МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
З ДИСЦИПЛІНИ ”ТЯГОВІ ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ"
("СПЕЦІАЛЬНІ ЕЛЕКТРИЧНІ МАШИНИ")
Харків 2005 рік
Робочі місця обладнані плакатами принципових схем, таблицями номінальних та допустимих значень параметрів, правилами техніки безпеки.
Тривалість однієї лабораторної роботи складає 4-6 годин.
Перед початком занять викладач знайомить студентів з порядком зміни робочих місць, загальною організацією проведення і оформленням роботи, основними правилами техніки безпеки. Особлива увага приділяється підготовці студентів до занять, перевірці їх знань принципових схем, котрі вони повинні досліджувати.
Студенти повинні вдома готуватися до лабораторної роботи, усвідомити цілі і задачі її проведення, ознайомитися з рекомендованою літературою.
В заключній частині виконання лабораторної роботи студент оформлює звіт в робочому зошиті, в якому повинна міститися письмова відповідь на ті запитання, які були поставлені даній підгрупі викладачем. Також можуть бути наведені принципові схеми електрообладнання в одному з режимів його роботи при відповідному положенні контролера керування. По кожній лабораторній роботі студент повинен отримати залік у викладача з підписом і датою. Перед складанням іспитів зошити з проставленими заліками здаються викладачеві, що приймає іспит.
Особливістю проведення циклу робіт є поки що дві можливі установки, причому на одній з них (стенд на взаємне навантаження) виконуються 4 із 5 робіт. Тому бажано на початку семестру узгоджувати проведення лабораторії з курсу із іншими курсами, як, наприклад, "Основи теорії електричної тяги", або "Електричне обладнання рухомого складу", які одночасно викладаються для 7-го семестру навчання студентам стаціонару. Це дало б змогу проводити роботи погрупно по 4-5 студентів, чергуючи виконання всього циклу.
Проведення робіт 1, 2 і 4 варто сполучити, бо програма дослідів в них в більшій частині збігається, тоді об"єм роботи 1 можна розбити на 2 заняття, а саме на першому занятті провести досліди із шунтуванням обмотки збудження, а на другому – досліди без шунтування обмоток, саме ці досліди є збіжними для обох робіт 1 і 2.
Лабораторна робота 1: "Властивості тягових двигунів з послідовним збудженням"
(Тема 1. Нормативні вимоги та експлуатаційні особливості тягових електродвигунів (11 годин))
Проведенню цієї роботи має передувати ознайомлення із схемою стенду на взаємне навантаження. Більш ретельне його вивчення передбачено спеціально у лабораторній роботі №4. На даному етапі студентам варто пояснити принципову схему стенду:
та показати установку, показати мнемосхему (виводи усіх обмоток на контрольній дошці):
Мнемосхема
Для шунтування варто задіяти обмотку збудження тягового двигуна сусіднього стенду
Збирання схеми виконується викладачем і пояснюється бригаді студентів, які мусять її замалювати і навести у своїх звітах.
Перед проведенням роботи слід перевірити готовність групи (бригади) до проведення роботи як теоретично так і наявністю заготованих бланків.
Для обробки даних студентам знадобляться розрахункові дані двигунів ТЕ022, необхідна інформація міститься у "Методичних вказівках", але варто більш детально дати уявлення про ці трамвайні двигуни із прикладами стендів
Агрегат SD-16, мотор-генератора та примусового вентилятора
Також заготувати повний набір розрахункових даних із цієї машини (розрахунковий формуляр), який наведено нижче. При побажанні студентів його варто надавати у електронному вигляді для ознайомлення усім бажаючим.
