Морфемный разбор
1. установить, к какой части речи относится данное выбранное для разбора слово;
2. если слово изменяемое, выделить окончание и основу (часть слова без окончания):
школа (школ – а), вертит (верт – ит), легкий (лёгк – ий);
3. выделить корень, для этого сравнить ряд родственных слов: родовой – род, соратник – рать;
4. найти приставку (заменить её другими приставками): по-летел, при-летел, за-летел
5. найти суффиксы (для этого сравнить со словом, от которого образовалось данное)
строи- тель (от стро-и-ть), изб- ушка (от изб-а):
Словообразовательный разбор
1. 
выделить окончание и основу слова: выход
2. дать толкование его лексического значения: это место
где выходят;
3. 
найти слово (сочетание слов), от которого оно образовано (родственное слово, самое близкое по структуре и лексическому значению),
выход выходят
4. 
выделить производящую основу: выход – ят;
5. выявить морфему, с помощью которой образовано слово,— отсутствует;
6. определить способ словообразования: бессуффиксный.
СПОСОБЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ
1. Приставочный способ – способ образования слова путём присоединения приставки к целому слову. Например:
| бежать → добежать, яхта → суперъяхта, информировать →дезинформировать, внук → правнук, общественный →антиобщественный, всегда → навсегда, брать → отобрать, | звук → ультразвук, чемпион → экс-чемпион, важный → архиважный, симметрия → асимметрия, мобилизация → демобилизация, организация → реорганизация, модный → сверхмодный. |
2. Суффиксальный способ – способ образования слова путём присоединения суффикса к основе слова. Например:
| читать → читатель, синий → синеть, белый → белизна, океан → океанарий, экзамен → экзаменатор, комфорт → комфортабельный, два → двое, три → трижды, мяу → мяукать, | хрипеть → хриплый, белый → белить, академия → академик, акция → акционер, музыка → музыкант, программа → программист, дождь → дождливый, амбиция → амбициозный, болото → болотистый |
3. Бессуффиксный. Образование нового слова без суффиксов. Например:
Выходить – выход, разбегаться – разбег, синий – синь, разлучить - разлука, широкий – ширь, восходить – восход, заходить - заход
3. Приставочно-суффиксальный способ – способ образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и суффикса к основе слова. Например:
| город → пригородный, звук → озвучить, Москва → Подмосковье, река → междуречье, мышца → внутримышечный, пятеро → впятером | ясный → выяснить, плотный → вплотную, срок → досрочный, билет → безбилетный, берег → побережье, |
5. Сложение – способ образования слов на базе сочинительного или подчинительного сочетания, Например:
светлый и розовый → светло-розовый,
оборачиваемость товара → товарооборачиваемость,
овощ и хранилище → овощехранилище,
защита рыб → рыбозащита,
диван и кровать → диван-кровать,
официальный и деловой → официально-деловой,
научный и популярный → научно-популярный,
русский и английский → русско-английский.
6. Сращение (слияние) – «…способ словообразования, при котором новое слово во всех своих формах полностью тождественно по морфемному составу синонимичному словосочетанию».
Например:
вечнозелёный, тяжелобольной, умалишённый, сумасшедший, тотчас, сегодня, быстрорастворимый, высокооплачиваемый, малоисследованный,
7. Переход из одной части речи в другую, например:
Я доволен (чем ?) летом (сущ. в Т.п.).
Летом мы ездили на море (ездили (когда?) летом – наречие).
(Подобно: утром, вечером, зимой, осенью, весной и др.)
ванная комната (прилаг) – ванная (сущ),
прихожая комната (прилаг) - прихожая (существ)
мороженое молоко (прилаг) – мороженое (существ),
заливное блюдо (прилаг) – заливное (существ)
раненый боец (прилаг) – раненый (существ)
больной человек (прилаг) – больной (существ)
смотрю (куда?) вокруг (наречие) - вокруг (предлог) стола
в течение (сущ. с предлогом) реки попал мусор — в течение урока (предлог)
