Факультет подготовки кадров высшей квалификации. Автор: доцент, к.м.н. Ковтун Н.Н.

Курс: 1

 

 

Автор: доцент, к.м.н. Ковтун Н.Н.

 

 

Тема занятия: « Методы рентгеновского исследования мочеполовой системы».

 

Цель занятия: приобрести знания, умения и практические навыки по вопросам характеристике и сравнительной оценки методов лучевого исследования мочевыделительной системы, основным требованиям, предъявляемым к экскреторной урографии как морфофункциональному методу исследования.

 

 

Результаты обучения по теме:

«Методы рентгеновского исследования мочеполовой системы»

 

результаты обучения	содержание результатов обучения	компетенции	средства оценивания и их количество
знать	принципы дифференциальной диагностики заболеваний органов тканей при использовании лучевых методов исследования;	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (8)
алгоритмы лучевой диагностики заболеваний и повреждений;	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (1) ü задания в тестовой форме (2)
наиболее часто встречающиеся аномалии, воспалительные заболевания почек и мочевых путей, нефроптоз, гидронефроз, уролитиаз	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (8)
злокачественные и доброкачественные опухоли	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (10) ü задания в тестовой форме (9)
травматические повреждения почек и мочевых путей	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (3) ü задания в тестовой форме (6)
сосудистые поражения почек	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (8)
принципы применения бесконтрастных методов рентгенологического исследования мочевыделительной системы (обзорная рентгенография, томография, зонография), рентгеноскопия	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (4) ü задания в тестовой форме (7)
принципы применения рентгеноконтрастных методов (экскреторная урография, цистография)	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (6)
уметь	оценить обоснованность назначенного исследования	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (4)
оказать медицинскую помощь при изменении состояния больного в процессе исследования	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (3) ü задания в тестовой форме (2)
объяснить пациенту сущность процедуры, безопасность исследования, полученные результаты	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (2) ü задания в тестовой форме (2)
интерпретировать полученные результаты проведенного исследования, оформить протокол и сформулировать обоснованное диагностическое заключение	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (5)
обосновать необходимость дополнительных лучевых исследований для уточнения диагноза	ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (1) ü задания в тестовой форме (4)
владеть	методикой проведения диагностических процедур и алгоритмами исследований	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (4)
принципами анализа результатов исследования и обоснования заключений	ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-5 ПК-6	ü контрольные вопросы (6) ü задания в тестовой форме (6) ü ситуационные задачи (5)

 

 

Мотивация темы занятия.

В процессе обучения врачей-рентгенологов обязательным компонентом является знание методов рентгеновского исследования мочеполовой системы, среди которых экскреторная урография выделяется высокой эффективностью получения представления о морфологическом строении мочевыводящих путей, при удовлетворительной функции почек, что следует учитывать при определении показаний к применению этого метода.

Теория занятия.

1. Основные методы лучевого исследования мочевыделительной системы?

2. Определение понятия «экскреторная урография»

3. Цель исследования экскреторной урографии?

4. Как проводится экскреторная урография?

5. Информативность метода и его пределы?

6. Подготовка к экскреторной урографии.

7. Опасности и осложнения?

 

Хронокарта занятия.

Учебное время – 5,0 академических часа (225 минут)

№	Содержание	Продолжительность (мин.)
	Решение тестовых заданий исходного уровня знаний
	Разбор теоретического материала занятия
	Аудиторная самостоятельная работа: участие в амбулаторном приёме
	Заслушивание рефератов по теме занятия
	Решение тестовых заданий текущего уровня знаний
	Решение ситуационных задач
	Подведение итогов, задание на следующее занятие (в том числе и на самостоятельную работу)

 

Оборудование занятия:

ü методические рекомендации преподавателю;

ü методические указания ординаторам;

ü методические указания ординаторам по самостоятельной внеаудиторной работе;

ü комплект тестовых заданий исходного, текущего, промежуточного контроля и для итоговой государственной аттестации с эталонами ответов;

ü комплект профессиональных задач с эталонами ответов.

План занятия:

· Контроль исходного уровня знаний, необходимых для изучения данной темы.

· Разбор теоретического материала данного занятия, в том числе выделенного на самостоятельную работу ординаторов, и коррекция усвоенного материала.

· Заслушивание рефератов, подготовленных ординаторами по актуальным вопросам темы занятия, их обсуждение, дискуссия:

- Бесконтрастные методы рентгенологического исследования мочевыделительной системы

- Рентгеноконтрастный метод (экскреторная урография).

 

· Контроль полученных на данном занятии знаний, включая знание материала, выделенного на самостоятельную работу ординаторов по данной теме.

· Решение профессиональных задач по теме занятия.

1. Алгоритм разбора задачи

2. Пример оформления задачи.

3. Задачи для самостоятельного разбора на занятии

Задача № 1

Задача №2

Задача № 3

Задача № 4

Задача № 5

 

· Аудиторная самостоятельная работа. Алгоритм выполнения:

 

· Контроль текущего уровня знаний по данной теме.

· Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.

Тема занятия: «Рентгеноанатомия почек и мочевыводящих путей».

Контрольные вопросы:

1 Рентгеноанатомия почек и мочевыводящих путей?

2 Определение понятия «экскреторная урография»

3 Показания и противопоказания экскреторной урографии

4 Определение понятий «ретроградной и антеградной пиелографии»

5 Показания и противопоказания ретроградной и антеградной пиелографии

6 Определение понятия «цистография»

7 Показания и противопоказания цистографии

8 Информативность экскреторной урографии, ретроградной и антеградной

пиелографии, цистографии?

 

Темы рефератов:

1 Экскреторная урография.

2 Ретроградная и антеградная пиелография.

3 Цистография.

Список основной и дополнительной литературы по теме занятия:

Список основной литературы:

95. Королюк И.П., Линденбратен Л.Д. Лучевая диагностика: - М.: 2013.

96. Терновой С.К., Синицын В.Е. Лучевая диагностика и терапия.- М.:2010.

97. Линденбратен Л.Д., Зубарев А.В., Китаев В.В., Основные клинические синдромы и тактика лучевого обследования.- М.: 1997.

 

Список дополнительной литературы:

1. Ищенко Б.И. Рентгенологическое исследование органов мочевой системы:
Пособие для врачей.- СПб., 2004.

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования «Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации

 

 

Кафедра онкологии, лучевой терапии и лучевой диагностики

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой онкологии,

лучевой терапии и лучевой диагностики

______________проф. Редькин А.Н..

«___»_____________20____г.