Примерный перечень учреждений

Программа учебной (психолого-педагогической) практики

Психолого- педагогическое образование

Профиль подготовки – Психология и социальная педагогика

Форма обучения

(очная/заочная)

 

Курс 3

Семестр 5

Количество недель 3

Квалификация (степень) выпускника__________ бакалавр __________

 

 

Документ: Программа учебной (психолого-педагогической) практики Номер и дата регистрации в УУ ЦКиТ:

Дата разработки:01.09.2014 № _______ от ____________________

 

 

г. Ханты-Мансийск 2014 г.

1. Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 050400.62 Психолого- педагогическое образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «22» марта 2010 г. № 200 и с учетом рекомендаций примерной основной образовательной программы ВПО.

ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры (название кафедры) протокол № 7 от «18» сентября 2014 г.

2. Разработчик:

Доцент, к.пс. н. _________________________ С. А. Зайкова

(ученое звание, ученая степень) (подпись) (И. О. Фамилия)

 

3. Программа СОГЛАСОВАНА с выпускающей кафедрой направлением подготовки, соответствует с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки, действующему учебному плану.

 

Зав. выпускающей кафедрой направления подготовки 050400.62 Психолого- педагогическое образование

Профессор, д.п.н. _________________________ В. А. Мищенко

(ученое звание, ученая степень) (подпись) (И. О. Фамилия)

 

4. Рабочая программа СОГЛАСОВАНА, информационное обеспечение учебной дисциплины соответствует Требованиям к условиям реализации основных образовательных программ

Директор Научной библиотеки ______________________ Н. И. Смирнова

(подпись) (И. О. Фамилия)

 

Цели практики

- закрепить и апробировать теоретические, практические, методические знания, полученные при изучении психолого-педагогических дисциплин, а также, на предыдущих видах практики; формировать навыки работы психолога с различными возрастными и социальными категориями детей, подростков, взрослых.

Задачи практики

· отработка и закрепление профессиональных умений и навыков педагога-психолога по всем направлениям его деятельности;

· проведение психолого-педагогических диагностических исследований (совместно с психологом учреждения – базы практики), закрепление умений и навыков психокоррекции;

· профессиональное и личностное развитие студента, активизация его личностных и профессиональных качеств.

Место практики в структуре ООП бакалавриата

Практика базируется на основе изучения дисциплин специального цикла.

4. Формы проведения практики – учебная.

Практика проводится способом «погружения» (с отрывом от обучения) в жизнь коллектива учреждения и подразумевает полную включенность в его деятельность. Студент выбирает один из двух вариантов содержания учебной практики в зависимости от типа учреждения, на базе которого будет проходить практику. Так, 1 вариант составлен для прохождения практики студентом в учреждениях образовательной сферы, а 2 вариант- учреждениях социальной сферы. Практиканту устанавливается рабочий день продолжительностью не менее шести часов в неделю.

Место и время проведения производственной практики

Психолого-педагогическая практика является третьим этапом непрерывной практической подготовки студентов по направлению 050400.62 – Психолого-педагогическое образование.

Примерный перечень учреждений

(организаций) для прохождения практики студентов, обучающихся по направлению «Психолого- педагогическое образование»:

- школы, лицеи, гимназии;

- детские сады, центры детского развития;

- учреждения социального обслуживания (КЦСОН, ЦСО, дома-интернаты для престарелых и инвалидов, геронтологические центры, психоневрологические интернаты, детские дома-интернаты, центры социальной помощи семье и детям, реабилитационные центры для детей и подростков с ограниченными возможностями, социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних и др.);

- детские дома;

- наркологические диспансеры;

- комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав;

- службы занятости;

- территориальные органы федеральных органов исполнительной власти (по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, здравоохранения и социального развития; по труду и занятости, миграционная служба, служба исполнения наказаний);

- социальные службы предприятий;

- общественные организации.

Студенты работают в качестве педагогов-психологов.

Продолжительность

Продолжительность учебной практики – 3 недели (продолжительность и сроки прохождения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом).

Сроки прохождения

Учебная практика проводится на 3-м курсе, в 5 семестре.