Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


ћетодические указани€ дл€ обучающихс€ по самосто€тельному освоению дисциплины




ћинистерство образовани€ и науки –оссийской ‘едерации

 

»¬јЌќ¬— »… √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ… ”Ќ»¬≈–—»“≈“

 афедра конституционного, административного и финансового права

 

ѕриложение 1 к рабочей программе дисциплины

ћетодические указани€ дл€ обучающихс€ по самосто€тельному освоению дисциплины

ћиграционна€ политика в –оссийской ‘едерации: административно-правовой аспект

 

”ровень высшего образовани€: бакалавриат

 валификаци€ выпускника: бакалавр

Ќаправление подготовки: 40.03.01 ёриспруденци€

‘орма обучени€: очна€, заочна€

—рок освоени€ образовательной программы: 4 года

 

 

   
   
   
   
   
   
   

»ваново, 2015г.

1. ќбщие указани€

÷ел€ми освоени€ дисциплины (модул€) Ђћиграционна€ политика в –оссийской ‘едерации: административно-правовой аспектї €вл€етс€ получение студентами знаний о содержании, значении, месте и роли миграционного права в системе российского права, углубленное изучение правового статуса различных категорий мигрантов, вопросов развити€ миграционной политики в –оссии, а также формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых и достаточных дл€ профессиональной де€тельности в публичной сфере, охраны и защиты прав и свобод человека и гражданина.

ƒл€ освоени€ данной дисциплины (модул€) студент должен знатьсущность и содержание основных правовых пон€тий, категорий, институтов ранее изученных дисциплин профессионального цикла; уметьоперировать пон€ти€ми и категори€ми, используемыми в миграционном законодательстве; анализировать и правильно примен€ть миграционное законодательство –оссийской ‘едерации, давать его сравнительную оценку с международными стандартами в рассматриваемой сфере и аналогичным законодательством зарубежных стран; владетьюридической терминологией; навыками работы с нормативными правовыми актами; навыками анализа правоприменительной де€тельности в –оссийской ‘едерации; навыками разрешени€ коллизий между международными правовыми нормами, регулирующими миграционные отношени€ и нормами российского миграционного законодательства.

ƒл€ успешного усвоени€ курса необходимо изучение действующего миграционного законодательства.

ѕоскольку в нормативные правовые акты посто€нно внос€тс€ изменени€, необходимо следить за по€влением законодательных новелл, в св€зи с чем рекомендуем обращатьс€ к —обранию законодательства –оссийской ‘едерации, либо соответствующим публикаци€м в Ђ–оссийской газетеї, либо различным справочно-правовым системам (например,  онсультантѕлюс), а также ќфициальному интернет-порталу правовой информации http://www.pravo.gov.ru.

¬ыработка научного мировоззрени€ у студентов предполагает знание различных взгл€дов и точек зрени€, имеющихс€ в науке по наиболее важным вопросам в данной сфере, умение критически осмыслить эти научные позиции и выработать свое мнение. ѕоэтому студент не может ограничитьс€ изучением только учебников, а должен ознакомитьс€ с дополнительной литературой.

ѕри подготовке к практическим зан€ти€м необходимо изучить рекомендованные источники.

ƒл€ изучени€ рекомендованной литературы, нормативных правовых актов следует обратитьс€ к фондам областной научной библиотеки и библиотеки »вановского государственного университета, (в том числе, к электронно-библиотечной системе (ЁЅ—) Ђ”ниверситетска€ библиотека On-Lineї, см.: lib.ivanovo.ac.ru), а также к справочно-правовой системе  онсультантѕлюс, интернет-ресурсам.

ќсвоение студентами изучаемого материала по курсу Ђћиграционна€ политика в –оссийской ‘едерации: административно-правовой аспектїї осуществл€етс€ в ходе лекций, семинарских зан€тий, самосто€тельной работы. ”стный опрос, собеседование позвол€ют вы€вить степень освоени€ теоретических знаний. “екущий контроль может осуществл€тьс€ в форме бланкового тестировани€, проведени€ небольших контрольных работ по каждой теме (или нескольким темам), также проведени€ консультативных часов дл€ студентов. ≈сли студент отсутствовал по каким-либо причинам на семинарском зан€тии, то ему необходимо самосто€тельно изучить эту тему и предоставить преподавателю отчет о проделанной работе (в устной или письменной форме Ц по согласованию с преподавателем). ¬ случае, если студент не отработал пропущенные семинары, то по усмотрению преподавател€ он не допускаетс€ к зачету.

“екущий контроль возможен и в ходе лекции Ц небольшие тестовые задани€ и т.д., дл€ того, чтобы проверить уровень усвоени€ лекционного материала.

¬ыступление с докладами, написание рефератов, анализ изученной судебной практики (как опубликованной, так и местной) позвол€ют контролировать самосто€тельную работу студентов.  онтроль за самосто€тельной работой осуществл€етс€ на консультативных часах, в ходе семинарских зан€тий, научных меропри€ти€х факультета. Ќа семинаре студенты учебной группы также включаютс€ во взаимооценку или самооценку подготовленных проектов (докладов, рефератов и пр.).

–аспределение общего объема часов, отведенных учебным планом дл€ изучени€ данной дисциплины по видам работ свидетельствует о том, что существенное значение дл€ полноценного освоени€ данного курса имеет правильное планирование студентами времени на самосто€тельную работу.

ќрганизовать врем€ на самосто€тельную работу поможет –абоча€ программа дисциплины, в частности раздел Ђ“ематическое планированиеї. “акое тематическое планирование приводитс€ отдельно дл€ каждой формы обучени€ (очной и заочной). —тудент, приступа€ к изучению дисциплины, должен внимательно ознакомитьс€ с предлагаемым планированием времени дл€ каждой тематической единицы.

—амосто€тельна€ работа может состо€ть из нескольких этапов:

1. изучение теоретических вопросов той или иной темы и необходимого нормативного материала;

2. знакомство с опубликованной по теме семинарского зан€ти€ (реферата, доклада) литературой: чтение научной литературы, отбор и оценка фактического научного материала (научных фактов);

3. написание рефератов;

4. подготовка докладов по теме семинарского зан€ти€;

5. рецензирование какой-либо специальной литературы (например, монографии) или журнальной публикации;

6. обзор опубликованных статистических данных.

ѕодготовка к семинарскому зан€тию докладов (рефератов) оформл€етс€ в письменном виде: формат ј4, полуторный интервал, шрифт 14 Times new roman.

 

ƒемо-варианты оценочных средств (включа€ критерии оценки)

ќценочное средство: комплект вопросов к зачету

 омплект вопросов к зачету по дисциплине (примерный перечень).

  1. ѕон€тие и сущность миграционной политики.
  2. ¬иды миграций.
  3. ћеханизмы взаимодействи€ миграции и миграционной политики –оссийской ‘едерации.
  4. ѕон€тие и основные элементы механизма формировани€ и реализации правовой миграционной политики –оссийской ‘едерации.
  5. ѕроблемы и перспективные направлени€ государственной миграционной политики в –оссийской ‘едерации.
  6. ¬иды мигрантов.
  7. Ќациональна€ безопасность и миграционна€ политика.
  8.  лассификаци€ нормативных правовых актов в сфере миграции.
  9. ѕроблемы и перспективы развити€ миграционного законодательства –оссийской ‘едерации.
  10. —истема федеральных органов исполнительной власти, осуществл€ющих государственное регулирование в сфере миграции.
  11. ‘ункции и полномочи€ федеральных органов исполнительной власти по осуществлению миграционной политики в –‘.
  12. –оль субъектов –оссийской ‘едерации в государственном управлении в сфере миграции.
  13. јдминистративна€ ответственность за правонарушени€ в сфере миграции.
  14. ”головна€ ответственность за правонарушени€ в сфере миграционных отношений.
  15. ѕравовое положение беженцев и вынужденных переселенцев в –оссийской ‘едерации.
  16. ѕравовые проблемы реализации статуса беженцев и вынужденных переселенцев.
  17. ќсобенности прав, об€занностей и ответственности беженцев и вынужденных переселенцев.
  18. ћигрант как основной субъект миграционных правоотношений.
  19. “рудова€ миграци€ в –оссийской ‘едерации: возможные пути ее решени€.
  20. ‘ункции и полномочи€ ‘едеральной миграционной службы –оссии.

 ритерии и шкала оценки

ƒл€ текущего контрол€ успеваемости студентов проводитс€: учет и контроль знаний, навыков, умений студентов при посещении ими лекционных зан€тий; учет и контроль знаний, навыков, умений студентов при проведении семинарских зан€тий.

“екущие оценки учитываютс€ при выставлении итоговой оценки.

»тогова€ аттестаци€ студентов имеет цель комплексной оценки их знаний и умений по изученной дисциплине в форме зачета, проводимого в соответствии с правилами проведени€ устных зачетов с использованием комплекта вопросов по дисциплине в целом.

ќценка Ђзачтеної выставл€етс€ в том случае, если студент владеет юридической терминологией, не допускает грубых ошибок в пон€ти€х, терминах и определени€х, используемых в миграционном праве и миграционном законодательстве; умеет устанавливать межотраслевые св€зи норм миграционного права и других отраслей права, анализирует текст различных правовых актов в указанной сфере; вы€вл€ет различные способы толковани€ законодательства; вы€вл€ет пробелы, противоречи€, коллизии миграционного законодательства, находит способы их разрешени€; обладает навыками разрешени€ коллизий между международными правовыми нормами, регулирующими миграционные отношени€ и нормами российского миграционного законодательства.

—тудент получает Ђне зачтеної, если он не владеет юридической терминологией, допускает грубые ошибки в пон€ти€х и терминах, не видит межотраслевых св€зей, неверно толкует законодательство.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 549 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ѕутерброд по-студенчески - кусок черного хлеба, а на него кусок белого. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

673 - | 731 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.011 с.