Методические указания по изучению дисциплины
«Безопасность жизнедеятельности»
И выполнению самостоятельной работы
по направлению подготовки бакалавров
Землеустройство и кадастры
Профиль подготовки
Кадастр недвижимости
Тверь 2016
Методические указания по изучению дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и выполнению самостоятельной контрольной работыпредназначены для студентов, обучающихся по направлению 21.03.02. Землеустройство и кадастры, профиль подготовки: «Земельный кадастр»
Подготовлено и рекомендовано к печати кафедрой «Безопасность жизнедеятельности и экология» Тверского государственного технического университета.
Составитель:
доцент кафедры БЖЭ
канд. техн. наук Аксенов Б.С.
Утверждено на заседании кафедры «Безопасность жизнедеятельности и экология» «19» сентября 2016 г., протокол № 2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
1. Цель и задачи дисциплины.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Вопросы по вариантам для контрольной работы.
Примерный перечень вопросов к экзамену
Рекомендации к решению задач
Список рекомендуемой литературы
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» является общепрофессиональной и обязательной при подготовке специалистов, деятельность которых связана с влиянием на окружающую среду и направлена на создание экологически ориентированного производства. Методические указания и контрольные задания для студентов по данной дисциплине предназначены для реализации Федерального государственного стандарта Высшего образования по направлению 21.03.02. «Землеустройство и кадастры» и являются едиными для всех форм обучения.
Основная задача методических указаний заключается в том, чтобы оказать студентам заочного обучения помощь при самостоятельном изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и выполнении контрольной работы.
1. Цель и задачи дисциплины.
Предметная область дисциплины включает изучение современного состояния и негативных факторов среды обитания (производственной, бытовой, городской, природной); принципов, методов и средств обеспечения безопасности взаимодействия человека со средой обитания; основ применения экобиозащитной техники; прогнозирования чрезвычайных ситуаций; разработки мероприятий по защите населения и производственного персонала объектов экономики в чрезвычайных ситуациях, в том числе и в условиях ведения военных действий, и ликвидация последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.
Объектами изучения в дисциплине являются характерные системы "человек – среда обитания"; негативные факторы в системе "человек - среда обитания"; воздействие негативных факторов на человека и среду обитания и защита от них; методы и средства повышения безопасности технических систем и технологических процессов; экобиозащитная техника; чрезвычайные ситуации мирного и военного времени; прогнозирование и оценка обстановки при чрезвычайных ситуациях; устойчивость функционирования объектов экономики; защита населения в чрезвычайных ситуациях; ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
Основной целью изучениядисциплины«Безопасность жизнедеятельности» является формирование у специалистов представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека. Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.
Задачами дисциплины являются:
-приобретение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для:
- создания комфортного (нормативного) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
- идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, техногенного и антропогенного происхождения;
- разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
- проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
- обеспечение устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайных ситуациях;
- принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий;
- прогнозирования развития негативных воздействий и оценки последствий их действия;
- овладение приемами рационализации жизнедеятельности, ориентированными на снижение антропогенного воздействия на природную среду и обеспечение безопасности личности и общества;
- формирование:
- культуры безопасности, экологического сознания и риск-ориентированного мышления, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важнейших приоритетов жизнедеятельности человека;
- культуры профессиональной безопасности, способностей для идентифицикации опасности и оценивания рисков в сфере своей профессиональной деятельности;
- готовности применения профессиональных знаний для минимизации негативных экологических последствий, обеспечения безопасности и улучшения условий труда в сфере своей профессиональной деятельности;
- мотивации и способностей для самостоятельного повышения уровня культуры безопасности;
- способностей для аргументированного обоснования своих решений с точки зрения безопасности.
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Приступая к выполнению контрольного задания необходимо детально проработать материал, указанный в списке литературы. Кроме литературы, указанной в списке, студентом могут использоваться другие информационные источники, в том числе Интернет – ресурсы.
После самостоятельного изучения дисциплины студент-заочник выполняет письменную контрольную работу по БЖД. Она состоит из ответов на шесть теоретических вопросов и решения двух задач.
Номер варианта задания студента соответствует последней цифре его зачетной книжки.
Выбор теоретических вопросов по вариантам осуществляется из таблицы 1.
Исходные данные для решения задачи №1 студент также выбирает согласно последней цифре шифра из табл.1.1, а задачи № 2. по исходным данным табл.2.1.
Таблица 1
Номера вариантов Номера контрольных вопросов
1 1, 11, 21, 31, 41, 51
2 2, 12, 22, 32, 42, 52
3 3, 13, 23, 33, 43, 53
4 4, 14, 24, 34, 44, 54
5 5, 15, 25, 35, 45, 55
6 6, 16, 26, 36, 46, 56
7 7, 17, 27, 37, 47, 57
8 8, 18, 28, 38, 48, 58
9 9, 19, 29, 39, 49, 59
0 10, 20, 30, 40, 50, 60
Контрольная работа (КР) является отчетным текстовым документом. Поэтому ее оформление регламентируется едиными требованиями ГОСТ 7.32.2001«Общие требования к текстовым документам».
Контрольную работу рекомендуется выполнять в электронном (подготовленном на компьютере) виде в формате Microsoft Word (любой версии) с расширением RTF. Материалы работы размещаются в следующем порядке: титульный лист, вопросы и ответы на них, решения задач, список литературы. Желательно представление основного текста работы в формате А4. Печать односторонняя, поля – 2см (со всех сторон), шрифт – Times New Roman (Tahoma, Arial), кегль – 14. Междустрочный интервал – одинарный.
КР может выполняться и традиционным способом чернилами или пастой (кроме красного и зеленого цветов) четко и разборчиво на 12…15 страницах в тетради со сквозной нумерацией страниц. На обложке этой тетради должны быть указаны: контрольная работа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», фамилия и инициалы студента, его учебный шифр, домашний адрес и номер варианта выполняемой работы.
Контрольная работа должна быть написана разборчивым почерком. Ответы на вопросы должны показать умение студента анализировать и обобщать изученный материал, в ответе должна быть вскрыта суть рассматриваемого вопроса. Эти ответы, а также решения задач должны сопровождаться схемами, рисунками, графиками или эскизами, выполняемыми карандашом и размещаться по ходу ответа или решения задачи.
Контрольная работа должна быть выполнена и направлена на кафедру «Безопасность жизнедеятельности» до начала экзаменационной сессии. На кафедре КР регистрируется и передается для рецензирования преподавателю. После рецензирования контрольная работа возвращается студенту для исправления. Окончательная приемка контрольной работы выполняется во время сессии по результатам собеседования со студентом. Результаты приемки фиксируются в экзаменационной ведомости. Таким образом, контрольная работа, наряду с экзаменом, является итоговой формой контроля качества изучения дисциплины.
В конце контрольной работы необходимо привести список использованной литературы, поставить дату выполнения и подпись.
Работа, выполненная не по своему варианту возвращается без проверки.
Вопросы к вариантам контрольной работы.
При написании реферата по теоретическим вопросам контрольного задания необходимо составлять конспект изученных материалов в рукописном или электронном виде по каждому вопросу с обязательным указанием использованных информационных источников.
1. Предмет, цель, задачи и содержание дисциплины БЖД. Основные термины и определения.
2. Основные положения теории БЖД.
3. Принципы, методы и средства обеспечения БЖД.
4. Основы физиологии и гигиены труда. Тяжесть и напряженность труда. Гигиеническая оценка условий труда (по Р 2.2.2006-05).
5. Основы эргономики и инженерной психологии.
6. Микроклимат, его влияние на организм человека и гигиеническое нормирование.
7. Системы обеспечения параметров микроклимата и состава воздуха помещений с видеотерминалами (отопления, вентиляции и кондиционирования).
8. Производственное освещение, его количественные и качественные характеристики. Требования к производственному освещению. Типы и системы производственного освещения, источники света и осветительные приборы.
9. Естественное, совмещенное и искусственное освещение, его нормирование и методы расчета.
10. Источники и виды негативных факторов среды обитания (природной, производственной, бытовой, техногенных аварий и катастроф).
11. Вредные вещества, их действие на организм человека, классификация и нормирование. Профилактика отравлений.
12. Шум, его действие на организм человека и гигиеническое нормирование.
Методы и средства защиты от шума.
13. Вибрация, её влияние на организм человека и гигиеническое нормирование. Способы и средства защиты от вредного воздействия вибраций.
14. Ультразвук и инфразвук. Воздействие на организм человека, гигиеническое нормирование, способы и средства защиты.
15. Производственная пыль и борьба с ней в условиях производства.
16. Электромагнитные поля и излучения. Воздействие на организм человека, гигиеническое нормирование, способы и средства защиты.
17. Ионизирующие излучения. Воздействие на организм человека, нормирование, методы и средства защиты.
18. Действие электрического тока на организм человека. Факторы, определяющие опасность поражения электротоком. Нормирование электротока по ГОСТ 12.1.038-82.
19. Классификация помещений по электроопасности согласно ПУЭ. Стекание электротока на землю. Напряжение прикосновения и шага.
20. Идентификация вредных и опасных факторов на производстве. Количественная оценка аварийных ситуаций и несчастных случаев.
21. Идентификация вредных и опасных факторов на производстве. Аттестация и сертификация рабочих мест.
22. Количественная оценка аварийных ситуаций и несчастных случаев на производстве. Концепция риска.
23. Прогнозирование и моделирование возникновения опасных ситуаций. Категорирование производств по степени опасности.
24. Общие требования безопасности и экологичности к техническим системам и технологическим процессам.
25. Экспертиза безопасности оборудования, технологических процессов и производственных объектов.
26. Экологическая экспертиза техники, технологий и материалов.
27. Установки и системы повышенной опасности. Основные методы и средства обеспечения их безопасности.
28. Экобиозащитная техника, классификация средств и основы их применения.
29. Аппараты и системы локализации, очистки и обезвреживания выбросов.
30. Аппараты и системы очистки сточных вод.
31. Средства защиты от энергетических загрязнений.
32. Сбор, утилизация и захоронение твердых и жидких отходов.
33. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, их классификация и причины возникновения.
34. Стихийные бедствия и характеристика их очагов.
35. Виды горения. Пожаровзрывоопасные свойства веществ и материалов.
36. Определение категорий помещений и зданий по взрывопожарной и пожарной опасности по НПБ 105-95.
37. Пожарно-технические характеристики строительных материалов, строительных конструкций и зданий по СНиП 21-01-97.
38. Огнестойкость строительных конструкций и зданий, пути её повышения.
Противопожарные преграды в зданиях. Эвакуация людей из зданий.
39. Методы и средства пожаротушения. Огнегасящие средства, их свойства и условия применения.
40. Пожарная связь и сигнализация.
41. Противопожарное водоснабжение. Спринклерные и дренчерные установки для тушения пожаров.
42. Методы и средства повышения устойчивости функционирования ОНХ в ЧС.
43. Защита населения в ЧС.
44. Ликвидация последствий ЧС.
45. Вопросы БЖД в законах и подзаконных актах.
46. Надзор и контроль за охраной труда на производстве.
47. Обучение и инструктирование работников по охране труда.
48. Классификация, расследование и учет несчастных случаев на производстве.
49. Ответственность работодателей и работников за нарушение правовых норм по БЖД.
50. Требования к организации и оборудованию рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ.
51. Защитное заземление электроустановок напряжением до 1000 В. Область применения, принцип действия, конструкции и расчет.
52. Зануление электроустановок напряжением до 1000 В. Область применения, принцип действия и расчет.
53. Защитное отключение электроустановок. Область применения, основные требования, предъявляемые к УЗО, их типы.
54. Статическое электричество и меры борьбы с ним.
55. Молниезащита зданий и сооружений по РД 34.21.122-87.
56. Классификация взрыво - и пожароопасных зон по ПУЭ. Требования к электрооборудованию в этих зонах.
57. Экспертиза и контроль экологичности и безопасности.
58. Международное сотрудничество.
59. Экономические аспекты безопасности жизнедеятельности.
60. Первая (доврачебная) помощь в чрезвычайных ситуациях.
