Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Провідміняйте власне прізвище, ім’я та по батькові. 1.У тексті резюме зазначають такі відомості:

Варіант

1.У тексті резюме зазначають такі відомості:

а) перебування за кордоном, наявність прав водія, прізвище, ім’я, по батькові, мета складання резюме;

б) назва документа, прізвище, ім’я, по батькові, мета, освіта, склад сім’ї, зріст, вік;

в) назва документа, прізвище, ім’я, по батькові, мета, досвід роботи, освіта, знання мов, контактний телефон.

2.У характеристиці слід вживати такі мовні звороти:

а) народився в, закінчив університет, працює викладачем;

б) вивчає наполегливо, має ґрунтовні знання, виявляє інтерес, ввічливий та коректний;

в) просимо надати, вивчити питання, наполегливо вивчає.

3.В автобіографії слід писати:

а) народився в 1956 році 28 серпня;

б) народився 28.08.1956 року;

в) народився 28 серпня 1956 року.

4.Перелік документів, що додаються до заяви, можна оформити так:

а) до заяви додаю слідуючі документи;

б) до заяви додаю такі документи;

в) до заяви прикладаються такі документи.

5. За строками виконання виділяють документи:

а) секретні й несекретні;

б) звичайні, термінові, дуже термінові;

в) рукописні.

6. Якщо документ адресується установі, її структурному підрозділу без зазначення посадової особи, їх найменування подаються у:

а) називному відмінку;

б) родовому відмінку;

в) давальному відмінку.

7. Виберіть правильний варіант оформлення підпису й дати під документом:

а) підпис дата;

б) дата

підпис;

в) підпис

дата;

г) дата підпис.

8. Друкована стандартна форма документа з реквізитами, що містять постійну інформацію, - це:

а) бланк;

б) формуляр-зразок;

в) реквізит.

9. За походженням документи поділяються на:

а) внутрішні й зовнішні;

б) організаційні, розпорядчі, інформаційні;

в) службові (офіційні) й особисті.

10.У документах варто вживати стандартизовані сполучення типу:

а) згідно з, у відповідності, у зв’язку;

б) згідно, відповідно, у зв’язку з;

в) згідно з, відповідно до, у зв’язку з.

11.Під час складання документів текст слід викладати від:

а) другої особи однини;

б) третьої особи;

в) другої особи множини.

12.Реквізит “адресат” у документах розташовується:

а) з правого боку у верхній частині сторінки;

б) з правого боку у нижній частині сторінки;

в) з лівого боку у верхній частині сторінки.

13.Підпис у документі слід оформляти так:

а) Директор училища прізвище, ініціали підпис;

б) Директор училища підпис ініціали, прізвище;

в) Директор училища ініціали, прізвище підпис.

14.Підписуються, як правило:

а) всі примірники документа;

б) два примірники документа;

в) перший примірник документа.

15.Відступ управо у початковому рядку, яким починається виклад нової думки у документі, називається:

а) рубрикацією;

б) абзацом;

в) текстом.

16.За формою документи поділяються на:

а) службові й особисті;

б) стандартні й індивідуальні;

в) зовнішні й внутрішні.

17.Точне відтворення оригіналу – це:

а) копія;

б) відпуск;

в) витяг.

18.Організація роботи з документами та діяльність щодо їх створення називається:

а) етикетом;

б) діловодством;

в) літературною нормою.

19.Текст документа складається з таких логічних елементів:

а) вступу, доказу, закінчення;

б) зачину, фрази, коментарів,

в) вступу, зачину, коментарів.

20.Дослівне відтворення постійної інформації однотипної групи документів з пропусками для подальшого заповнення конкретного документа – це:

а) бланк;

б) формуляр;

в) трафаретний текст.

 

21. Вища форма загальнонародної мови – це:

а) територіальні діалекти;

б) наріччя;

в) сучасна українська літературна мова.

22. Мовний стиль – це:

а) різновиди текстів певного стилю;

б) сукупність мовних засобів вираження, зумовлених змістом і метою висловлювання;

в) різновид національної мови, який є засобом спілкування людей, об’єднаних спільністю території.

ІІ РІВЕНЬ

1. Складіть зразки документів:

- заява про звільнення;

- доручення на одержання грошового переказу;

- розписка про одержання медичних препаратів;

- пояснювальна записка;

- доповідна записка;

- автобіографія;

- характеристика на студента;

- протокол засідання профспілкового комітету;

- резюме.

2. Запишіть подані слова та словосполучення у Кличному відмінку однини:

Петро, тітка, поляк, тополя, китаєць, студент, дівчина, Яків Анатолійович, лікар, ректор, книжка, Марія, курсант, Львів, смерть, весна, шлях, рибалка, брат, Дністер, небіж, вітер, ніч, нічка, парубок, сестра, рід.

3. Запишіть подані імена українською мовою:

Афанасий, Евгений, Архип, Василий, Михаил, Фёдор, Емельян, Павел, Даниил, Гелий, Гордей, Николай, Лев, Егор, Осип, Семён, Виссарион, Лазарь, Сергей, Дмитрий, Вячеслав.

Виолетта, Анжелика, Анфиса, Жозефина, Лукьяна, Мстислава, Лидия, Мария, Беатриса, Евдокия, Жанна, Татьяна, Инга, Галина, Клариса, Ирина, Вячеслава, Валерия, Юлия, Любовь.

4. Запишіть подані прізвища українською мовою:

Хлебодаров, Вячеславова, Ветрова, Тихонов, Вяльцева, Кириллов, Парфёнов, Воробьёва, Всеволожский, Хоролец, Григорьев, Любич, Грабарь, Киселёва, Козинец, Козырев, Комиссар, Кощеева, Седелкин, Снегов, Алябьев.

5. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі форми імен по батькові:

Артур, Данило, Корній, Ничипір, Руслан, Савелій, Ілля, Густав, Захар, Ізмаїл, Лука, Семен, Іван, Мина, Потап, Яким, Альфонс, Тит, Григорій, Дмитро, Микита.

6. Провідміняйте подані прізвища, імена та по батькові, попередньо записавши їх українською мовою:

Гречка Инга Вячеславовна, Лукьянов Филипп Глебович, Пескова Раиса Артёмовна, Мажуга Кирилл Васильевич, Комарь Ольга Прокофьевна, Хмелёв Виктор Анатольевич.

Провідміняйте власне прізвище, ім’я та по батькові.

8. Напишіть з великої чи малої літери подані слова та словосполучення:

(п)івострів (ю)катан, (м)агдебурзьке (п)раво, (б)урсацький (у)звіз, (в)елика (м)агелланова (х)мара, (я)сна (п)оляна, (н)ові (с)анжари, (т)унгуський (м)етеорит, (к)арські (в)орота, (у)олл-(с)тріт, (м)иколаївські (ч)аси, (п)очесний (з)нак (п)резидента (у)країни, (д)руга (с)вітова (в)ійна, (п)риморський (к)рай, (н)ародний (а)ртист (у)країни.

9. Запишіть подані слова українською мовою:

Залучье, терьер, марсельеза, компьютер, Женевьева, бюджет, шампиньон, колье, Фурье, модельер, сеньор, донья, гильотина, коньяк, секвойя, фельетон, адъютант, Обь, мюзикл, мышьяк, брошюра, кинжал, карабахский, портьера, дезинфекция, бюрократ, шансонье, кабальеро. Пьемонт, бильярд, курьёз, компаньйон, Йемен, Донахью, фельдъегерь, гравюра, ревю, ринди, пленер, Вячеслав, зигзаг, пол-ямы.

10.Утворіть прикметники від поданих слів:

Опонент, радість, область, честь, виїзд, хвастати, сонце, пристрасть, тітка, баласт, людина, університет, юнак, випуск, кріпак, чех, контраст, сирота, бурят, вояк, латиш, ткач, калмик, печеніг, якість, нацист.

11.Запишіть подані словосполучення разом, окремо, через дефіс. Вставте, де потрібно, пропущену букву чи знак:

пів/пал...ти, пів/пал...то, пів/ю...ки, пів/єпархії, пів/нічний, напів/фабр...кат, пів/фінал, полу/станок, пів/центнер..., пів/Харк...в..., пів/дюж...н..., полу/кіпок, пів/на/оди...надцяту, пів/кільце, пів/віковий, пів/остр...в, пів/захис...ник, полу/день, на/пів/голос..., пів/Єр...ван..., пан/амер...канс...кий, полу/ниці, пів/літр....

12.Запишіть подані іменники у Родовому відмінку однини:

Тигр, тигр, крах, майдан, крем, екстаз, дефіс, крок, вензель, десяток, абзац, аудитор, бал, рік, квартал, бридж, корпус, нежить, дьоготь, косинус, життєпис, камінь, бланк, клин, меморандум, став, рак, луг, рух, лужок, текст, відрізок, теніс, відсоток, снігопад, папір, страх, декан, коридор, формуляр, час, ліс, ставок, удар, потяг, долар, адрес, анекдот, тиск, насип, телеграф, танк, чагарник, аеродром, з’їзд.

13.Перекладіть подані словосполучення українською мовою:

участник сделки, уход на другую работу, потеря трудоспособности, значительная стоимость, фальсификация данных, несоответствие денежных поступлений, лечебно-оздоровительное заведение, послать информацию по интернету, отремонтировать текущую крышу, составить докладную записку, прибыль составила четыре процента, составьте мне компанию.

14.Перекладіть поданий текст:

 

Вследствие правительственного регулирования аптечной службы в Галичине в XIX веке сложилось несколько типов аптек, которые отличались между собой как по назначению, так и по форме организации работы: королевские, публичные, военные, окружные, гомеопатические, сельские, домашние и дрогерии. Наиболее распространенными были публичные аптеки, которые имели рецептурный и экспедиционный отделы, механическую и рецептурную комнаты, склад для материалов, зилярню, сушилку и библиотеку. Здесь разрешалось готовить фармакопейные препараты, универсальные лекарства и лекарства с ядовитыми и сильнодействующими веществами, их выписывали врачи на специальных рецептурных бланках. Право на ведение публичной аптеки предоставлялось исключительно докторам химии или магистрам фармации. Однако в провинции, согласно декрету Надворной канцелярии (1800), разрешалось существование так называемых домашних аптек практикующих врачей, если в месте их проживания в отдалении одной мили не было никакой аптеки. При этом врачи имели право выдавать больным только препараты, указанные в фармакопее. Сельскую аптеку мог содержать только дипломированный провизор.

 

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Провідміняйте власне прізвище, ім’я та по батькові. 1. Літературна мова реалізується:
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-11-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1046 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2754 - | 2314 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.01 с.