Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


–абоча€ программа дисциплины




ћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации

 

»¬јЌќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“

»сторический факультет

 

”“¬≈–∆ƒјё: _________________проф. ј.ј.  орников, декан исторического факультета Ђ__ 2 __ї_____ июн€_ ____20 15 __ г.

–абоча€ программа дисциплины

¬ведение в работу с международной информацией

 

 

”ровень высшего образовани€: бакалавриат
 валификаци€ выпускника: Ѕакалавр международных отношений со знанием иностранного €зыка
Ќаправление подготовки: 41.03.05. ћеждународные отношени€
Ќаправленность (профиль) ќѕ: ћировые политические процессы
“ип ќѕ: программа академического бакалавриата
‘орма обучени€: очна€
—рок освоени€ ќѕ: 4 года

»ваново, 2015 г.

1. ÷ели и задачи освоени€ дисциплины:

ƒисциплина Ђ¬ведение в работу с международной информациейї разработана в соответствии с ‘едеральным государственным образовательным стандартом по направлению 41.03.05 Ц Ђћеждународные отношени€ї и начинает готовить студентов-международников к организационно-административной, проектной, исследовательско-аналитической и учебно-организационной видам де€тельности. ѕодготовка конкретно заключаетс€ в следующем:

v организационно-административна€: в рациональной организации и планировании своей де€тельности в соответствии с требовани€ми работодател€ и умении грамотно примен€ть полученные знаний, а также во взаимодействии и сотрудничестве с другими участниками профессионального коллектива по месту работы;

v проектна€: в участии в работе групповых проектов в качестве исполнител€ и нахождении профессионально ориентированной информации при помощи электронных средств;

v исследовательско-аналитическа€: в ведении первичной аналитической работы с использованием материалов на иностранных €зыках и применении полученных навыков владени€ основами международно-политического анализа;

v учебно-организационна€: в ведении учебно-вспомогательной работы в высших учебных заведени€х, имеющих международные св€зи; в выполнении функций исполнителей со знанием иностранного €зыка в профессиональной работе подразделений государственных учреждений, корпораций и неправительственных организаций.

ћногофакторна€ цель дисциплины Ц сформировать у студентов знани€, умени€ и базовые навыки аналитической работы с международной информацией, выработать умени€ написани€ разновидовых итоговых научных работ, а также научить работать над одной проблемой в коллективе.

ƒл€ достижени€ этой цели преподавание дисциплины призвано решить следующие задачи:

v познакомить первокурсников-международников с основными (преимущественно, русско€зычными) источниками информации по истории международных отношений и мирополитическим процессам;

v познакомить первокурсников с основными хранилищами соответствующей информации на бумажных и электронных носител€х, с методами ее поиска, первичной обработки и фиксировани€;

v сформировать у студентов первичные навыки информационно-аналитической работы, необходимые дл€ подготовки к текущим практическим зан€ти€м и дл€ написани€ зачетных работ;

v сформировать навыки рациональной организации и планировани€ своей де€тельности в соответствии с предъ€вл€емыми требовани€ми;

v сформировать навыки взаимодействи€ и сотрудничества с однокурсниками при разработке группового проекта;

v сформировать навыки устного и письменного изложени€ результатов информационно-аналитической работы;

v сформировать у студентов компетенции, необходимые дл€ бакалавра-международника.

 

2. ћесто дисциплины в структуре ќќѕ:

 урс Ђ¬ведение в работу с международной информациейї €вл€етс€ составной частью об€зательных дисциплин вариативной части профессионального цикла (Ѕ.3.¬.ќƒ.) учебного плана по направлению подготовки Ђћеждународные отношени€ї профилю Ђћировые политические процессыї. ќсваиваетс€ в первом и втором семестрах. ѕолученные при освоении дисциплины знани€, умени€ и навыки на прот€жении последующих лет обучени€ должны лишь углубл€тьс€ и расшир€тьс€.

Ќа первом курсе наша дисциплина наиболее тесно сопр€жена

с дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла вариативной части Ђ–усский €зык и культура речиї,

с дисциплиной математического и естественнонаучного цикла базовой части Ђ»нформатика и базы данныхї,

с дисциплиной профессионального цикла вариативной части ЂЂ¬ведение в мировые политические процессыї и Ђћеждународные отношени€ (1648Ч1900)ї.

ƒл€ освоени€ дисциплины Ђ¬ведение в работу с международной информациейї студент должен отвечать следующим характеристикам:

v в указанные сроки и в полном объеме выполн€ть получаемые задани€;

v уметь работать в группе, рационально использовать врем€, четко распредел€ть поручени€ с целью получени€ максимального результата;

v осуществл€ть под руководством преподавател€ и самосто€тельно поиск необходимых источников информации, знать места их хранени€ в бумажном и электронном видах;

v уметь критически анализировать получаемую информацию, выдел€ть в ней наиболее существенное;

v аргументировано и лаконично отвечать на вопросы преподавател€;

v аргументировано обосновывать свой взгл€д на проблему.

¬едущими требовани€ми, предъ€вл€емыми к студенту первого курса направлени€ Ђћеждународные отношени€ї €вл€етс€ его готовность к саморазвитию, освоению новых знаний, умений и навыков, к несению ответственности за свою собственную работу и работу коллектива.

ƒисциплина Ђ¬ведение в работу с международной информациейї логически св€зана со всеми дисциплинами профессионального цикла, так как ее основное содержание составл€ют элементарные базовые знани€, умени€ и навыки по библиографии, историографии, источниковедению, технике умственного труда, методологии и методике научного исследовани€, работе с электронными ресурсами.

3.  омпетенции обучающегос€, формируемые в результате освоени€ дисциплины:

ѕроцесс обучени€ направлен на развитие следующего комплекса общекультурных и профессиональных компетенций:

v системно мыслить, способность к обобщению, анализу, воспри€тию информации, постановке цели и выбору путей ее достижени€, умение вы€вл€ть международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ќ -1);

v логически верно, аргументировано и €сно строить устную и письменную речь (ќ -2);

v иметь готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ќ -3);

v иметь способность находить организационно-управленческие решени€ в нестандартных ситуаци€х и готовность нести за них ответственность (ќ -4);

v иметь умение использовать нормативные правовые документы в своей де€тельности (ќ -5);

v иметь стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ќ -6);

v иметь умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развити€ достоинств и устранени€ недостатков (ќ -7);

v иметь осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной де€тельности (ќ -8);

v иметь навыки использовани€ основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдени€м и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной де€тельности в сфере мировой политики и международных отношений (ќ -9);

v способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требовани€ информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ќ -12);

v владение основными методами, способами и средствами получени€, хранени€, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управлени€ информацией (ќ -13);

v способность работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х (ќ -14);

v готовность на практике использовать знание правовых аспектов обеспечени€ работы международника в сфере де€тельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ѕ -1);

v навыки рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ѕ -10);

v умение работать с материалами средств массовой информации, составл€ть обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, дела€ обоснованные выводы (ѕ -14).

¬ результате освоени€ дисциплины обучающийс€ должен:

«нать:

v основы готовности к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ќ -3);

v социальную значимость своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной де€тельности (ќ -8);

 

”меть:

v - использовать принципы системного мышлени€ (синтез интуитивного и аналитического методов) при анализе международных отношений (ќ -1);

v логически верно, аргументировано и €сно строить устную и письменную речь (ќ -2);

v использовать нормативные правовые документы в своей де€тельности (ќ -5);

v критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развити€ достоинств и устранени€ недостатков (ќ -7);

v работать с материалами средств массовой информации, составл€ть обзоры прессы по заданным темам, находить, собирать и первично обобщать фактический материал, дела€ обоснованные выводы (ѕ -14);

 

¬ладеть:

v способностью находить организационно-управленческие решени€ в нестандартных ситуаци€х и готовность нести за них ответственность (ќ -4);

v стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ќ -6);

v методами социальных гуманитарных и экономических наук дл€ достижени€ поставленных целей (ќ -9);

v способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требовани€ информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ќ -12);

v компьютерными технологи€ми дл€ поиска и обработки информации, создани€ мультимедийных презентаций (ќ -13);

v способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сет€х (ќ -14);

v готовностью на практике использовать знание правовых аспектов обеспечени€ работы международника в сфере де€тельности государственных структур, бизнеса, третьего сектора (ѕ -1)

v навыками рационализации своей исполнительской работы под руководством опытного специалиста с учетом накапливаемого опыта (ѕ -10).

—труктура и содержание дисциплины

 

ќбща€ трудоемкость дисциплины составл€ет 3 зачетных единицы Ц 108 часов.

јудиторна€ нагрузка (лекции и семинары) Ц 36 часов.

—амосто€тельна€ работа студентов Ц 72 часа, из которых:

подготовка к лекционным, семинарским зан€ти€м, докладам и презентаци€м Ц 36 часов.

ѕодготовка к экзамену Ц 36 часов

 

є п/п –аздел дисциплины —еместр Ќедел€ семестра ¬иды учебной работы, включа€ самосто€тельную работу студентов и трудоемкость (в часах) ‘ормы текущего контрол€ успеваемости
¬сего Ћекции —еминары —амост раб.
„асть перва€
  ќсновные виды письменных работ на отделении Ђмеждународные отношени€ї, их структура и содержание. 1. ¬иды письменных работ по содержанию и форме. 2. јналитическа€ записка и реферат. 3.  урсова€ работа: этапы подготовки и структура.              онтроль посещени€ зан€тий. ѕроверка выбора студентом темы курсовой работы
  ¬водна€ лекци€: ќсновы исторического осмыслени€ международных отношений. 1. ќсобенности исторического познани€. 2. »сторический факт. 3. “ипы исторических источников.              онтроль посещени€ зан€тий. ќценка ответа на вопросы семинарского зан€ти€. ќтчет о выполнении группового задани€.
  ќбщие вопросы критики источников. 1. »сторическа€ критика. 2. Ётапы исторической критики историографических и исторических источников. 3. ћетоды искажени€ и восстановлени€ исторической правды.   2, 3          онтроль посещени€ зан€тий. ќценка ответа на вопросы семинарского зан€ти€. ќтчет о выполнении группового задани€.
  ¬иды и разновидности исторических источников. ќсобенности их анализа. 1. ѕон€тие Ђвид исторических источниковї. 2. «аконы и нормативные (подзаконные) акты. 3. ƒелопроизводственные документы. 4. —татистические документы 5. ѕериодическа€ печать 6. ћемуары 7. ƒневники 8. Ёпистол€рии (письма)              онтроль посещени€ зан€тий. ќценка ответа на вопросы семинарского зан€ти€. ќтчет о выполнении группового задани€.
  »того              
є п/п –аздел дисциплины —еместр Ќедел€ семестра ¬иды учебной работы, включа€ самосто€тельную работу студентов и трудоемкость (в часах) ‘ормы текущего контрол€ успеваемости
¬сего Ћекции —еминары —амост раб.
„асть втора€
5. ћеждународна€ информаци€ в сети и виды сетевых ресурсов: ¬иды сетевых ресурсов. ¬еб-ресурсы гос. органов –‘, междунар.орг-ций, пред-тв иностр. гос-в. –есурсы междунар. и рос. фондов и аналит. центров. –есурсы исслед. институтов и унив-тов. —етевые журналы и архивы публикаций. —оциальные сети. „астные ресурсы.              онтроль посещени€ зан€тий,  
  ћировые новости в сетевых —ћ» за определенный период времени (за неделю): 1. ќтбор и накопление спец. информации в сети за определ. период времени (постановка цели, определение задач и процесс сбора информации). 2.  ритерии отбора первичной информации.              онтроль посещени€ зан€тий, аналитическа€ записка, представление в виде доклада, ответы на вопросы
  ѕоиск международной информации в »нтернете. »нформационные и справочные материалы в сети и принципы работы с первичной информацией: ÷ели создани€ информац. и справоч. материалов. ѕодбор и организаци€ первичной информации. ќценка и проверка качества информации. (часть 1)              онтроль посещени€ зан€тий
  ќбраз крупного мирового событи€ на основе информации из различных сетевых —ћ»: 1. ѕланирование сбора информации о мировом событии. ќсобенности формировани€ образа мирового событи€ (включа€ инструменты дл€ преодолени€ стереотипов).              онтроль посещени€ зан€тий, аналитическа€ записка, представление в виде доклада, ответы на вопросы
  ѕоиск международной информации в »нтернете. »нформационные и справочные материалы в сети и принципы работы с первичной информацией: ÷ели создани€ информац. и справоч. материалов. ѕодбор и организаци€ первичной информации. ќценка и проверка качества информации. (часть 2)              онтроль посещени€ зан€тий
  ѕолитический образ отдельной страны на основе информации из различных сетевых —ћ»: 1. —трановедческа€ информаци€ в сети: ее сущность и особенности. 2.  ритерии политической информации о стране и составл€ющие политического образа страны.                
  Ќациональные особенности сетевых —ћ»: ¬едуща€ мирова€ пресса, новостные агентства. —ћ» крупнейших стран мира: особенности и характерные черты              
  ќбраз мирового политического де€тел€ на основе информации из различных сетевых —ћ»: 1. ћногообразие биографических данных в сети. 2. ќсобенности формировани€ образа политического де€тел€ (включа€ инструменты демифологизации (идеологизации/политизации).                онтроль посещени€ зан€тий, аналитическа€ записка, представление в виде доклада, ответы на вопросы
  јнализ международной информации: субъекты и объекты аналитической работы. —войства, объем и качество информации              
  ќсобенности подачи новостей в сетевых —ћ» (на пример работы одного из них): 1. »нформационна€ картина: причины формировани€, методы сохранени€, приемы воздействи€. ѕути вы€влени€ манипулировани€ и вскрыти€ дезинформации.              онтроль посещени€ зан€тий, аналитическа€ записка, представление в виде доклада, ответы на вопросы
  —етева€ дезинформаци€: ѕон€тие дезинформации и ее место в междунар. отношени€х. ѕринципы организации и осуществлени€ работы по распространению дезинформации. ћасштабы вли€ни€ дезинформации. ƒокументальна€, недокументальна€ (устна€) и демонстративна€ дезинформаци€.  аналы распространени€ дезинформации. ѕриемы внедрени€ дезинформации. ћеропри€ти€ по вскрытию дезинформации и по созданию преп€тствий дл€ нее.              онтроль посещени€ зан€тий
  »того              
  ѕодготовка к экзамену              
                 




ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-22; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 243 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

721 - | 582 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.022 с.