Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


“ема 17. —труктура творчоњ д≥€льност≥




“ема 15. ≤Ќ“≈–¬'ё

ўо таке ≥нтерв'ю. Ќавики та €кост≥ ≥нтерв'юЇра. ¬иди ≥нтерв'ю. ‘ах≥вц≥ телерад≥окомпан≥њ ¬¬— вид≥л€ють т≥льки три види ≥нтерв'ю: жорстке ≥нтерв'ю, ≥нформац≥йне ≥нтерв'ю, ≥нтерв'ю емоц≥йного типу. ≤нш≥ джерела дають велику вар≥ативн≥сть в типолог≥њ ≥нтерв'ю: надзвичайн≥ под≥њ, важлив≥ пол≥тичн≥ новини, ≥нформац≥йне ≥нтерв'ю, досл≥дницьке ≥нтерв'ю, фокусуюче ≥нтерв'ю, ≥нтерв'ю-верс≥€, особист≥стне ≥нтерв'ю, емоц≥йне ≥нтерв'ю, розважальне ≥нтерв'ю, под≥ЇвЇ ≥нтерв'ю, опосередковане ≥нтерв'ю по телефону, ≥нтерв'ю на вулиц≥ та опитуванн€. ¬имушене ≥нтерв'ю. “ехнолог≥€ ≥нтерв'ю.  онтекст. ѕлануванн€ ≥нтерв'ю. ѕ≥дготовка до ≥нтерв'ю, необх≥дн≥ факти. —тисл≥сть ≥ тактовн≥сть. ѕочаток ≥нтерв'ю: не посп≥шайте, манера сп≥лкуванн€, збер≥гайте природн≥сть, не про€вл€йте зайвих емоц≥й, налаштуйтес€ на емоц≥йну хвилю, витримуйте головну л≥н≥ю; в≥дчутт€ гумору. ѕ≥д час ≥нтерв'ю: украњнська (рос≥йська) мова; пози ≥ жести; словник жест≥в; реагувати на емоц≥њ; повед≥нка п≥д час ≥нтерв'ю, важк≥ сп≥вбес≥дники; прагн≥ть сп≥впрац≥; шукайте компром≥с; не в≥ддавайте ≥н≥ц≥ативу; Їдн≥сть позиц≥й; попередн€ репетиц≥€; сп≥вбес≥дник ЂзнаЇ всеї; задайте тональн≥сть в≥дпов≥д≥; €к ставити питанн€; в≥дступ в≥д плану; ставте питанн€, на €к≥ Ї в≥дпов≥д≥; €ке питанн€, така в≥дпов≥дь; питанн€ з короткими в≥дпов≥д€ми (так - н≥); питанн€ загального пор€дку; одне питанн€ - одна думка; дотримуватис€ лог≥ки запитань; питанн€ повинн≥ бути доречн≥; оц≥ночн≥ питанн€; уникайте неактуальних питань; уникайте некомпетентност≥; в≥дновленн€ контакту; телефонний дзв≥нок, нев≥дкладна зустр≥ч; нерозум≥нн€ питанн€; занадто сенситивне питанн€. «авершенн€ ≥нтерв'ю: ф≥нальн≥ фрази; переконайтес€, що ≥нтерв'ю дос€гло мети; под€ка ≥ продовженн€ д≥алогу

ћетою лекц≥њ Ї набутт€ студентами теоретичних ≥ практичних навичок дл€ роботи молодшим редактором, редактором-орган≥затором, випусковим редактором чи редактором-менеджером у сучасн≥й видавнич≥й структур≥

ѕрофес≥йна спр€мован≥сть лекц≥њ -технолог≥€ обробки ≥ поширенн€ ≥нформац≥њ, процеси пошуку, обробки ≥ поширенн€ ≥нформац≥њ. —тудент готуЇтьс€ до профес≥йноњ д≥€льност≥ €к редактор р≥зних вид≥в видань, ≥нформац≥йних ≥ рекламних матер≥ал≥в, рад≥о- ≥ телепрограм, референт, л≥тературний, творчий прац≥вник; орган≥затор видавничого процесу ≥ роботи засоб≥в масовоњ ≥нформац≥њ; зд≥йсненн€ роботи над композиц≥Їю твору, компонентами його зм≥сту ≥ первинних форм вираженн€ зм≥сту - мовою, орфограф≥Їю, абзацом та заголовком; вивченн€ ≥нформац≥йного ринку, розробка концепц≥њ видань (телерад≥опрограм), плануванн€ творчоњ роботи, робота з джерелами ≥нформац≥њ, п≥дготовка матер≥ал≥в ус≥х жанр≥в до друку чи еф≥ру, взаЇмод≥€ ≥з соц≥альними ≥нститутами ≥ громадськ≥стю.

ќсновн≥ пон€тт€: ≤≥нтерв'ю. ≤нтерв'юЇр. ¬иди ≥нтерв'ю. ∆орстке ≥нтерв'ю. ≤нформац≥йне ≥нтерв'ю. ≤нтерв'ю емоц≥йного типу. “иполог≥€ ≥нтерв'ю. “ехнолог≥€ ≥нтерв'ю.  онтекст. ѕлануванн€ ≥нтерв'ю. ѕ≥дготовка до ≥нтерв'ю. ѕочаток ≥нтерв'ю. ѕози ≥ жести. ¬ажкий сп≥вбес≥дник. ѕитанн€, на €к≥ Ї в≥дпов≥д≥. ѕитанн€ з короткими в≥дпов≥д€ми. ѕитанн€ загального пор€дку. Ћог≥ка запитань. ƒоречн≥сть запитань. ќц≥ночн≥ питанн€. Ќеактуальн≥ запитанн€. Ќекомпетентн≥сть. Ќерозум≥нн€ питанн€. —енситивне питанн€

ѕитанн€ дл€ самост≥йного опрацюванн€ по матер≥алу лекц≥њ: “ехнолог≥€ ≥нтерв'ю.  онтекст. ѕлануванн€ ≥нтерв'ю. ѕ≥дготовка до ≥нтерв'ю, необх≥дн≥ факти. —тисл≥сть ≥ тактовн≥сть. ѕочаток ≥нтерв'ю: не посп≥шайте, манера сп≥лкуванн€, збер≥гайте природн≥сть, не про€вл€йте зайвих емоц≥й, налаштуйтес€ на емоц≥йну хвилю, витримуйте головну л≥н≥ю; в≥дчутт€ гумору. ѕ≥д час ≥нтерв'ю: украњнська (рос≥йська) мова; пози ≥ жести; словник жест≥в; реагувати на емоц≥њ; повед≥нка п≥д час ≥нтерв'ю, важк≥ сп≥вбес≥дники; прагн≥ть сп≥впрац≥; шукайте компром≥с; не в≥ддавайте ≥н≥ц≥ативу; Їдн≥сть позиц≥й; попередн€ репетиц≥€; сп≥вбес≥дник ЂзнаЇ всеї; задайте тональн≥сть в≥дпов≥д≥; €к ставити питанн€; в≥дступ в≥д плану; ставте питанн€, на €к≥ Ї в≥дпов≥д≥; €ке питанн€, така в≥дпов≥дь; питанн€ з короткими в≥дпов≥д€ми (так - н≥); питанн€ загального пор€дку; одне питанн€ - одна думка; дотримуватис€ лог≥ки запитань; питанн€ повинн≥ бути доречн≥; оц≥ночн≥ питанн€; уникайте неактуальних питань; уникайте некомпетентност≥; в≥дновленн€ контакту; телефонний дзв≥нок, нев≥дкладна зустр≥ч; нерозум≥нн€ питанн€; занадто сенситивне питанн€. «авершенн€ ≥нтерв'ю: ф≥нальн≥ фрази; переконайтес€, що ≥нтерв'ю дос€гло мети; под€ка ≥ продовженн€ д≥алогу

–екомендована л≥тература:

ќсновна:

  1. ¬оскобойников B.C., ёрьев ¬. . ∆урналист и информаци€. Ч ћ, 1993.

2. ƒмитриев Ћ.ј. »скусство информации. Чћ: ¬»ѕ , 1996.

  1. «доровега ¬.ѕ. ¬ступ до журнал≥стики. Ц Ћьв≥в, 1994

4.  им ћ.Ќ. –епортаж: технологи€ жанра. Ч —ѕб.:»зд-во" ¬.ј. ћихайлова, 2005. Ч 224 с.

  1. ћасова комун≥кац≥€: ѕ≥друч. / «а ред.. ј.«.ћоскаленка. Ц  ., 1997
  2. ћоскаленко ј.«. “еор≥€ журнал≥стики. Ц  ., 1998
  3. ћиронченко ¬.я. ≤нформац≥йне рад≥омовленн€ ”крањни. Ц  ., 1996
  4. –≥зун ¬.¬. ѕрирода й структура комун≥кативного процесу. Ћекц≥йний фонд ≤нститут журнал≥стики  ињвського нац≥онального ун≥верситету ≥м. “.Ўевченка (лекц≥€ друга). Ц  ., 2000

9. –уководство дл€ создателей передач Ѕи-Ѕи-—и:пер. с англ. Ч ћ.: »ѕ , 1997.

  1. ‘≥хтел≥ус ≈р≥к. ƒес€ть запов≥дей журнал≥стики. Ц —токгольм, 1999

ƒодаткова:

  1. ¬артанов √.  ороткий дов≥дник газетного прац≥вника. Ц  ., 1989
  2. √≥д журнал≥ста: «б. навч. мат. Ц  ., 1999
  3. «ернецька ќ.¬. Ќов≥ засоби масовоњ комун≥кац≥њ. Ц  ., 1993
  4.  етл≥н  росс, –оберт ј. √акет. ѕол≥тичн≥ комун≥кац≥њ та новинн≥ засоби масовоњ ≥нформац≥њ у демократичних крањнах: конкуруюч≥ п≥дходи. Ц www.br.com.ua/

5. ћедиа. ¬ведение: учебник дл€ студентов вузов, обучающихс€ по гуманитарно-социальным специальност€м / под ред. ј. Ѕриггза, ѕ.  обли пер. с англ. [ё.¬. Ќикуличева]. Ч 2-е изд. Ч ћ.: ёЌ»-“»-ƒјЌј, 2005. Ч 550 с.

  1. ћоскаленко ј.«. ¬ступ до журнал≥стики. Ц  ., 1997
  2. ћиронченко ¬.я. ≤нформац≥йне рад≥омовленн€. Ц  ., 1989
  3. ѕрилюк ћ.ƒ. “еор≥€ ≥ практика журнал≥стськоњ творчлст≥. Ц  ., 1083
  4. –≥зун ¬.¬. “еор≥€ масовоњ комун≥кац≥њ. Ц http:journlib.univ.kiev.ua/lec

 

“ема 17. —“–” “”–ј “¬ќ–„ќѓ ƒ≤яЋ№Ќќ—“≤

“ема в журнал≥стиц≥. ўо таке тема. ¬изначте напр€м. ѕлановий п≥дх≥д: соц≥альний п≥дх≥д, анал≥тичний п≥дх≥д (сформулюйте проблему, використайте аналог≥ю, використайте експерта).  омун≥кативний п≥дх≥д (контакти, ще раз контакти, сп≥лкуйтес€ системно). ≤нформац≥йний п≥дх≥д. ѕреса. ≤нформац≥йн≥ агентства. —лужби зв'€зк≥в з громадськ≥стю. ¬≥дкрит≥ джерела ≥нформац≥њ. «апит ≥нформац≥њ. јрх≥ви. Ѕагатоекранна схема мисленн€. —труктура стад≥њ формуванн€ теми. ¬≥д теми до задуму. ѕоставте соб≥ питанн€. ѕрийм≥ть р≥шенн€. «найд≥ть стратег≥ю. ”€в≥ть результат. ¬изначтес€ з виконавц€ми. ѕоставте мету. ќр≥Їнтуйтес€ на результат. ¬≥д задуму до ≥дењ. ўо таке ≥де€. —труктура формуванн€ ≥дењ: будьте посл≥довн≥, конкретизуйте, роб≥ть зам≥тки, шукайте сюжети, у€в≥ть текст ц≥лком, сл≥дуйте правил.

ћетою лекц≥њ Ї набутт€ студентами теоретичних ≥ практичних навичок дл€ роботи молодшим редактором, редактором-орган≥затором, випусковим редактором чи редактором-менеджером у сучасн≥й видавнич≥й структур≥

ѕрофес≥йна спр€мован≥сть лекц≥њ -технолог≥€ обробки ≥ поширенн€ ≥нформац≥њ, процеси пошуку, обробки ≥ поширенн€ ≥нформац≥њ. —тудент готуЇтьс€ до профес≥йноњ д≥€льност≥ €к редактор р≥зних вид≥в видань, ≥нформац≥йних ≥ рекламних матер≥ал≥в, рад≥о- ≥ телепрограм, референт, л≥тературний, творчий прац≥вник; орган≥затор видавничого процесу ≥ роботи засоб≥в масовоњ ≥нформац≥њ; зд≥йсненн€ роботи над композиц≥Їю твору, компонентами його зм≥сту ≥ первинних форм вираженн€ зм≥сту - мовою, орфограф≥Їю, абзацом та заголовком; вивченн€ ≥нформац≥йного ринку, розробка концепц≥њ видань (телерад≥опрограм), плануванн€ творчоњ роботи, робота з джерелами ≥нформац≥њ, п≥дготовка матер≥ал≥в ус≥х жанр≥в до друку чи еф≥ру, взаЇмод≥€ ≥з соц≥альними ≥нститутами ≥ громадськ≥стю.

ќсновн≥ пон€тт€: “ема в журнал≥стиц≥. ѕлановий п≥дх≥д. —оц≥альний п≥дх≥д. јнал≥тичний п≥дх≥д.  омун≥кативний п≥дх≥д. ≤нформац≥йний п≥дх≥д. ѕреса. ≤нформац≥йн≥ агентства. —лужби зв'€зк≥в з громадськ≥стю. ¬≥дкрит≥ джерела ≥нформац≥њ. «апит ≥нформац≥њ. јрх≥ви. ≤де€. —труктура формуванн€ ≥дењ.

ѕитанн€ дл€ самост≥йного опрацюванн€ по матер≥алу лекц≥њ: —труктура стад≥њ формуванн€ теми. ¬≥д теми до задуму. ѕоставте соб≥ питанн€. ѕрийм≥ть р≥шенн€. «найд≥ть стратег≥ю. ”€в≥ть результат. ¬изначтес€ з виконавц€ми. ѕоставте мету. ќр≥Їнтуйтес€ на результат. ¬≥д задуму до ≥дењ. ўо таке ≥де€. —труктура формуванн€ ≥дењ: будьте посл≥довн≥, конкретизуйте, роб≥ть зам≥тки, шукайте сюжети, у€в≥ть текст ц≥лком, сл≥дуйте правил.

–екомендована л≥тература:

ќсновна:

  1. ¬оскобойников B.C., ёрьев ¬. . ∆урналист и информаци€. Ч ћ, 1993.

2. √ол€дкин Ќ.ј. “¬-информаци€ в —Ўј. Ч ћ., 1994.

3. √уревич —.ћ. Ќомер газеты: учеб. пособие. Ч ћ.: јспект ѕресс, 2002. Ч 191 с.

4. ƒмитриев Ћ.ј. »скусство информации. Чћ: ¬»ѕ , 1996.

  1. «доровега ¬.ѕ. ¬ступ до журнал≥стики. Ц Ћьв≥в, 1994

6.  им ћ.Ќ. –епортаж: технологи€ жанра. Ч —ѕб.:»зд-во" ¬.ј. ћихайлова, 2005. Ч 224 с.

7. ћаккалах  эролл ¬. Ќовости на TV: пер. с англ. Ч2-е изд., испр. Ч ћ.; ћир, 2004. Ч 285 с.

  1. ћасова комун≥кац≥€: ѕ≥друч. / «а ред.. ј.«.ћоскаленка. Ц  ., 1997
  2. ћоскаленко ј.«. “еор≥€ журнал≥стики. Ц  ., 1998
  3. ћиронченко ¬.я. ≤нформац≥йне рад≥омовленн€ ”крањни. Ц  ., 1996
  4. –≥зун ¬.¬. ѕрирода й структура комун≥кативного процесу. Ћекц≥йний фонд ≤нститут журнал≥стики  ињвського нац≥онального ун≥верситету ≥м. “.Ўевченка (лекц≥€ друга). Ц  ., 2000

12. –уководство дл€ создателей передач Ѕи-Ѕи-—и:пер. с англ. Ч ћ.: »ѕ , 1997.

  1. ‘≥хтел≥ус ≈р≥к. ƒес€ть запов≥дей журнал≥стики. Ц —токгольм, 1999

ƒодаткова:

  1. ¬артанов √.  ороткий дов≥дник газетного прац≥вника. Ц  ., 1989
  2. √≥д журнал≥ста: «б. навч. мат. Ц  ., 1999
  3. «ернецька ќ.¬. Ќов≥ засоби масовоњ комун≥кац≥њ. Ц  ., 1993
  4.  етл≥н  росс, –оберт ј. √акет. ѕол≥тичн≥ комун≥кац≥њ та новинн≥ засоби масовоњ ≥нформац≥њ у демократичних крањнах: конкуруюч≥ п≥дходи. Ц www.br.com.ua/

5. ћедиа. ¬ведение: учебник дл€ студентов вузов, обучающихс€ по гуманитарно-социальным специальност€м / под ред. ј. Ѕриггза, ѕ.  обли пер. с англ. [ё.¬. Ќикуличева]. Ч 2-е изд. Ч ћ.: ёЌ»-“»-ƒјЌј, 2005. Ч 550 с.

  1. ћоскаленко ј.«. ¬ступ до журнал≥стики. Ц  ., 1997
  2. ћиронченко ¬.я. ≤нформац≥йне рад≥омовленн€. Ц  ., 1989

8. ќт книги до »нтернета. ∆урналистика и литература на рубеже тыс€челети€ / отв. ред. я.Ќ. «асурский, ≈.Ћ. ¬артанова. Ч ћ,, 2000.

  1. ѕетр≥в “.≤., —л≥саренко ≤.ё. Ўл€хи та ман≥вц≥ ≥нформац≥йноњ епохи ’’≤ стол≥тт€ // ”крањнська журнал≥стика в контекст≥ св≥товоњ. Ц  ., 1998. Ц ¬ип.3
  2. ѕрилюк ћ.ƒ. “еор≥€ ≥ практика журнал≥стськоњ творчлст≥. Ц  ., 1083
  3. –≥зун ¬.¬. “еор≥€ масовоњ комун≥кац≥њ. Ц http:journlib.univ.kiev.ua/lec

12. —амарцев ќ.–. —овременный коммуникативный процесс. „. 2: “еори€ и методика журналистики: учеб. пособие. Ч ”ль€новск: ”л√“”, 2001. Ч 109 с.

  1. —л≥саренко ≤.ё. јнал≥з та прогноз у висв≥тленн≥ м≥жнародноњ тематики украњнськими засобами масовоњ ≥нформац≥њ. Ц  ., 1996




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 506 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќеосмысленна€ жизнь не стоит того, чтобы жить. © —ократ
==> читать все изречени€...

518 - | 455 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.