Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл. М.,1976

Человек идет. Человек несет чемодан. Человек написал письмо товарищу. Первое предложение обозначает ситуацию с одним участником, второе – с двумя, третье – с тремя.

Таким образом, в зависимости от валентных свойств предикатов все они разделяются на нульместные, одноместные и многоместные. Многоместные предикаты могут иметь при себе до шести актантов. Ср.: Смеркает. Ребенок здоровеет. Почтальон принес письма. Петр подарил жене цветы. Дети перенесли игрушки из дома в беседку. Охотник вез добычу из лесу на стоянку геологам лошадью.

Разграничение ситуаций по качеству участников существенно в плане «живое-неживое», а точнее – «предмет-человек». Ср.:

Человек отдыхает. Поле отдыхает. Ребенок стоит. Столб стоит.

Сопоставляя данные ситуации, Г.А.Золотова отмечает: «Человек воплощает в себе активное начало: живет в природе и обществе, движется, действует, мыслит, познает, ощущает, воспринимает явления природы, воздействует на окружающие его предметы. Явления и предметы не действуют, не мыслят; они пассивны, они осуществляются или существуют» [ Г.А.Золотова. Некоторые вопросы синтаксической теории и обучение русскому языку// Проблемы учебника русского языка как иностранного. Синтаксис. М., Русский язык, 1985, с. 38].

На практическом занятии мы рассмотрим пример семантической классификации русских предложений, построенной с учетом характера отображаемой ситуации, а именно, - типов предикатов, качества и количества участников ситуации (материалы Г.А.Золотовой).

См. приложение 1. (анализируется на практическом занятии)

1. Простые предложения, отображающие ситуации, связанные с субъектом-лицом (или животным), включают следующие основные семантические типы со значением:

1. Действия (физического, речемыслительного, социативного, движения и др.): Дети учатся. Стадо мчится; 2. Состояния (физического, психического): Ему грустно. Больной бредит(в бреду); 3. Качественного признака: Мальчик умен. Сестра старше брата; 4. Количественного признака: Нас было трое; 5. Квалификационного признака: Иванов- наш директор. Волк – из породы хищников; 5. Идентификации: Наш директор- Иванов. 7. Отношения к чему-либо: Я люблю осень. Мне нравится лето; 8. Наличия/ отсутствия (существование – несуществование): У меня есть брат. У меня нет брата 9. Восприятия чего-либо: Я слышу песню. Снятся людям иногда голубые города.

П. Простые предложения, отображающие ситуации, связанные с предметом, включают такие основные семантические типы со значением:

1. Бытия, наличия, существования предмета, явления (или отсутствия ….): Город. Широкие улицы; 2. Состояния предмета: Скалы выветриваются. Деревья в цвету; 3. Состояния среды, природы: Тихо. Тишина. Моросит дождь. Светает. 4. Качественного признака предмета: Мрамор – хорош. Сосна лучше ели. 5. Количественного признака предмета: Самолетов – сотни; 6. Классификационного признака: Киев- столица Украины; 7. Идентификации: Столица Украины – Киев; 8. Функционирования предмета: Трактор пашет. Самолет летит.

Классификация простых предложений на основе количества участников отображаемой предложениями ситуации включает типы предложений, выражающие:

1. Бессубъектную ситуацию (ситуацию без участников, лиц или предметов): Тишина. Тихо. Морозит. Смеркается. 2. Ситуацию с одним участником: Город. Улицы. Солнце светит. Мальчик добрый. Ребенку весело. Воды натекло! Книги нет. Кругом огороды; 3. Ситуацию с двумя участниками: Я читаю газету. Ель выше дома. Они приехали поездом. 4. Ситуацию с тремя и более участниками: Я даю ему книгу. Он режет хлеб ножом. Шофер объяснил нам преимущества «Волги» перед «Жигулями».

ЛОГИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ изучает семантику предложения с опорой на виды суждений, логических построений, с которыми соотносится предложение. Одной из значительных и теоретическим значимых концепций этого направления является концепция Н.Д. Арутюновой, последовательно и полно отраженная в ее книге «Предложение и его смысл» (М.,1976).

Автор характеризует в структуре мысли два традиционных логических компонента – субъект и предикат, устанавливает виды отношений между ними и на основе этих отношений выделяет 4 типа логических суждений, каждое из которых выражается в определенных семантических типах предложений. Рассмотрим подробнее эти типы.

1. Логические отношение бытийности присущи так наз. суждениям бытийности (или экзистенции). Эти отношения выражаются в БЫТИЙНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ. В бытийных предложениях утверждается идея существования / отсутствия в мире или отдельном его фрагменте объектов, наделенных определенными признаками.

В этом городе есть университет. У нас нет дачи. На этой площади будет театр.

Приведем несколько иллюстраций.

Для всего, что существует в природе,- воды, воздуха, неба, облаков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озер, лугов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множества слов и названий (К. Паустовский).

Рассмотрим стихотворение, включающее в свой состав в основном бытийные предложения:

И чувства нет в твоих очах,

И правды нет в твоих речах,

И нет души в тебе.

Мужайся, сердце, до конца:

И нет в творении творца!

И смысла нет в мольбе!

(Ф.Тютчев)

Это небольшое стихотворение Ф.Тютчева содержит шесть высказываний; из них пять – отрицательные бытийные предложения, и лишь одно принадлежит к другому сематико-синтаксическому типу. Оно стоит в повелительном наклонении, для бытийных предложений не характерном.

Для понимания семантической организации бытийных предложений важно то, что область бытия в них всегда осознается как нечто более объемное, чем те предметы, которые в ней находятся:

Только в мире и есть, что тенистый

Дремлющих кленов шатер.

Только в мире и есть, что лучистый

Детски задумчивый взор.

Только в мире и есть, что душистый

Милой головки убор.

Только в мире и есть этот чистый,

Влево бегущий пробор.

(А.Фет)

2. Логические отношения идентификации (или тождества) присущи суждениям тождества (S=P). Они обозначают, что субъект и предикат равны друг другу, тождественны. Эти отношения выражаются в предложениях ИДЕНТИФИКАЦИИ (ТОЖДЕСТВА).

Автор этого письма – Сергеев. Ах, витязь, то была Наина! (А.Пушкин).

Лебедь тут, вздохнув глубоко,

Молвила: «Зачем далеко?

Знай, близка твоя судьба,

Ведь царевна эта – я».

(А.Пушкин)

3. Логические отношения номинации (наименования) присущи суждениям номинации. Они обозначают, что предикат выражает название субъекта. Этот тип отношений выражается в ПРЕДЛОЖЕНИЯХ НОМИНАЦИИ.

Это- Иван Иванович. Этого мальчика зовут Алеша. Этот цветок называется ландыш.

4. Логические отношения характеризации присущи суждениям характеризации. Они означают, что предикат выражает любой признак (статический или динамический) субъекта. Эти отношения выражаются в ПРЕДЛОЖЕНИЯХ ХАРАКТЕРИЗАЦИИ.

Шаляпин – это талант!

Ночь весенняя дышала

Светло-южною красой;

Тихо Брента протекала,

Серебримая луной.

(И. Козлов)

Я утром проснулся.

Был воздух зимы – перламутр.

Тебя я увидел

Глазами, смотревшими внутрь.

В себе я увидел тебя-

Ты сияла внутри,

И мне улыбалась,

И мне говорила: «Смотри!»

(С. Кирсанов)

Среди названных типов предложений в наибольшей степени описан бытийный тип. Ему посвящена монография Н.Д.Арутюновой и Е.Н.Ширяева «Русское предложение. Бытийный тип» (М., Русский язык, 1983). Особое внимание в этой книге уделяется исследованию глаголов различных семантических групп, которые способны передавать значение бытийности, а также иным семантическим особенностям названного типа предложений.

Совершенно справедливым представляется мнение В.А.Белошапковой, а также ряда других ученых о том, что денотативное и логическое направление семантического синтаксиса разработаны прежде всего концептуально. Эти подходы демонстрируют принципиальную возможность применения того или иного пути для решения главной задачи семантического синтаксиса – выделения семантических типов предложения. Поэтому предлагаемые списки семантических образцов предложения не могут рассматриваться как закрытые.

Направление в исследовании смысловой организации предложения с опорой на его формальное строение (структурную схему)

Существуют различные методики анализа смысловой организации предложения с опорой на его формальное строение. Мы остановимся на той методике, которая последовательно реализована применительно ко всему массиву простых предложений в Русской грамматике 1980 г., т.е. той которая была теоретически разработана и практически осуществлена Н.Ю.Шведовой. Ключевой идеей в этом случае выступает учет соотношений грамматической и семантической структур предложения.

В своей монографии «Коммуникативные аспекты русского синтаксиса», вышедшей в свет в 1982 году, Г.А.Золотова писала:

Трудно переоценить заслугу Грамматики-80, освятившей своим авторитетом признание необходимости семантического анализа синтаксических конструкций и разработавшей опыт такого анализа (стр.16).

Авторы «Русской грамматики-80» исходят из того, что любая конкретная структурная схема предложения кроме общего грамматического значения предикативности имеет, независимо от лексических значений входящих в предложение слов, свою семантику, которая создается формальными значениями компонентов, правилами их лексического наполнения и, в некоторых схемах, - отношением компонентов друг к другу [ РГ-80, 123]. Языковое значение построенного по тому или иному образцу конкретного предложения формируется взаимным действием семантики этого образца и лексической семантики тех слов, которые заняли позиции, открываемые схемой.

Так, общая семантика структурной схемы N1 – Vf - «отношение между субъектом и его предикативным признаком – действием или процессуальным состоянием». Эта семантика задается формальными значениями входящих в структурную схему компонентов, правилами их лексического наполнения.

Рассмотрим теперь два ряда конкретных предложений, построенных по данному структурному образцу:

1. Ученик пишет. Завод работает. Колесо крутится.

2. Ребенок радуется. Народ негодует. Отец сердится.

Для предложений первого ряда общая семантика структурного образца уточняется следующим образом: «отношение между субъектом и его конкретным действием». Для предложений второго ряда – «отношение между субъектом и его эмоциональным состоянием». Это различие задается лексической семантикой входящих в предложение слов.

Точно так же в случаях 1. (Светает. Моросит. Вечереет. Смеркается .) и 2 (Знобит. Тошнит. Нездоровится. Дремлется .) при общей семантике структурной схемы предложения («наличие действия или процессуального состояния») значения предложений первого и второго ряда различествуют: в первом случае это «наличие бессубъектного процессуального состояния», во втором случае – «наличие субъектного процессуального состояния. Это различие создается лексической семантикой входящих в предложение слов.

В Русской грамматике-80 при характеристике системы простых предложений с опорой на понятие структурной схемы, наряду с описанием парадигмы, регулярных реализаций каждого структурного образца, рассматривается и семантическая структура соответствующих предложений.

Семантическая структура предложения - это содержание предложения, представленное в обобщенном, типизированном виде с учетом тех элементов смысла, которые сообщает ему форма предложения.

РГ-80 последовательно описывает семантическую структуру всего массива русских предложений, т.е. всех выделяемых формальных образцов. Однако, несмотря на системность такого описания, принципы исследования смысловой организации предложения, предлагаемые и реализуемые Академической грамматикой-80, достаточно резко критикуются многими лингвистами. Познакомимся с аргументами этих ученых.

Один из исследователей, работавших по проблемам семантического синтаксиса, В.В.Богданов, писал: «В Русской грамматике-80 появляется уже семантика структурной схемы. Здесь определяющим фактором оказывается схема, а семантика подгоняется под нее… Главное, к чему мы хотели привлечь внимание, заключается в том, что структурные схемы вторичны и производны к семантическим моделям и легко могут быть выведены из них, в то время как подведение семантического фундамента под структурную схему выглядит не очень убедительно и достаточно искусственно, как об этом свидетельствует опыт «Русской грамматики» 1980 года» [ Богданов В.В. Структурная схема и семантика предложения // исследования по семантике. Семантические аспекты синтаксиса, Уфа, 1985].

Попытайтесь убедиться в этом, анализируя конкретные примеры описания семантики предложений, извлеченные из “Русской гр-ки”.

В “Русской грамматике” отмечается, что общую семантическую структуру имеют следующие предложения, построенные на основе одной структурной схемы N1 – N1.

1. Деверь- брат мужа. Пума- крупная дикая кошка, Талант – везде талант (по логико-синтаксической классификации Н.Д.Арутюновой – предложения идентификации);

2. Песня- выразитель высоких чувств. Ученый – всегда подвижник. Правда- понятие не абстрактное. Она- женщина умная (по Н.Д.Арутюновой – предложения характеризации).

3. Его имя – Петр. Этот человек – Иванов (по классификации Н.Д. Арутюновой, - предложения номинации).

«Русская грамматика-80» определяет общую семантику этих предложений следующим образом: «отношение между субъектом и его предметно представленным предикативным признаком», подгоняя семантику под структурную схему. По сути здесь игнорируется следующее: между субъектом и предикатом суждений, выражаемых этими группами предложений, устанавливаются разные виды отношений.

Думается, что с аргументами ученого трудно не согласиться. Вот почему в ходе лекции и была детально проанализирована семантико-синтаксическая типология предложений, представленная в работах Н.Д.Арутюновой и ее последователей. Этот анализ опирается на логико-семантические критерии и позволяет выделить совершенно определенные семантические типы предложений.