Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


Ќаучно-попул€рный стиль: разбор примера




ќтрывок из статьи:

ћирова€ экономика, пишет автор, рано или поздно будет вынуждена использовать материальные и энергетические ресурсы —олнечной системы хот€ бы лишь по одной причине Ц истощени€ сырьевых ресурсов «емли. Ќо существует один психологический аспект, который следует из положени€, высказанного Ѕ. –асселом в 1952 г. Ѕ. –ассел считал, что если когда-нибудь на «емле наступит всеобщий мир, люди будут удовлетвор€ть свое стремление к приключени€м, в исследовани€х, а не в разрушени€х. ј познание —олнечной системы и звезд может стать таким приключением, вытесн€ющим энергию разрушени€, что, веро€тно, позволит решить серьезную психологическую проблему.  роме того, такие мощные культурные и интеллектуальные стимулы могут помочь человечеству избежать стагнации, предсказанной современным философом ‘. ‘уку€мой.

—тиль данного текста Ц научно-попул€рный.

Ћексика приведенного отрывка состоит из таких пластов:

  • слова широкого употреблени€: автор, положение, люди;
  • термины: стагнаци€, —олнечна€ система;
  • общенаучна€ лексика: аспект, философ, экономика;
  • абстрактна€ лексика: мир, познание;
  • научна€ фразеологи€: материальные ресурсы, психологический аспект, интеллектуальные стимулы.

¬ морфологии данного текста следует выделить:

  • численное преобладание существительных и прилагательных в разбираемом отрывке над глаголами;
  • характерное употребление имен существительных среднего рода, которые обозначают абстрактное пон€тие: познание, исследование, истощение;
  • отсутствие глаголов во втором лице (как ед., так и мн. числа), поскольку они несвойственны научной речи;
  • преобладание описательных прилагательных: материальные, энергетические, культурные, интеллектуальные.

—интаксис имеет следующие особенности:

  • выдел€етс€ тенденци€ к построению сложных, сложноподчиненных предложений с придаточными изъ€снительными: Ѕ. –ассел считал, что если когда-нибудь на «емле наступит всеобщий мирЕ, Ечто, веро€тно, позволит решить серьезную психологическую проблему;
  • простое предложение осложн€етс€ вводными словами и вводной конструкцией (кроме того, веро€тно), а также причастными оборотами: вытесн€ющим энергию разрушени€, предсказанной современным философом ‘. ‘уку€мой;
  • в предложени€х используетс€ обычный пор€док слов Ц пр€мой: Ќо существует один психологический аспект, который следует из положени€, высказанного Ѕ. –асселом в 1952 г;
  • по цели высказывани€, как правило, предложени€ повествовательные.

Ќаучно-публицистический стиль: разбор примера

¬ одной из предыдущих статей о стил€х речи мы уже разбирали один из примеров подобного подстил€. ќднако в том случае преобладали черты публицистического стил€, а не стил€ научного, как в этот раз.

ѕосмотреть предыдущий разбор и сравнить можно, перейд€ по ссылке на эту статью.

ј теперь посмотрим на новый отрывок научно-публицистического текста.

ќтрывок из статьи:

ѕри нормативной оценке избыточных сочетаний необходимо иметь в виду, что многие из них служат стилистическим цел€м, €вл€ютс€ одним из способов усилени€ признака целенаправленной характеристики предмета высказывани€. Ќеслучайно поэтому соединение синонимов и некоторые тавтологические сочетани€ имеют общую психо-эмоциональную основу, сосредоточение внимани€ на значимом представлении путем повторени€ одних и тех же или родственных сигналов. ћы, замечал еще выдающийс€ русский ученый ј. ј. ѕотебн€, чтобы выразить лучше нашу мысль, нагромождаем слова, которые значат приблизительно одно и то же. ¬ устном народном творчестве, в классической и современной литературе встречаетс€ много сочетаний слов, которые в той или иной степени повтор€ют (усиливают) основной признак выражаемого пон€ти€. Ќо ведь никто не станет браковать такие, например, широко употребительные выражени€ как истинна€ правда, вс€ка€ вс€чина, слыхом не слыхивать, криком кричать, вокруг да около и т.д.

ѕриведенный текст, как уже было сказано, написан научно-публицистическим подстилем.

¬не€зыковые особенности: сжатость, краткость и тезисность изложени€, использование цитат.

Ћексика:

  • общеупотребительные слова: способов, признака, сочетание, творчество;
  • термины: избыточных сочетаний, синонимов, тавтологические сочетани€, сосредоточение внимани€, сигналов;
  • разговорные слова: нагромождаем, браковать;
  • абстрактные слова: основа, степени, сочетани€, признак;
  • речевые клише: необходимо иметь в виду, €вл€ютс€ одним из способов, неслучайно, путем повторени€;
  • фразеологизмы и устойчивые сочетани€: истинна€ правда, вс€ка€ вс€чина, слыхом не слыхивать, криком кричать, вокруг да около.

–азберем морфологию. ќтмечаютс€ следующие особенности:

  • тематикой текста диктуетс€ совмещение морфологических черт научного стил€ с чертами стил€ публицистического;
  • используютс€ отвлеченные существительные, сто€щие в родительном, дательном и винительных падежах: признака целенаправленной характеристики, сигналов, нашу мысль;
  • наличествует принципиальное совпадение автора и рассказчика;
  • характерно употребл€ютс€ глаголы насто€щего времени в 3 лице мн. числа с обобщенным значением субъекта действи€: €вл€ютс€, служат, имеют;
  • над глаголами в тексте имеют количественное преобладание имена существительные и прилагательные;
  • отмечаетс€ употребление большого числа личных и указательных местоимений: из них, мы, нашу, никто.

—интаксис:

  • в большинстве своем предложени€ (что характерно дл€ публицистики) необъемные, несложной структуры: ћы, замечал еще выдающийс€ русский ученый ј. ј. ѕотебн€, чтобы выразить лучше нашу мысль, нагромождаем слова, которые значат приблизительно одно и то же;
  • по цели высказывани€ Ц повествовательные и побудительные;
  • эмоционально окрашенные предложени€: но ведь никто не станет браковать такие, например, широко употребительные выражени€ как истинна€ правда, вс€ка€ вс€чина;
  • стандартные конструкции: необходимо иметь в виду, чтоЕ; чтобы выразить лучше нашу мысль, нагромождаем слова, которыеЕ; например;
  • цитата, вплетенна€ в текст без ссылок и кавычек.

ƒанный текст Ц рассуждение, выстроенное логической цепочкой Ђфакт Ц анализ факта Ц выводї, причем факты переданы научным €зыком, а их анализ и выводы Ц публицистическим.  роме того, несмотр€ на преобладание €рких черт научного и публицистического стил€, в данном отрывке отмечаютс€ также и черты стил€ художественного Ц объемные предложени€ с большой смысловой нагрузкой и др.

ѕодытожим: в целом, научный стиль служит одной цели Ц передаче информации адресату. ј смыслова€ сложность информации и отбор €зыковых средств зависит от выбранного подстил€.

 

Ќаучный стиль речи





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2016-11-20; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 39406 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

ƒаже страх см€гчаетс€ привычкой. © Ќеизвестно
==> читать все изречени€...

2081 - | 1825 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.009 с.