Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ћишние нефункциональные линии только отвлекают внимание. ѕоэтому желательно, чтобы лини€ была равна длине слова, которое она подчеркивает.

–азберем основные законы рисовани€ »нтеллект-карт

√лавное правило: ЂЌ» ј »’ ѕ–ј¬»Ћї

ћаксимально свободно выражайте свои идеи.

Ѕудьте творческими, €ркими, выразительными.

„ем меньше вы будете себ€ ограничивать, тем лучше получитс€ карта.

***ƒл€ этого принципа Ц одна поправка: если вы рисуете карту не дл€ себ€, а дл€ показа другим люд€м Ц то тогда стоит все-таки придерживатьс€ тех правил, которые описаны ниже.

—тиль

—вой собственный

Ќе стремитесь подражать кому-то другому. ” каждого человека свой стиль мышлени€. ј так как карты отражают стиль мышлени€ человека, то они и должны будут отличатьс€ друг от друга! »щите свой собственный стиль!

ѕреувеличивайте

≈сли что-то утрированно преувеличенно - то это лучше запоминаетс€. —мело рисуйте человека, который выше чем дерево. »спользуйте слова: Ђсуперї, Ђгиперї, ЂмегаїЕ не об€зательно быть приближенным к реальности. ћожно смело преувеличить эту реальность.

Ќесерьезный

ёмор велика€ сила. ≈сли ваша карта заставл€ет улыбатьс€ или даже сме€тьс€ Ц то она вызывает эмоцию, на волне которой карта лучше остаетс€ в пам€ти. ƒобавл€йте в карту немного легкого юмора! Ёто пойдет ей на пользу.

 расивый

 расива€ карта Ц это красива€ карта. ќна и больше прит€гивает взгл€д. ≈е больше хочетс€ изучать. ќна лучше запоминаетс€. ќна сильнее вызывает нужные эмоции и ассоциации. –исуйте красиво!

Ѕумага

Ѕела€

Ћучше использовать белую (либо однотонную) бумагу. „тобы не было лишних клеточек, линеечек и т.д., которые могут составл€ть конкуренцию лини€м карты, и затрудн€ть ее изучение.

ј4 или ј3

Ќа самом деле лучше ј2, или лист ватмана.  арта имеет тенденцию заполн€ть все отведенное ей пространство, поэтому чем больше пространства у вас есть, тем больше умных мыслей, св€занных с основной темой вы напишите. Ћучше брать размер бумаги с запасом!

јльбомна€ ориентаци€

 арта имеет тенденцию расти в бока. ¬лево и вправо. ѕоэтому там должно быть больше пространства. —оответственно располагаем карту горизонтально.

÷ентральный образ

¬ центре листа

ќбычно в центре листа. ’от€ частый вариант, когда рисуетс€ слева в центре и ветки отход€т вправо.

яркий. «апоминающийс€

ќбраз должен сразу привлекать внимание. ќставатьс€ в пам€ти. ¬ызывать нужную эмоцию. ѕровоцировать работу мыслей в определенном направлении. ƒл€ этого его рисуем €рким!

÷ветной (>3 цветов)

Ќе жалеем красок. ÷ветной образ лучше запоминаетс€, поэтому рисуем его как минимум трем€ цветами.

—труктура

–адиальна€

—облюдаем принцип иерархичности. Ѕлиже к центру Ц более важные пон€ти€. ƒальше от центра Ц менее важные пон€ти€. Ѕлагодар€ такому Ђрадиальномуї распределению нам проще работать с картой.

ѕон€тна€

ƒл€ повышени€ пон€тности карты используем следующие элементы:

ѕор€док: нумеруем веточки цифрами Ц Ђ1ї, Ђ2ї, Ђ3їЕ подсказыва€ в каком пор€дке их следует просматривать.

3-4 ответвлени€: ѕомним про закон воспри€ти€: Ђ7+-2ї. —тараемс€ так простроить структуру, чтобы от каждой веточки отходило максимум 3-4 ответвлени€.

ќреолы: »спользуем ореолы, дл€ облегчени€ воспри€ти€ карты.

јссоциативна€

Ћюбые два элемента св€занны ассоциацией. Ёто позвол€ет нам восстанавливать карту, даже если мы помним всего 20-30% карты.

—лова

 лючевые

ѕишем только ключевые слова. ¬ результате у нас на карте нарисовано 20-30 слов, а эти 20-30 слов иногда за собой хран€т информацию с 20-30 страниц текста. Ќо с каждой страницы текста мы вз€ли только по 1 ключевому слову, которое позвол€ет восстановить в пам€ти информацию из текста.

—лова

¬сегда есть соблазн записать целое предложение! Ќе делаем этого. ¬ычлен€ем 1-2 ключевых слова. Ётого обычно достаточно!

¬ 1 линию

≈сли у нас многоэтажна€ конструкци€, то глаза вынуждены несколько раз совершить движени€ влево-вправо. ≈сли все в одру строчку Ц то проще!

Ѕуквы

—тараемс€ писать печатными буквами! “огда их проще читать! –азмером букв можно уже кодировать какую-то информацию например если буквы Ђ«ј√Ћј¬Ќџ≈ї, то ими можно писать элементы из главных веток. ≈сли буквы Ђстрочныеї, то все остальные.

÷вета

„ем больше Ц тем лучше

„еловек способен различать мельчайшие оттенки цветов, поэтому стоит использовать этот ресурс по максимуму! Ќо слишком перебарщивать тоже не стоит. 4-8 цветов обычно хватает дл€ большинства карт. ≈сли цветов больше Ц то от их разнообрази€ уже начинает р€бить в глазах, и цвета перестают нести нужную смысловую нагрузку.

«начение

÷вета могут нести в себе некий смысл. Ќапример, у нас есть проект в котором участвуют »ванов, ѕетров и —идоров. ≈сли вместе они напишут подобную карту, где выдел€т себ€ разными цветами, то им легко будет ориентироватьс€, кто какой фронт работ выполн€ет. » цвета будут нести важное смысловое значение.

“екстовыделитель

»ногда, когда важные дл€ нас элементы информации наход€тс€ на периферии карты Ц а нам хочетс€, чтобы они об€зательно привлекли внимание Ц то мы можем выделить эти элементы Ђтекстовыделителемї. “акже так удобно отмечать те части карты, которые уже выполнены (если речь идет о планировании и отслеживании текущего состо€ни€ проекта).

Ћинии

÷ентральные толще

Ћинии 1-го уровн€ рисуем чуть толще. Ёто позвол€ет сразу легко пон€ть какие элементы карты Ц самые главные. » делает более пон€тной иерархичность карты.

ƒлина линии = длине слова

Ћишние нефункциональные линии только отвлекают внимание. ѕоэтому желательно, чтобы лини€ была равна длине слова, которое она подчеркивает.



<== предыдуща€ лекци€ | следующа€ лекци€ ==>
ѕрослушивание в ћоскве 2 но€бр€ в “еатре юного зрител€ с 10.00 до 23.00 | Ќауково методичне обгрунтуванн€ теми.
ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-23; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 258 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ќачинать всегда стоит с того, что сеет сомнени€. © Ѕорис —тругацкий
==> читать все изречени€...

528 - | 427 -


© 2015-2023 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.012 с.