Сочинский ИНСТИТУТ (филиал)
Федерального Государственного АВТОНОМНОГО учреждения
ВЫСШЕГО ОБРАЗОвАНИЯ
РоссийскИЙ университет Дружбы народов
Юридический факультет
Кафедра теории и истории государства и права
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» разработан для студентов в соответствие с требованиями III ФГОС высшего образования и квалификационной характеристикой учебного плана по направлению подготовки 030900
Составитель:
Соловьева В.В. к.и.н., доцент кафедры теории и истории государства и права Сочинского института РУДН.
Квалификация (степень) выпускника
«бакалавр»
форма обучения – очная, очно-заочная, заочная
СОЧИ
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели и задачи дисциплины………………………………………………………...……..4
2. Место дисциплины в структуре ООП……………………………………………...…….4
3. Требования к результатам освоения дисциплины: ……………………..………………5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………...……………..6
5. Содержание дисциплины……………………………………………...………………….8
5.1.Содержание разделов дисциплины…………………………………………………………….. 8
5.2. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами …….………………..………………………………………… …..18
5.3. Разделы дисциплины и виды занятий………………………………….….………................. 18
6. Лабораторный практикум
7. Практические занятия (семинары)……………………………………..………………...21
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…………........………………………………………………………………..26
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины…………………………………..29
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины………...………29
11.1. Порядок проведения промежуточной аттестации……………………………………… 30
11.2. Методические указания по подготовке и защите реферата…………………………… 31
11.3. Тематика рефератов……………………………………………………………………………. 32
11.4. Темы контрольных работ и методические указания по их выполнению…………...... 35
11.5. Вопросы для самоконтроля……………………………………………………………………. 39
11.6. Тесты для самопроверки… ……………………………………………………………...41
Цели и задачи дисциплины.
История политических и правовых учений относится к фундаментальным академическим курсам юридической высшей школы.
Теоретическое осмысление государства, права, политики, демократии, законодательства и других вопросов приобретает особое значение в периоды глубоких социальных перемен, общественно-политических кризисов, глубоких реформ основ общественной и государственной жизни.
История политических и правовых учений является составное частью того, что принято считать духовной культурой человечества. Любая современность непременно ищет свое место между прошлым и будущим и в этой связи имеет непреходящее значение поистине огромный политико-правовой опыт прошлых поколений. В ходе эволюции государственно-правовых форм люди всегда обращались к тем положениям, принципам и ценностям, которые уже имели место в истории с целью лучшего понимания происходящего и предвидения будущего.
В системе юридического образования история политических и правовых учений является самостоятельной учебной и научной дисциплиной одновременно исторического и теоретического профилей, что обусловливается со специфическим предметом - историей возникновения и развития теоретических знаний о государстве, праве, политике, свободе, демократии и т.п.
Цель дисциплины:
сформировать у студентов научное историко-диалектическое юридическое мировоззрение, обогатить студентов знаниями политико-правовых учений, имеющих наибольшее значение в истории цивилизации.
З адачи дисциплины:
Во-первых, вооружить студентов знанием факторов и пониманием закономерностей развития политической и правовой мысли. В этом аспекте история политических и правовых учений выступает исторической частью теории права и государства и представляет возможность осмыслить возникновение, становление и современное состояние основных сущностных категорий науки о праве и государстве.
Во-вторых, обогатить студентов необходимыми теоретическими знаниями для претворения в действительность прогрессивных, гуманных и демократических идей о праве и государстве. Связь теории с практикой в настоящее время является объективной потребностью государственно-политической и правовой мысли.
В-третьих, представить студентам знания для объективной и свободной оценки политической развития как политико-правовой мысли в прошлом, так н различных направлений современной политико-правовой идеологии.
Работа над курсом истории политических и правовых учений должна носить систематический характер. Перед тем, как приступить к его изучению, целесообразно ознакомиться с учебной программой и учебно-методическими материалами, чтобы в общих чертах представлять себе проблематику предмета, структуру курса. Помимо учебной литературы, курс требует изучения учебных пособий, источников по истории политических и правовых учений, глубокого анализа важнейших первоисточников, указанных в списке рекомендованной литературы.
Место дисциплины в структуре ООП.
Данная дисциплина относится к вариативной части дисциплин профессионального цикла, базируется на знаниях, полученных студентом в изучении теории и истории государства и права, философии, конституционного, гражданского, уголовного права и других, позволяет обобщить полученные отраслевые знания, сформировать мировоззренческий подход к проблемам государства и права в современном обществе.
Знания и умения, полученные в результате освоения курса «История политических и правовых учений» необходимы для всей последующей качественной профессиональной деятельности юриста.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (указываются в соответствии с ФГОС ВПО III поколения):
осознание социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
обладание культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);
стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
в нормотворческой деятельности:
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);
способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);
способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
способность толковать различные правовые акты (ПК-15).
В результате освоения курса студент должен:
В результате изучения дисциплины студенты должны:
ЗНАТЬ:
- теоретически оформленные учения о государстве, политике, праве;
- сущность основных политико-правовых научных школ;
- взгляды философов, политиков и ученых прошлого, современных специалистов на государство и право.
УМЕТЬ:
- самостоятельно анализировать многообразие политических и правовых научных школ;
- использовать на практике полученные знания основных закономерностей зарождения и развития политико-правовой мысли.
ВЛАДЕТЬ:
- методикой оценки политико-правовой мысли прошлого, а также различных направлений современной политико-правовой идеологии.
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМ:
- с основными тенденциями развития политико-правовой идеологии в условиях борьбы идей демократии, самоуправления, прав человека, законности против идей тоталитаризма, автократии, неравенства и бесправия личности.
ИМЕТЬ ОПЫТ:
- выявления особенностей и характерных черт политико-правовых доктрин.
