, . , (, , ) , . . . ., - , , ( ).
, . , , . . , . , .
19401950- . . . . (incidental learning). . , . , , , , . . .
1970- ., . , , , . . , . . , , ., . ( ) .
. . . , - . , , , , - . , . , -, , . , , , (, ), - .
. (),
. .
(rewards and intrinsic interest)
, . . - . . , : - . , - () , .
|
|
. (overjustification): .-. , . , . , , , , , - .
. . .
. , . , , . .
. . . , , ., , . . ) ) . ; . , , .
. . -, , . . . -, , . , . , .
. , - .
, - , , . ( - ) , - , .
. . , . , ., , . , - .
, - . , . , . , . , . , .
|
|
. , ,
. .
(age differences)
. , . , . . , , .
. . . (), , (CA) , , MA . MA 1 , 1518 , MA . , , , - - , , .
MA CA : , . , -. . , , MA CA?
IQ . , , IQ , . . , , ( 45 IQ). IQ . , , , IQ. 30 IQ 12 9% ., - , .
, IQ , , , . IQ .
, , , - 6 9 . , , . , . , -, , , - .
.
1. , , , . 8090 . 40% . , .
2. , , .
3. . , , .
|
|
4. : , 65 . ( ). , , . .
5. , .
6. , -, , . , , . , , ( ).
7. -, . . , (., ). , , .
8. , - . 70 .
9. . , -, , , , , . .
10. . , :
. , . . . .
, (Sanders et al., 1975).
(Lehman, 1953) , , , : - . ., 73 .; 78 ; 75 , 48 . , .
11. : , .
12. , - . , . , . , , .
|
|
. , , ,
. .
(imaginary companions)
( 2 6 ) . , - . , . . , , - , .
, . ., , . , . . , . . , . .
, - , . ., , . ., . , , -, .
. ,
. .
(mindbody problem)
. (), .
, , , .
, (, ), , . . . . . . (self-awareness) , . . mind (, , ) mental (, ) , , . , .
, , . , .
3 (mind), . . , per se : . .
, . , , , () .
, , . , . , , . , . , -, , , . , . , ( ), , , .
.
.
(parent education)
. . , ., , . . , 4-12 .
|
|
, XVIII . XX ., . , , .
, . , . , , . . .
. ., . , - .
. . , . . . , . . , - , , - , . , - , , , .
. . . . (parent effectiveness training) . . - , - , . , , , . , , .
. . . , . . . , - .-. . , . - . .
.
, , . ., . , .
. . . , -, . , - . , -, , .
. , - . . , , - , .
. ,
. .
(apparent size)
. ., , . 3 . , . . , . , . , .
3 . , , , . . , , . , , , , . (., , , , , , ) (., ). , - .
. , . . . . . , . . . . . ., . . . , : , .
, . , , . , 3 , 3 . . .
. ,
. .
() (perception)
, , , , . , - .
, , ( ) , . 1838 , , . , , ., , - , , . .
, - , . () , ( . ). . . . , . . . .
. , ., , , . . . . , . , , , , , , , . , , , - .
. , - . .
. . , , . , , - , . , . . , , . , .
. , . ( ) . , - , , , . . . . . . ., () . , .
. , . , , . , () , . . , , . , , .
, , . . , , , , .
. , - . . . , . . ., , , , . , -.
-
, , ʸ , (Gestalt) , , , - . , , - , . , ., .
, , , - . , . : , - . , . . -, - .