Келлермана—Конте

 

14. Я считаю себя исключительно справедливым человеком.

15. Чем больше я приобретаю вещей, тем становлюсь

счастливее.

16. В своих мечтах я всегда в центре внимания окружа­

ющих.

17. Меня расстраивает даже мысль о том, что мои до­

мочадцы могут разгуливать дома без одежды.

18. Мне говорят, что я хвастун.

19. Если кто-то меня отвергает, то у меня может по­

явиться мысль о самоубийстве.

20. Почти все мною восхищаются.

21. Бывает так, что я в гневе что-нибудь ломаю или бью.

22. Меня очень раздражают люди, которые сплетничают.

23. Я всегда обращаю внимание на лучшую сторону жизни.

24. Я прикладываю много стараний и усилий, чтобы

изменить свою внешность.

25. Иногда мне хочется, чтобы атомная бомба уничто­

жила мир.

26. Я человек, у которого нет предрассудков.

27. Мне говорят, что я бываю излишне импульсивным.

28. Меня раздражают люди, которые манерничают пе­

ред другими.

29. Очень не люблю недоброжелательных людей.

30. Я всегда стараюсь случайно кого-нибудь не обидеть.

31. Я из тех, кто редко плачет.

32. Пожалуй, я много курю.

33. Мне очень трудно расставаться с тем, что мне при­

надлежит.

34. Я плохо помню лица.

35. Я иногда занимаюсь онанизмом.

36. Я с трудом запоминаю новые фамилии.

37. Если мне кто-нибудь мешает, то я его не ставлю в

известность, а жалуюсь на него другому.

38. Даже если я знаю, что я прав, я готов слушать мне­

ния других людей.

 

31


 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 545 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Самообман может довести до саморазрушения. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3083 - | 2887 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.013 с.