Джон, четвертый день

Quot;Джон", второй день

Джон часто стоит в стороне один, или тихо сидит рядом с сестрой.
Он ждет, когда она сможет поиграть с ним.
Но сестры уделяют свое внимание более требовательным детям, таким, как Мартин, а тихие дети остаются предоставленными сами себе.

Мартин находится в Доме малютки уже целый год. Он уже хорошо знает, как вести себя, чтобы получить то, что ему нужно.

Джону очень хочется внимания сестры Мэри, но он снова и снова остается незамеченным.
Тогда Джон идет в угол, где сидит Джойс Робертсон, и пытается привлечь ее внимание. Обычно Джейн занимается с детьми, но в этом исследовании она может играть только роль наблюдателя. И она делает вид, что не замечает попыток Джона.

Приходит отец. И снова необходимо время, чтобы Джон смог ему ответить.

На этот раз, когда отец уходит, Джон пытается последовать за ним. Он громко кричит и протестует в ответ на попытки сестры Мэри увести его от двери.
Это сильно контрастирует с его тихим поведением в течение всего дня.

В этот раз он довольно быстро успокаивается на руках у Мэри, и начинает играть с ней.

Но ей нужно заботиться о других детях. И она уходит.

 

 

Quot;Джон", третий день

 

С самого утра Джон выглядит несчастным.

Он часто поворачивается ко всем спиной, и играет маленькими игрушками.

В группе снова новая сестра.

Джон безуспешно пытается получить ее внимание. А затем отправляется на поиски того, кто может позаботиться о нем.
Малыш подходит к большому медведю, пытается обнять его, прикладывается к его носу губами.

Внутри Джона растет чувство растерянности и тревоги.
Он все чаще и чаще сосет пальчик, прижимаясь к своему новому другу.

Только с отцом Джон снова на какое-то время становится милым и веселым ребенком.

Так проходит ещё один день...

 

 

quot;Джон", четвертый день

Сестра Мэри снова возвращается на дежурство.
Ночью Джон заболел, но доктор не нашел ничего опасного.
Джон пытается привлечь внимание Мэри, но ему не удается соревноваться с другими детьми.
И снова и снова маленький несчастный мальчик обнимает большого плюшевого медведя…

Во время обеда, пока сестра уходит за едой, другие дети ведут себя все тем же способом - сильно шумят, отбирают друг у друга посуду, стучат по столу кружками, и это трудно контролировать.

Если в первые дни Джон заинтересованно следил за детьми, то теперь ему все равно.

Через несколько минут малыш начинает очень сильно и горько плакать.

Он отказывается от еды.

После обеда его поведение не меняется. Он приближается к сестре Мэри.
Мальчик больше не способен оставаться тихим, и только громкое выражение своего горя позволяет Джону получить то, что он хочет: Мэри видит, как он несчастен, и наконец, дает ему место подле себя.

На коленях у Мэри Джон прикрывается медведем и лежит, не реагируя на других детей.

Когда Мэри приходится уйти, он ложится на медведя и горько плачет.

Мэри возвращается. Джон пытается получить внимание Мэри снова и снова. Но она слишком занята.
Тогда он снова пытается привлечь внимание Джойс.

После неудачи он уходит в угол, и тихо сидит там один.

Джон ничего не съел на завтрак и обед. На ужин он снова отказывается от еды.
Перед сном мальчик очень сильно плачет.

Он не может больше справляться со своим несчастьем.