Развитие человеческого зародыша

Почти все животные, а также человек, практикуют примерно один и тот же способвоспроизводства. Самка производит яйцеклетку, самец - сперматозоиды. Для тогочтобы яйцеклетка могла развиться в плод, она должна быть оплодотворена. Таккак каждый вид, чтобы не вымереть, должен воспроизводиться, природа устроилатак, что процесс оплодотворения стал приятен. Женские органы размножения располагаются в нижней части живота, на уровнетазовых костей. В самом центре находится матка или, как ее еще называют,утроба, размеры которой в небеременном состоянии равны примерно пять начетыре сантиметра. Матка - небольшой мышечный орган, масса которогосоставляет примерно пятьдесят граммов, имеет грушевидную форму и направленаузкой частью вниз, где она соединяется с началом влагалища. Нижний конецматки заканчивается внутренним отверстием канала шейки, окруженным мышечнойтканью. Из верхней части матки исходят две трубы, направленные в стороны. Каждаятруба имеет длину около семидесяти сантиметров и на дальнем от матки концезавершается полостью в виде колокола. В основании каждого колокола находитсянебольшой овальный орган - яичник. Каждый из двух яичников содержитяйцеформирующую ткань. Каждый месяц яйцеклетка созревает и примерно через десять дней послеменструации перемещается по трубе от яичника в матку. В это же время в маткесоздается специальная выстилка - удобное "гнездо" для оплодотвореннойяйцеклетки. Если яйцеклетка не оплодотворяется, то она проходит через матку ивыбрасывается наружу. Примерно через две недели выстилка матки тожевыбрасывается, и готовится новая для следующей яйцеклетки. Выброснеиспользованного материала называется менструацией. Мальчик рождается с яичками, которые незадолго до рождения с уровняпоясничных позвонков опускаются в мошонку. В этом органе образуютсясперматозоиды. Подсчитано, что каждое яичко содержит спермообразующие волокнаобщей длиной около мили, причем здоровый мужчина за одну эякуляцию можетвыделить более двухсот миллионов сперматозоидов. В кульминационный момент совокупления мужская сперма выбрасывается измочеиспускательного канала во влагалище женщины. Зрелый сперматозоид имеетдлинный тонкий хвост, который позволяет ему продвигаться к отверстию в шейкематки. Скорость передвижения составляет примерно двадцать пять миллиметров вдесять минут. Значительное количество сперматозоидов успешно проходят черезматку в трубы и принимают участие в соревновании, главный приз которого -оплодотворение яйцеклетки. Как только оплодотворение происходит, яйцеклеткасразу же видоизменяется и делается недоступной для прочих сперматозоидов. Оплодотворенная яйцеклетка перемещается по трубе в матку, располагается на еестенке и начинает расти. Выстилка матки претерпевает изменения - образуетсядетское место, или плацента, через которую мать питает плод. Плацентарнаяплощадка быстро расширяется, интенсивно развиваются кровеносные сосуды инервные волокна - начинается развитие ребенка. Вскоре после оплодотворения в яйцеклетке образуются различные по форме клетки,из которых впоследствии развиваются органы и части тела ребенка. На этомраннем этапе развития уже заложен пол будущего ребенка. Во время внутриутробной жизни плод защищен пузырем воды, в котором он иобитает. Воды защищают плод от повреждений (когда мать, например, падает илиударяется о что-либо), сохраняет постоянную температуру и предоставляетдостаточное пространство для свободных помещений, вплоть до последних днейбеременности. Плод растет очень быстро. Через четыре недели он уже имеет длину околочетырех миллиметров и лежит в пузыре, размером примерно с голубиное яйцо,наполненном жидкостью. В конце второго месяца он достигает тридцатимиллиметров в длину. Уже можно четко различить ручки, ножки и головку. Кэтому времени у плода развивается собственная нервная система и собственнаясистема кровообращения. Плод питается через пуповину, которая прикрепляется к плаценте. Этотудивительный орган - плацента - располагается на внутренней стороне матки ислужит фильтром для крови матери. Плацента не только выделяет из крови то,что требуется ребенку, но и обладает свойством задерживать вещества,способные оказать вредное воздействие. К моменту рождения ребенка длинапуповины может составлять от тридцати сантиметров до одного метра. К концу третьего месяца плод имеет длину до девяти сантиметров, веситпримерно тридцать граммов; к концу четвертого - длина достигает восемнадцатисантиметров, масса - ста двадцати граммов. К этому времени сердце ребенка ужеинтенсивно бьется, можно даже распознать его пол. Мать начинает ощущатьдвижения плода. Часто такие движения называют шевелением, впервые они обычнопроисходят примерно через восемнадцать-девятнадцать недель после зачатия. На пятом месяце беременности ребенок имеет около двадцати пяти сантиметров вдлину и массу около семисот граммов. В медицинской литературе описаны случаи,когда дети, рожденные на этом сроке, выживали. К концу седьмого месяца, черездвадцать восемь недель, ребенок - уже вполне сложившееся существо. Несмотряна недостаточные развитие и массу, выживание семимесячных детей уже несчитается чем-то из ряда вон выходящим. В восемь месяцев ребенок достигает сорока четырех сантиметров в длину и имеетуже очень неплохие шансы на выживание. На девятом месяце, через тридцатьшесть недель после зачатия, масса, ребенка составляет от 2270 до 2500 грамм.Его органы хорошо развиты и функционируют, и хотя ребенок, рожденный на этомсроке, требует более тщательного ухода, нежели полностью доношенныйсороканедельный, его шансы на выживание весьма велики. В девять месяцев, или сорок недель (это усредненный срок, необходимый дляполного развития) масса ребенка должна достигать от 3200 до 3400 грамм, адлина - около 48 сантиметров. Именно в этот период и происходят естественныероды. Это краткое описание характерного нормального развития человеческого зародышане учитывает различных генетических, экологических, эмоциональных факторов, атакже особенностей питания, которые могут значительно повлиять на развитиеплода в течение беременности. Некоторые воздействия находятся вне нашегоконтроля, но сознательные родители, тем не менее, должны постараться создатьоптимальные условия для развития своего ребенка. Оптимальные условиявключают, во-первых, заботу о своем здоровье и питании как до зачатия, так иво время беременности; во-вторых, заботу о спокойствии матери. Сильноеволнение, глубокая тревога нередко приводят к невынашиванию, кпреждевременным родам. Небезосновательно считается, что для нормальногоразвития ребенка в утробе матери важна не только физиологическая среда, но ипсихологическая.

Развитие головного мозга

Развитие головного мозга ребенка происходит отнюдь не пропорциональноразвитию скелета. С самых ранних недель в плоде уже присутствует мозговоевещество. В три с половиной недели уже можно различить три составные частимозга, а в периоде трех до пяти месяцев развиваются основные церебральныефункции. За месяц до рождения головной мозг ребенка уже вполне развит. Именно наш мозг отличает нас от других животных и возвышает нас над ними.Самым важным для любой беременной женщины является предотвращение травмголовы ребенка и обеспечение адекватного развития его мозга. Принцип естественности родов является одним из основных факторов сниженияродового травматизма мозга. Непрерывное развитие мозга охватывает период отмомента зачатия до первых девяти месяцев после рождения. Размер мозговойткани через четыре месяца после зачатия составляет примерно 60 кубическихсантиметров, в момент рождения - 360, а в возрасте девяти месяцев - уже 850.К девятимесячному возрасту головной мозг сформирован примерно на девяностопроцентов. Нейроанатомы - специалисты по нервной системе - считают, что развившаясямозговая ткань дается человеку на всю оставшуюся жизнь. Клетки головногомозга, а также способность продуцировать нейротрансмиттеры, т.e. весьпотенциал развития мозга, формируется к девяти месяцам. Если рост и развитиемозга соответствуют генетическим и инстинктивным программам, то закладываетсяхорошая основа для дальнейшего развития. Если основа либо изначально не оченьхороша (интеллектуальный уровень ниже оптимального), либо повреждена(например, в результате травмы), либо недостаточно развивается в процессероста, то в будущем мы не можем ожидать хороших результатов. Это не значит,что невозможно помочь ребенку, у которого к девяти месяцам не полностьюсформировалась мозговая ткань. Но тем не менее, чем качественнее заложенаоснова, тем большим потенциалом обладает ребенок. Если головной мозг травмирован, то, скорее всего, последствия этой травмыбудут сказываться всю жизнь. Поэтому знание о развитии мозга с моментазачатия до первых девяти месяцев жизни особенно важно для беременных женщин иих мужей. Этому следует учить всех беременных, а не только тех, кто посещаетзанятия по дородовой подготовке. С социальной точки зрения эта информациядаже существеннее, чем сведения о давлении составе крови и мочи. Комфортностьпребывания плода в утробе матери несомненно важна, но забота о головном мозгееще важнее. Хотя уместно заметить, что повышенное и пониженное артериальноедавление может косвенно пагубно воздействовать на развитие мозга. И хотя на рост и развитие мозга влияют различные факторы, наиболее важноуберечь от травм голову ребенка во время беременности и во время родов.Естественных роды - самый верный способ обеспечить простое, самостоятельное,без медицинского вмешательства, рождение ребенка. Это вовсе не означает, что роды без медицинского вмешательства должныпроисходить любой ценой. Бывают ситуации, когда анестезия, щипцы или кесаревосечение является необходимым условием предотвращения травмы головы. Но какаятрагедия происходит, когда развитие головного мозга оказывается нарушеннымиз-за невежества или безразличия - в результате неумения применить известныеныне методы! Какие же факторы влияют на развитие и рост головного мозга? Вот некоторые изних. Генетическое программирование. После зачатия оно уже находится вне контроля.Необходимо учитывать эти факторы до зачатия, особенно если имеютсясвидетельства о наследственных нарушениях. Инфекции. К примеру, на ранних сроках беременности развитие мозгаподвергается большой опасности со стороны такой инфекции, как краснуха,вирусы которой поражают мозговую ткань. Наркотики. Известно, что многие наркотики, в том числе алкоголь и табак,могут стать причиной мозговых нарушений. Употребление этих веществ, даже дозачатия, может нанести непоправимый ущерб - к примеру, табак повреждаетсперму. Если один из родителей употребляет наркотики, то могут возникнутьдефектные гены. Элемент риска также присутствует тогда, когда женщина вовремя беременности принимает какие-либо лекарства. Беременным лучше избегатьлюбых готовых лекарств, включая аспирин, средства от простуды,успокоительные, снотворные и т.д. Врачи должны прописывать лекарства с особойосторожностью и только в том случае, когда польза от лекарства заметнопревышает риск. Это же касается и широко применяемого бенедиктина -распространенного средства от тошноты, которое часто рекомендуют принимать наранних сроках беременности. Продукция бенедиктина была запрещена 9 июня 1983года после предъявления многочисленных исков по поводу того, что егоупотребление нанесло ущерб развитию ребенка. Питание. Низкобелковая диета, так же как и иное неполноценное питание,оказывает пагубное воздействие на развитие головного мозга. Оба родителядолжны получать с пищей все необходимые компоненты, по крайней мере, за месяцдо зачатия, а еще лучше - всю жизнь. Для будущей матери и плода правильноепитание даже не желательно, а обязательно (вопросы питания более подробнорассматриваются в главе 3). Беспокойство и страх. Отрицательные эмоции сильнейшим образом воздействуют наорганизм беременной женщины. Беспокойства и страхи вызывают биохимические)изменения в организме, готовя его к ответной реакции противостояния илибегства. Если же борьба и бегство невозможны, то эти изменения негативновоздействуют на организм и становятся причиной болезненных эффектов вразвитии головного мозга плода. Одно из таких биохимических изменений заключает в выработке катехоламинов,которые вызывают сужение артерий и снижают приток крови к внутренним органам.Думаю, всем известно, что кислород жизненно необходим для развития мозга.Хотя плод вполне способен перенести кратковременное кислородное голодание,вызванное ответной реакцией на страх, но месяцы тревожной и беспокойной жизнимогут сказаться весьма и весьма отрицательно. Кроме того, катехоламины могутзатормозить развитие гормонов мозга - эндорфинов. Оксигенация при родах. Чем более естественно и физиологично протекают роды,тем лучше условия для оксигенации. Длительное воспрепятствие доступакислорода к головному мозгу плода может стать причиной повреждения мозговойткани. Задержку поступления кислорода к плоду вызывает, например, дисфункцияплаценты или пережатие пуповины. Естественные роды, при которых нормализуетсяфизиология всего процесса, гарантирует стабильное снабжение плода кислородом. С другой стороны, и сама излишне встревоженная роженица невольно ограничиваетпоступление кислорода к своему ребенку. Чем больше тревог, тем более женщинетребуется медикаментозное вмешательство, что еще более затрудняет поступлениекислорода. Чрезмерные тревоги могут привести к тому, что при родах придетсявоспользоваться потенциально опасными обезболивающими средствами иинструментами, применение которых грозит травмированием мозга, если онииспользуются врачами ненадлежащей квалификации. Очень часто травмы возникаютпри тяжелых родах с применением щипцов, при неправильном положении плода. Втаких случаях принимать роды могут только специалисты с очень хорошейподготовкой. Естественные роды - не игра. Это не забава для того, чтобы родители испыталиэмоциональное удовольствие. Это очень важная мера предотвращения поврежденияголовного мозга ребенка. Нерасторжимая связь. Непосредственно после рождения ребенка между ним иродителями устанавливается особая взаимосвязь. Эти отношения формируются наоснове пяти чувств: слуха, осязания, зрения, вкуса и обоняния. И хотя этотпериод, когда ребенок особенно нуждается в особой близости с родителями,фактически растягивается на девять месяцев, особенно важен он непосредственнопосле рождения ребенка. Подробнее данный вопрос будет рассмотрен позднее, но здесь имеет смыслостановиться на нем в контексте развития мозга ребенка. Эшли Монтегю втечение многих лет говорил и писал о том, что чем меньше животное трогают,тем хуже развивается его мозг, особенно если недостаток физического контактаприходится на период импринтинга - непосредственно после рождения. Наблюденияза животными показали, что недостаток физического контакта приводит кразличным нарушениям в их поведении. Если молодые обезьяны не имеютдостаточного общения в течение первых двух недель, то они остаютсянеполноценными на всю жизнь. Гарри Хорлоу доказал, что молодая самка резус,подвергшаяся полной изоляции в течение первых двух недель жизни, во взросломсостоянии имеет затруднения с зачатием. Если в будущем, ей все-таки удастсязабеременеть, то у нее, скорее всего, произойдет выкидыш. Причиной этогоявляется неполноценное развитие головного мозга. У людей период импринтинга растягивается на девять месяцев, но все женаиболее важен послеродовой контакт. Отсутствие контактов с близкими людьмиможет вызвать не только нежелательные эмоции, но и нарушения нормальногоразвития мозга.