Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1 Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.	Составлять долгосрочное планирование рабочего времени	Оценка на практическом занятии
ПК 1.2 Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.	Составлять план мероприятий, проводить документную и бездокументную подготовку мероприятий	Оценка на практическом занятии
ПК 1.3 Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.	Подготавливать приказы на командировку и составлять документацию по итогам командировки	Оценка на практическом занятии
ПК 1.4 Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.	Составить схему рабочего места секретаря.	Оценка на практическом занятии
ПК 1.5 Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.	Составление проекты приказов, указаний, решений, постановлений, писем. Поставить и снять с контроля входящий документ.	Оценка на практическом занятии
ПК 1.6 Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.	Составить схему документооборота. Проводить экспедиционную обработку документов Проводить экспертизу ценности документов.Индексировать документы в условиях традиционной обработки документов.	Оценка на практическом занятии
ПК 1.7 Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.	Анализировать конфиденциальную документацию.	Оценка на практическом занятии
ПК 1.8 Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.	Уметь фильтровать телефонные звонки. Принимать и передавать телефонных сообщений. Оформлять телефонограмм.	Оценка на практическом занятии
ПК 1.9 Осуществлять подготовку дел к передаче на архивное хранение.	Подшивка и проверка дел для передачи их на архивное хранение. Составлять сопроводительную документацию	Оценка на практическом занятии
ПК 1.10 Составлять описи дел, осуществлять подготовку дел к передаче в архив организации, государственные и муниципальные архивы.	Составить внутреннюю опись. Составление описи постоянного и временного хранения. Составить акт приема передачи документов и дел на государственное хранение	Оценка на практическом занятии
ПК 1.11 Выдавать в соответствии с поступающими запросами архивные копии и документы	Составление архивной копии. Оформление книги учета и поступления документов и дел

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- демонстрация интереса к будущей профессии;	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.
ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при стенографировании и редактировании текстов документов; - оценка эффективности и качества выполнения;
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач при машинописных работах;
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	- эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источников, включая электронные;
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	- эффективный поиск необходимой информации с использованием информационно-коммуника-ционных технологии;
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения;
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	- самореализация и коррекция результатов собственной работы;
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	- анализ инноваций в области разработки технологических процессов, связанных с изменением программ.