Калининград
| Социология: Программа дисциплины и вопросы к экзамену для студентов заочной формы обучения / Авт.- сост. Назарова Л.А. – г. Калининград: МФЮА, 2012. – 8 с. | |
| Рассмотрена и одобрена Кафедрой общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин Калининградского филиала МФЮА, протокол от «___» _ октября 2012 г. № _ 2 __ | |
| Автор: Назарова Л.А. | |
| © Назарова Л.А., © Кафедра общих гуманитарных и естественно-научных дисциплин, 2012 © Калининградский филиал МФЮА, 2012 | |
Пояснительная записка
Современная социология - одно из важнейших направлений исследования общества. Необходимость ее изучения определяется, прежде всего, возрастанием роли и значения этой науки в настоящих условиях. Главная функция социологического образования – сформировать социологическое мышление, т.е. понимание стоящих перед обществом проблем, причин их возникновения и путей разрешения, умение критически относиться к обыденным ситуациям, стереотипам мышления и социальным предрассудкам массового сознания.
Социология – это часть культуры современного общества. Она позволяет понять ценности и нормы, эффективно регулирующие жизнь людей, найти способы преодоления негативных моментов в жизнедеятельности общества.
Изучение социологии дает возможность студентам сформировать жизненную и гражданскую позиции, ценностные ориентиры, в том числе и профессиональные.
1.Цели освоения дисциплины «Социология».
Целью освоения данной дисциплины является получение студентами систематизированных научных знаний, которые послужат теоретической базой для осмысления социальных процессов и закономерностей развития общества. Это даст возможность осознать место России в современном глобализирующемся мире.
Цель теоретического раздела - ознакомление студентов с понятийно-категориальным аппаратом и основными проблемами социологии.
Цель практического раздела - углубление и закрепление знаний, полученных на лекциях и в процессе самостоятельной работы студентов, формирование у них навыков применения социологических знаний в своей будущей профессиональной и общественной деятельности.
Изучение дисциплины «Социология» призвано помочь студентам на основе научного анализа социальных проблем современного общества сформировать активную жизненную и гражданскую позиции, ценностные и профессиональные ориентиры, достичь более четкого понимания меры своей гражданской ответственности.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Социология» является одной из учебных дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла базовой части основной образовательной программы (ООП) бакалавриата.
При изучении дисциплины «Социология» используются знания и навыки, получаемые студентами по курсам «История», «Культурология», «Экономика».
В свою очередь, знания, приобретённые в результате изучения дисциплины «Социология», помогут освоению курсов «Философия», «Политология», «Психология и педагогика».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Социология»
В результате освоения дисциплины у обучающегося формируются следующие общекультурные (ОК) компетенции (или их элементы), предусмотренные федеральным государственным общеобразовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО):
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
- способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9);
- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
* Знать:
-основные категории, задачи, функции социологии;
-варианты классификации обществ и социальные функции культуры в обществе;
-сущность социальной структуры и социальной стратификации общества, отличительные черты стратификационной модели российского общества;
-особенности функционирования социальных институтов в обществе.
* Уметь:
-ориентироваться в основных вопросах социологии;
-анализировать необходимую для решения профессиональных и общественных задач социологическую информацию;
-аргументировать собственную позицию в ходе обсуждения социальных проблем;
-использовать полученные знания для осуществления предстоящих социальных и профессиональных ролей с учётом специфики своей профессии.
* Владеть:
-навыками научного анализа социальных проблем современного общества, применяя их в своей дальнейшей профессиональной и общественной деятельности;
-культурой рационального социального поведения в рамках демократического государства и гражданского общества
В результате освоения дисциплины «Социология» у учащегося формируются следующие общекультурные (ОК) компетенции (или их элементы), предусмотренные стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО):
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
· способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы
· способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем
· способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
· готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
Содержание дисциплины
