Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование модулей, разделов и тем дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Семин.	СРС	Все-го
I.	Модуль I. Техническое регулирование
1.	Вводная часть
1.1.	Предмет, цели, задачи и структуры дисциплины		-	-
1.2.	Техническое законодательство как основа деятельности по стандартизации, метрологии и подтверждению соответствия			-
2.	Стандартизация
2.1	Объекты и субъекты стандартизации			-
2.2	Принципы и методы стандартизации		-	-
2.3	Средства стандартизации			-
2.4	Межотраслевые системы (комплексы) стандартов			-
II.	Модуль II. Основы метрологии
3.	Метрология
3.1	Структурные элементы метрологии		-	-
3.2	Объекты и субъекты метрологии			-
3.3	Средства и методы измерений			-
3.4	Основы теории измерений		-	-
3.5	Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ)			-
3.6	Метрологическая деятельность в области обеспечения единства измерений			-
III.	Модуль III. Подтверждение соотвествия
4.	Оценка и подтверждение соответствия продукции и услуг		-	-
4.1	Оценка и подтверждение соответствия			-
4.2	Правила проведения сертификации и декларирования соответствия			-	-
4.3	Государственный контроль (надзор) за соблюдением технических регламентов		-	-
ВСЕГО:			-

6. Лабораторно – практические работы

№ п/п	№ Раздела дисциплины	Наименование лабораторно – практических работ	Трудо-емкость (часы/зачетные единицы)
1.	1.2	Изучение ФЗ «О техническом регулировании»
2.	2.1, 2.3	Анализ требований основополагающих стандартов системы «Стандартизация в РФ»
3.	2.3	Анализ структуры стандартов разных видов на продукцию
4.	2.4	Поиск необходимых стандартов по информационным указателю стандартов
5.	3.2.	Решение ситуационных задач по применению международных и национальных единиц измерений
6.	3.5, 3.6	Изучение ФЗ «Об обеспечении единства измерений»
7.	3,4 3.5, 3,6	Анализ конкретных ситуаций по применению метрологических правил
8.	3.1-3,6	Коллоквиум по разделу «Метрология»
9.	4.1	Анализ конкретных ситуаций, связанных с выбором форм и схем обязательного подтверждения соответствия
10.	4.2	Проверка правильности заполнения сертификатов соответствия
11.	1.2 2.3 4.1 4.2	Анализ структуры технических регламентов на конкретную продукцию и решение ситуационных задач
		Итого:

7. Примерная тематика курсовых проектов (работ): не предусмотрено

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература:

1. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия. 9 издание – М.: Юрайт. Высшее образование. 2010 – 315с.
2. Николаева М.А. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия – М.: ФОРУМ. 2010 – 335 с.

б) дополнительная литература:

1. Белобрагин В.Я. Основы технического регулирования РИА «Стандарты и качество». М.: 2008 – 422 с.
2. Сергеев А.Г. Метрология и метрологическое обеспечение – М.: ЮРАЙТ 2008. 575с.
3. Техническое регулирование (под. ред. В.Г. Версана, Г.И. Элькина) – М.: Экономика, 2008 – 678 с.

в) законы, подзаконные акты и нормативные документы:

1. ФЗ «О техническом регулировании» от 27.12.2002 г. № 184 – ФЗ (с изменениями от 09.05.2005 №45 – ФЗ, от 01.05.2007 № 65 – ФЗ, от 01.12.2007 № 309 – ФЗ, от 18.07.2009 №189 ФЗ, от 30.12.2009 №385 - ФЗ);
2. ФЗ «Об обеспечении единства измерений» от 26.06.2008 №102 ФЗ.
3. ФЗ «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при проведении государственного и муниципального контроля» от 30.12.2008 №294 ФЗ
4. Постановление правительства Российской Федерации от 1 декабря 2009 №982 «Об утверждении единого перечня продукции, подлежащей обязательной сертификации и единого перечня продукции, подтверждение соответствия которого осуществляется в форме принятия декларации о соответствии.
5. ГОСТ Р 1.0-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Основные положения. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
6. ГОСТ 1.2-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты национальные Российской Федерации. Правила разработки, утверждения, обновления и отмены. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
7. ГОСТ 1.4-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты организаций. Общие положения. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
8. ГОСТ 1.5-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты национальные. Правила построения, изложения, оформления и обозначения. - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
9. ГОСТ 1.8-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты межгосударственные. Правила проведения в Российской Федерации работ по разработке, применению, обновлению и прекращению применения- М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
10. ГОСТ 1.9-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Знак соответствия национальным стандартам Российской Федерации. Изображение. Порядок применения - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
11. ГОСТ 1.10-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Правила стандартизации и рекомендации по стандартизации. Порядок разработки, утверждения, изменения, пересмотра и отмены- М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005
12. ГОСТ 1.12-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Термины и определения - М.: ИПК Изд-во стандартов, 2005

г) журналы:

1. «Стандарты и качество»;
2. «Сертификация»;
3. «Вестник технического регулирования»;
4. «Методы оценки соотвествия»;
5. «Законодательная и прикладная метрология».

д) Интернет ресурсы:

1. www.garant.ru – Гарант;
2. www.rg.ru – Российская газета;
3. www.gost.ru – Ростехрегулирование.

е) Методическое обеспечение:

1. Фонд федеральных законов;
2. Фонд технических регламентов;
3. Фонд национальных стандартов;
4. Общероссийские классификаторы;
5. Указатели национальных стандартов;
6. Информационные указатели стандартов;
7. Тестовые задания.

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Для материально – технического обеспечения дисциплины используется компьютерный класс, специализированная аудитория с ПК и компьютерным проектором.

10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

10.1. Рекомендуемые модули:

1. Модуль I включает 1 и 2 разделы программы, может иметь в качестве формы текущего контроля в т.ч. тестирование.
2. Модуль II включает 3, а Модуль III 4 раздел программы, формы промежуточной аттестации – экзамен. По модулю II предусматривается проведение коллоквиума.

10.2. Образовательные технологии предусматривают использование следующих активных методов обучения:

1. Проблемное изложение учебной информации на лекциях и семинарах;
2. Разбор практических ситуаций (кейс - стади);
3. Решение ситуационных задач;
4. Анализ и совместное обсуждение результатов самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы;

Удельный вес занятий в активных и интерактивных формах должен составлять не менее 25%.

10.3. Оценочные средства для текущего контроля и промежуточной аттестации:

1. Тесты текущего контроля с открытыми и закрытыми вопросами;
2. Тесты программного контроля для промежуточной аттестации;
3. Задания для самостоятельной внеаудиторной работы студентов и тесты для самоконтроля;
4. Ситуационные задачи;
5. Тесты для подготовки к экзамену;
6. Экзаменационные билеты.

Раздел 1.

Вводная часть.