Рабочая программа дисциплины (модуля). «Кемеровский государственный университет»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

«Кемеровский государственный университет»

 

Экономический факультет

(Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина)

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета

________________ Е.А. Морозова

____ ________________ 20___ г.

 

 

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Деловые коммуникации

(Наименование дисциплины (модуля))

 

 

Направление подготовки (специальность)

38.03.02 Менеджмент

^{(шифр, название направления)}

Направленность (профиль) подготовки /

 

Управление человеческими ресурсами Финансовый менеджмент Маркетинг

 

Уровень бакалавриата

Форма обучения

очная, заочная

(очная, заочная, очно-заочная и др.)

 

Кемерово

20

Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом факультета

(протокол Ученого совета факультета № 6 от 25.02.2013г.)

Утверждена с обновлениями в связи с изменением макета рабочей программы

(протокол Ученого совета факультета № 6 от 24.02.2014г.)

Утверждена с обновлениями в связи с обновлением литературы

(протоколом Ученого совета факультета № 9 от 16.03.2015г.)

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры «Маркетинг»

 

_ Зав.кафедрой А.М. Лавров _

Фамилия И.О., зав. кафедрой

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательных программ направления Менеджмент, направленность «Управление человеческими ресурсами», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг» 3

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата. 4

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся. 5

3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах) 6

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий. 7

4.1. Разделы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах) 7

4.2 Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) 8

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) 11

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 11

6.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) 11

6.2 Типовые контрольные задания или иные материалы.. 12

6.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций. 23

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 25

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины (модуля) 25

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.. 26

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 27

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 27

12. Иные сведения и (или) материалы.. 27

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательных программ направления Менеджмент, направленность «Управление человеческими ресурсами», «Финансовый менеджмент», «Маркетинг»

В результате освоения ООП бакалавриата обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине (модулю):

 

Коды компе-тенции	Результаты освоения ООП Содержание компетенций	Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-19	− Способность осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: − основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления; − основные понятия и современные принципы работы с деловой информацией, а также иметь представление о корпоративных информационных системах и базах данных; Уметь: − применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности; − применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности Владеть: − навыками целостного подхода к анализу проблем общества; − навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении
ПК-5	− Способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: − основы коммуникаций; − основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами Уметь: − организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; Владеть: − организационными навыками; − навыками деловых коммуникаций
ПК-7	− Способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: − основы делового общения, − принципы и методы организации деловых коммуникаций Уметь: − анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять ее ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию; − оценивать положение организации на рынке труда, разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации как работодателя; Владеть: − современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации; − методами формирования и поддержания этичного климата в организации; − навыками деловых коммуникаций.