Инновационные формы открытого занятия

1. Деловая игра. Основная цель данного занятия- применение на практике, полученных знаний через моделирование конкретной ситуации, принятия на себя определенной роли. Учащиеся делятся на несколько групп для анализа конкретной ситуации и поиска путей решения проблемы, или представляют интересы различных групп населения или организаций в той или иной ситуации. Деловые игры воспроизводят действия участников, стремящихся найти наиболее оптимальные пути решения различных проблем. Изложение проблемной ситуации, формулирование целей и задач игры, организация команд и определение заданий каждой из них, уточнение роли каждого из участников игры предшествует началу деловых игр. Взаимодействие участников игры определяется правилами, отражающими фактическое положение дел в соответствующей деятельности. Подведение итогов игры, анализ оптимальных решений завершают деловую игру.

2. Круглый стол, дискуссия. При проведении круглого стола, дискуссии преподаватель-специалист заранее планирует общий ход обсуждения тем или какой-либо проблемы. Обучающиеся заранее узнают примерную тематику круглого стола или дискуссии. На начальном этапе круглого стола/ дискуссии преподаватель-специалист представляет план, определяет регламент выступления каждого из участников. По ходу круглого стола/ дискуссии преподаватель-специалист выносит на обсуждение новые пункты плана и подводит итоги по каждому пункту. По окончании круглого стола/ дискуссии преподаватель-специалист подводит итог всему вышесказанному, указав на сходство и различия в позициях участников круглого стола/ дискуссии.

3. Учебная (образовательная) экскурсия может быть организована в финансовую организацию, музей при финансовой организации, где обучающиеся воочию могут познакомиться и услышать от сотрудников о финансовых инструментах и основах потребительских знаний.

4. Онлайн семинары: Оргкомитет Программы ежегодно проводит онлайн семинары с участием авторитетных финансистов и ученых по заявленным темам; расписание таких онлайн семинаров заранее размещается на сайте Программы, и все желающие образовательные организации, прошедшие регистрацию, могут принять в них участие. Такая форма участия в Программе рекомендуется тем образовательным организациям, которые по какой-либо причине не могут организовать выступление преподавателя-специалиста в своих стенах.

Уникальность Программы

На открытых занятиях в качестве преподавателей выступают финансисты-практики, которые в простой, доступной форме рассказывают старшеклассникам и студентам об основах потребительских знаний в финансовой сфере, правилах соблюдения личной финансовой безопасности и защиты своих прав как потребителей финансовых услуг, излагая не только теоретический материал, но и, в первую очередь, обсуждают современные практические аспекты рассматриваемых тем, примеры из жизни. Встречи обучающихся с профессиональными финансистами позволяет получить экспертные мнения практиков, способствуют социализации обучающихся.

 

Участниками Программы могут стать все желающие образовательные организации:

· средние общеобразовательные учреждения (школы, гимназии, центры образования);

· средние специальные образовательные учреждения (колледжи, лицеи и др.);

· высшие учебные заведения.

Преподаватели-специалисты, участвующие в Программе, проходят отбор в соответствии со следующими требованиями:

 

1. высшее экономическое или финансовое образование,

2. опыт работы по экономической или финансовой специальности не менее 1 года,

3. опыт преподавания и/или выступлений перед аудиторией в образовательных организациях,

4. рекомендации от работодателя,

5. согласие следовать принципам и правилам Программы.

 

Принципы Программы

Преподаватель-специалист на занятии должен придерживаться принципа объективности в подаче информации по излагаемой им теме.

Ему следует обратить внимание слушателей не только на положительные стороны рассматриваемого предмета, но и объяснить минусы и риски, неизбежно присущие любому финансовому инструменту.

Преподаватель-специалист должен создавать у слушателей реалистичные ожидания результатов от использования того или иного инструмента. Причем, главный акцент в рассуждении следует сделать на рисках, возникающих у клиента финансовых компаний. При рассказе о каких-либо финансовых инструментах следует также привести примеры альтернативных инструментов, которые могут быть использованы для достижения похожих результатов.

В подаче материала обязательно должны присутствовать примеры практического применения инструментов, причем понятные той категории слушателей, для которых проводится занятие.

Рассказывая о различных финансовых компаниях, преподаватель-специалист должен обозначить как обеспечивается контроль над их деятельностью со стороны государства (лицензирование, законодательство, саморегулируемые организации и тому подобное). Следует обратить внимание на признаки, по которым можно отличить предложения реальных финансовых компаний от различных мошеннических и «серых» схем (финансовые пирамиды, форекс).

Преподаватель-специалист должен быть готов предоставить ссылки на информационные ресурсы и порекомендовать литературу по вопросам, затронутым в ходе занятия.

Обязательно следует дать рекомендации относительно того, какие практические шаги (последовательность действий) следует предпринять желающему воспользоваться той или иной услугой финансовой компании.

При проведении занятия преподаватель-специалист должен воздержаться от прямого или косвенного рекламирования услуг каких-либо финансовых компаний.

Перед проведением занятия преподаватель-специалист должен согласовать с Оргкомитетом Программы план мероприятий.

После проведения занятия преподаватель-специалист должен направить краткий отчет/ отзыв, а также фото или видеоотчет.

Для участия в Программе образовательным организациям необходимо зарегистрироватся на сайте Программы:

http://finday.ru/fingram/uchebnoe-zavedenie

Регистрация для специалистов финансового рынка: http://finday.ru/fingram/expert

Координаторы Всероссийской программы «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях»

Нигматуллина Лилия Ахтамовна [email protected],

Точилина Ольга Викторовна [email protected], тел/факс + 7 (495) 911-67-00

109047, г. Москва, ул. Марксистская, д. 34, корп.4, этаж 4.

Тел/факс +7 (495) 911-67-00

Пресс-релиз о Всероссийской программе «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» в 2015/2016 учебном году (с цитатой представителей Минфина России и Центрального Банка):

 

http://finday.ru/finansovoe-prosveshenie/287-dni-finansovoj-gramotnosti-prokhodyat-po-vsej-rossii