Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Мотивация (motivatio) – система стимулов, побуждающих человека к выполнению действий

Мотива́ция (от лат. movere) — побуждение к действию; психофизиологический процесс, управляющий поведениемчеловека

, задающий его направленность, организацию, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

Внешняя мотивация (экстринсивная) — мотивация, не связанная с содержанием определённой деятельности, но обусловленная внешними по отношению к субъекту обстоятельствами.

Внутренняя мотивация (интринсивная) — мотивация, связанная не с внешними обстоятельствами, а с самим содержанием деятельности.

Положительная и отрицательная мотивация. Мотивация, основанная на положительных стимулах, называется положительной. Мотивация, основанная на отрицательных стимулах, называется отрицательной.

Пример: конструкция «если я наведу порядок на столе, я получу конфету» или «если я не буду баловаться, то получу конфету» является положительной мотивацией. Конструкция «если я не наведу порядок на столе, то меня накажут» или «если я буду баловаться, то меня накажут» является отрицательной мотивацией.

Устойчивая и неустойчивая мотивация. Устойчивой считается мотивация, которая основана на нуждах человека, так как она не требует дополнительного подкрепления.

Различают два основных типа мотивации: «от» и «к», или «метод кнута и пряника». Также различают:

· индивидуальные мотивации, направленные на поддержание гомеостаза

· голод

· жажда

· избегание боли

· стремление к температурному оптимуму

· и т. д.

· групповые

· забота о потомстве

· поиск места в групповой иерархии

· поддержание присущей данному виду структуры сообщества

· и т. п.

· познавательные

· исследовательское поведение

· игровая деятельность

 

  1. Барьеры общения при проведении профессиональной консультации

 

  1. Анализ невербальных средств общения в организационном консультировании

 

 

  1. Репрезентативные системы в структуре психологического присоединения к партнёру по общению
  2. Безоценочное отношение к клиенту и способы его достижения
  3. Условия результативности организационного консультирования
  4. Общие требования, предъявляемые к организационному консультированию
  5. Взаимодействие психолога-консультанта с другими специалистами
  6. Тестирование в практике организационного консультирования
  7. Организационное консультирование и другие виды психологической помощи
  8. Профессиональные стереотипы психолога-консультанта
  9. Создание раппорта – как необходимое условие психологического консультирования
  10. Кадровое консультирование как средство развития организации.
  11. Особенности работы консультанта по управлению.
  12. Консультант – клиентские отношения.
  13. Сущность и назначение оргдиагностики.
  14. Диагностика проблемных зон в организации.
  15. Сущность, виды и методы коучинга.
  16. Различия между коучингом и терапией, консалтингом, наставничеством
  17. Беседа как основа личностно-ориентированного консультирования в организации.
  18. Критерии здорового и нездорового психологического климата в организации.

Преподаватель АНО ВО НИЕВ ___________________ /С.С. Алексеев/

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Способы регулирования и их основные показатели | Порядок исчисления налога.
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-20; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 755 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Сложнее всего начать действовать, все остальное зависит только от упорства. © Амелия Эрхарт
==> читать все изречения...

2697 - | 2549 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.